【總結(jié)】新源學(xué)校彭壽建考點(diǎn):1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí):(16分)(1)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù);(2)數(shù)位、數(shù)的組成、數(shù)序;(3)數(shù)的大小比較、相對(duì)大小關(guān)系。參考題型:(1)看圖寫數(shù)(小棒、計(jì)數(shù)器)。(2)按順序填空。(3)式與式的大小比較。(4)數(shù)的組成。(5)填數(shù)位。第一單元生活中的數(shù)【易錯(cuò)題】
2025-06-21 08:53
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)(一)5個(gè)2==10練一練2+2+2+2+23個(gè)6=6+6+6=185個(gè)2連加3個(gè)6連加2個(gè)5=5+5=104個(gè)3=3+3+3+3=122個(gè)5相加4個(gè)3連加3+3+3+3+3+3=18(人)6個(gè)3X63=18(人)答:一共有18
2024-11-30 02:19
【總結(jié)】會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域.、值域在函數(shù)y=f(x),x∈A中,x叫做自變量,A叫做函數(shù)的定義域;與x的值對(duì)應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,叫做函數(shù)的值域.函數(shù)值的集合x的
2025-01-06 16:35
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):,并能熟練使用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。理清本單元知識(shí)脈絡(luò),建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。,能借助線段圖正確分析和理解數(shù)量關(guān)系,能選擇適當(dāng)?shù)牟呗越鉀Q問題。;讓學(xué)生主動(dòng)參與理解運(yùn)算順序和用分?jǐn)?shù)運(yùn)算解決問題的活動(dòng),樂于與同學(xué)交流自已的思考方法;并形成認(rèn)真計(jì)算、自覺檢查的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):用分?jǐn)?shù)運(yùn)算解決一些稍
2024-11-21 02:04
【總結(jié)】第二單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):,掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法。使學(xué)生掌握乘法分配律,能夠應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。、計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。3.會(huì)用兩步或三步計(jì)算(乘加乘、乘減乘、除加除、除減除等)解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法。2.乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,解答一些簡(jiǎn)單的
2024-11-29 07:36
【總結(jié)】課題整理和復(fù)習(xí)-除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法的整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)目標(biāo):1、通過整理和復(fù)習(xí),提升學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的掌握水平。2、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納的能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3、使學(xué)生經(jīng)歷整理和復(fù)習(xí)本單元知識(shí)的全過程,牢固掌握知識(shí)點(diǎn)。4、使學(xué)生感受數(shù)
2025-01-09 19:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,進(jìn)一步溝通小數(shù)加減法的計(jì)算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu);2、提高計(jì)算能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):溝通小數(shù)加減法的計(jì)算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系難點(diǎn):建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)一、回顧與整理1、說說本單元我們共同
2024-12-13 12:09
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1-3單元?用你自己的話說一說:?什么方程?什么是等式??二者之間有什么關(guān)系??解方程要注意什么?列方程解應(yīng)用題要注意什么??如何驗(yàn)算解是否正確??用你自己的話說一說:?如何求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和分倍數(shù)??齊頭并進(jìn)?1.9的因數(shù)有()12的因數(shù)有()?9和
2024-12-13 11:23
【總結(jié)】第一篇:詩歌散文欣賞復(fù)習(xí)第二單元整理 第二單元 一、字音字形 滟滟(yàn)芳甸(diàn)似霰(xiàn)纖繩qiàn纖塵(xiān)江畔(pàn)江浦(pǔ)扁舟(piān)砧板(zhēn)...
2024-10-28 15:30
【總結(jié)】第四部分圖論SchoolofInformationScienceandEngineering圖論實(shí)例1:多用戶操作系統(tǒng)中的進(jìn)程狀態(tài)變換I/O完成請(qǐng)求I/O就緒r執(zhí)行e等待w進(jìn)程調(diào)度rewSchoolofInformationScienc
2025-01-16 20:45
【總結(jié)】SchoolofInformationScienceandEngineering第十五章歐拉圖與哈密頓圖?主要內(nèi)容?歐拉圖?哈密頓圖?帶權(quán)圖與貨郎擔(dān)問題SchoolofInformationScienceandEngineering歐拉圖歷史背景:哥尼斯堡七橋問題與歐拉圖AB
2025-01-18 02:32
【總結(jié)】第二單元水和溶液一、水的三態(tài)變化將封閉針筒內(nèi)的少量水煮沸,觀察到的現(xiàn)象是什么?猜一想在這過程中水分子發(fā)生怎樣的變化?加熱后加熱前分子數(shù)目分子大小分子間隔分子排列方式不變的加熱液態(tài)氣態(tài)變化的總結(jié):狀態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)排列情況最有序無序
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】1.生產(chǎn)是消費(fèi)的最終目的和動(dòng)力。2.消費(fèi)決定生產(chǎn)。3.公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),是社會(huì)主義根本經(jīng)濟(jì)特征。4.國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上。5.國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度。6.公司制是現(xiàn)代企業(yè)的主要的典型的組織形式。7.我國(guó)法定公司形式就是股份有限公司。8.勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職
2024-11-17 05:54
【總結(jié)】《圓》單元整理與練習(xí)圓單元整理系統(tǒng)梳理圓是平面上的一種曲線圖形。o復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理圓心決定圓的位置。o復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理連接圓心與圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑?jīng)Q定圓的大小。o復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念系統(tǒng)梳理在同一個(gè)圓里,半徑有無數(shù)條,長(zhǎng)度都相等。o
2025-05-06 23:21
【總結(jié)】第三課我國(guó)政府是人民的政府第三課與第一單元之間的聯(lián)系人民民主專政的國(guó)體國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民政府的一切權(quán)力都是人民賦予的我國(guó)政府是人民的政府決定第一框政府的職能:管理與服務(wù)政府的主要職能政府的主要職能政治經(jīng)濟(jì)文化公共服務(wù)政府職能
2024-11-09 23:35