【文章內(nèi)容簡介】
wil(l he) [wili] do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (連讀這個詞,會發(fā)現(xiàn)和forum 很相似)我第一次知道這一連讀規(guī)則時,興奮不已,很容易的聽懂了許多以前覺得很難以理解的句子,并且按照這種連讀方式發(fā)音省力、輕松了許多。二、 音的同化音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個詞之間非常平滑的過渡,導(dǎo)致一個音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式: 輔音[d]與[j]相鄰時,被同化為[dэ]:Would you....? 輔音[t]與[j]相鄰時,被同化為[t∫]: Can’t you:。? 輔音[s]與[j]相鄰時, 被同化為[∫]: Miss you三、 失音由于失去爆破是失音的一種現(xiàn)象,摩擦音也會被失去,所以統(tǒng)稱為失音。注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻礙,把氣流堵在里面,但不爆破,直接發(fā)出相鄰的輔音。規(guī)則: 輔音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的輔音要失去爆破。這樣的例子有很多很多, 紅色標注的輔音不發(fā)音:Sit down: 發(fā)音再差的老師都不會發(fā)出[t] 音Contact lens, Big cake, Dad told me, Huge change, Good night四、 濁化[s] 后面的清輔音要濁化Discussion: [k] 濁化成 [g]Stand: [t] 濁化成[d]Expression: [p]濁化成b美音中:[t] 在單詞的中間被濁化成[d]如:writer, 聽起來和 rider 的發(fā)音幾乎沒有區(qū)別letter—ladderout of美國人和加拿大人發(fā)音為了省事,習(xí)慣清音濁化,尤其是[t]在單詞的中間一定會濁化成[d], 但英國人發(fā)音不會這樣,這也是英音和美音的一大區(qū)別。了解這一濁化原則,會給聽力帶來一些幫助。l 英語連讀時的情況第一類音變基本可為五種:第1種,輔音音標和元音音標的連讀。兩個同一意群內(nèi)的單詞,如果前面單詞的最后一個音標為輔音音標,與之相鄰的后面的單詞的頭一個音標為元音音標,一般要連起來讀,如:Look at 、 get out 、 above all 、 put iton 、 all of us 、not at all 等。第2種,疊音連讀。兩個相鄰單詞相鄰的兩個音標相同或相近,前者不發(fā)音。如:great teacher 、 bad day 、 with the 、 what39。s so 等。第3種, 連擊穿連讀。兩個單詞相鄰, 前面單詞的尾音標為輔音音標,后面單詞的第一個音標為字母h所發(fā)的/h/ 這個時候,前面的輔音擊穿/h/和后面的元音形成連讀。如with him,實際讀音為 /`wieim/ ;tell her 實際讀音為 /`tel?/ ,第4種,加音連讀。兩個單詞相鄰,前面單詞的最后一個音標以/u/結(jié)尾。而后面單詞的頭一個音標為元音音標,此時,這兩個音之間會有半元音/w/的連讀。比如go+[ w] +on, how+[ w] +are, do+ [w]+ it等等。兩個單詞相鄰,前一個單詞的最后一個元音為/i/,而后面單詞的頭一個音為元音音標,此時這兩個元音之間會有半元音[j]的連讀。比如stay +[j] +up, the+[ j] +other, may+[j]+ I等等。第5種,r/re + 元音的連讀。如果前一個詞是以r或者re結(jié)尾,后一個詞是以元音開頭,這時的r或re不但要發(fā)/r/,而且還要與后面的元音拼起來連讀。如:They looked for it hereand :前一處是for it合讀為/frit/,后一處是here and合讀為/hir?nd/。但是,如果一個音節(jié)的前后都有字母r,即使后面的詞以元音開頭,也不能連讀。The black clouds are ing nearer and nearer.(nearer與and不可連讀)第二類音變:失(吞)音。在快速的語流中,爆破音后接輔音音標時,爆破音[p][b][t][d][k][g]會失去爆破。比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。等。第三類音變,同化。英語語音中的/j/和/w/是半元音,如果前一個詞是以輔音結(jié)尾,后一個詞是以半元音,特別是/j/開頭,此時也要連讀。Thank~you.當音標[t][ts]