【總結(jié)】蒹葭九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)背景簡(jiǎn)介本篇選自《詩(shī)經(jīng)》中的《秦風(fēng)》這是《詩(shī)經(jīng)》中歷來(lái)備受贊賞的一首抒情詩(shī)。前人評(píng)價(jià):“意境空曠,寄托玄淡,秦川咫尺,宛然有三山云氣,竹影仙風(fēng),故此在《國(guó)風(fēng)》中為第一篇縹緲文字,宜以恍惚迷離讀之?!保惱^揆語(yǔ))“極纏綿,極惝恍,純是情,不是景?!保ㄅ_\(yùn)震語(yǔ))釋詞串句
2024-11-30 03:50
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》兩首《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第部總集,是一部的詩(shī)歌總集,收入自初年至中葉五百多年的詩(shī)歌篇,又取其整數(shù)稱(chēng)。先秦稱(chēng)為,西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典,始稱(chēng)
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介一?我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,本稱(chēng)“詩(shī)”,漢代,儒家經(jīng)典,《詩(shī)經(jīng)》,西周到春秋時(shí)期,305篇,“詩(shī)三百”,能演唱的歌詞。按所配樂(lè)曲的性質(zhì),可分成風(fēng)、雅、頌三類(lèi)?!对?shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介二?“風(fēng)”即“國(guó)風(fēng)”,包括15國(guó)風(fēng),大部
2025-06-12 12:20
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容:形式:手法:收入時(shí)期的詩(shī)歌首。漢以前被稱(chēng)為或。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古典詩(shī)歌的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305《詩(shī)》《詩(shī)三百》風(fēng)雅頌賦、比、興
2025-06-12 12:01
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇,又稱(chēng)“詩(shī)三百”。詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。《詩(shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌;頌
2025-06-18 23:55
【總結(jié)】24《詩(shī)經(jīng)》兩首學(xué)案設(shè)計(jì)人:劉杏林教師寄語(yǔ):力量從團(tuán)結(jié)來(lái),智慧從勞動(dòng)來(lái),行動(dòng)從思想來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2.把握《詩(shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。3、正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求和向往。學(xué)習(xí)過(guò)程:第一課時(shí)《關(guān)雎》一、基礎(chǔ)知
2025-11-11 00:40
【總結(jié)】蒹葭《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編定。原本只稱(chēng)《詩(shī)》,后世才稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》?,F(xiàn)存305篇,分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三大類(lèi)。大多皆是西周至春秋中葉五百多年間的作品?!帮L(fēng)”共160篇,大都是民間歌謠;“雅”共105篇,又分“大雅”“小雅”“
2025-11-10 03:08
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇,又稱(chēng)“詩(shī)三百”。詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?!对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌;頌
2025-06-18 23:59
【總結(jié)】?這些景物描寫(xiě)有什么作用?“蒹葭”“蘆葦”“道路”等意象的象征意義。??5這時(shí)候,主人公出現(xiàn)了,他時(shí)而癡癡凝望,時(shí)而上下追尋,飄風(fēng)的蘆葦叢中伊人身影若隱若現(xiàn)。大家結(jié)合詩(shī)句體會(huì)一下主人公追尋伊人時(shí)的心情是怎么樣的?①在不一方在水之湄在水之俟一個(gè):“在”字,主人公確信“伊人”就在水的那一邊②溯洄從之溯游從之匆忙
2025-11-06 18:02
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭一、了解《詩(shī)經(jīng)》,助讀全詩(shī)補(bǔ)充注釋?zhuān)骸对?shī)經(jīng)》約成書(shū)于春秋中期(公元前6世紀(jì)),是我國(guó)歷史上一部最早的詩(shī)歌總集。最初稱(chēng)《詩(shī)》,漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》,為五經(jīng)之一?!对?shī)經(jīng)》是中國(guó)韻文的源頭,是中國(guó)詩(shī)史的光輝起點(diǎn)?!对?shī)經(jīng)》的作品
2025-08-04 18:12
【總結(jié)】《蒹葭》教學(xué)目標(biāo)1、粗通《蒹葭》文意2、理解《蒹葭》主題的多義性和主題升華意義。3、掌握《蒹葭》的藝術(shù)特色4、理解《蒹葭》等作品抒發(fā)的情感,體會(huì)其表現(xiàn)手法對(duì)內(nèi)容表達(dá)的作用。?《蒹葭》是十首秦風(fēng)中的第四首。?秦
2025-08-04 23:30
【總結(jié)】什么是詩(shī)歌?詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映社會(huì)生活,用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來(lái)抒發(fā)思想情感。詩(shī)歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式,也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。詩(shī)歌的分類(lèi)?1.詩(shī)按音律可分為:?①古體詩(shī),包括
2025-08-16 00:25
【總結(jié)】十五《詩(shī)經(jīng)蒹葭》教學(xué)目標(biāo):1、了解《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。2、理解《詩(shī)經(jīng)》中“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法和重章疊句、反復(fù)詠嘆形式在詩(shī)中的運(yùn)用。3、積累兩詩(shī)涉及到的文言知識(shí):通假;一詞多義;古今異議;否定句代詞作賓語(yǔ)前置;詞類(lèi)活用。教學(xué)難點(diǎn):1、理解這兩首詩(shī)所抒發(fā)的思想感情,能夠順暢記誦、翻譯。
2024-12-05 00:12