大學學習和中學有什么不同(編輯修改稿)
2024-08-20 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多，課外答疑少。四是參考書目多，課外習題少。有的老師一節(jié)課講兩、三個章節(jié)，聽課的同學連翻書的時間都沒有。變化五：沒教室了中學時期，我們有固定的教室、固定的座位、聽課的是固定的同學，但是在大學里，每個班沒有固定的屬于自己獨享的教室，有時2節(jié)課可能在這一棟樓的某個教室學習，但4節(jié)課又會到另一棟樓去聽課，與自己一起上課的可能還會有不同專業(yè)的同學。大學生學習的以上的特點,決定了大學生學習必須由教師指導下的學習向自主學習的轉(zhuǎn)變。由接受型學習為主向接受型創(chuàng)造型相結(jié)合的學習的轉(zhuǎn)變。由運用摹仿性思維為主向運用創(chuàng)造性思維為主的學習的轉(zhuǎn)變,才算真正掌握了大學學習的特點和規(guī)律,使得大學階段的學習區(qū)別于中學階段的學習,顯得豐富多彩.如何適應大學生活
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