20xx武漢市事業(yè)單位歷年筆試入圍分數(shù)線(編輯修改稿)
2025-08-20 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 啟發(fā)學生認識獲得新知）；討論法；歸納法；閱讀法；自學指導(dǎo)與自我總結(jié)相結(jié)合；“問題、探究、交流、歸納、閱讀、講解”。特別提示：①教法的主導(dǎo)是老師，目的是幫助學生抓住重點，突破難點而采用的方法。②學法其實也是在老師的指導(dǎo)下，學生采取什么樣的方式或活動來進行學習。（四）說教學程序教學程序是說課中比較重要的一部分，需要根據(jù)不同教學內(nèi)容進行精心設(shè)計，展現(xiàn)設(shè)計思路與特色。各學科大體的教學程序包括：導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結(jié)、作業(yè)安排。特別提示：①好的導(dǎo)入可以為你的說課起到增色的作用，需要注意的是導(dǎo)入和新授內(nèi)容要有實際的聯(lián)系，過渡自然，切忌生搬硬套。②歸納小結(jié)盡量交給學生來完成，老師給以引導(dǎo)即可。③作業(yè)安排要注意的是，有些學科不需要布置作業(yè)，所以視具體情況選擇去留。（五）說板書設(shè)計板書設(shè)計要體現(xiàn)教學意圖，突出教學重點，顯示教學思路，利于鞏固記憶，有助于學生樹立文章脈絡(luò)或教學內(nèi)容的發(fā)展線索，有助于集中學生的注意力，激發(fā)興趣。特別提示：板書設(shè)計的根本原則是：子不如表，表不如圖。建議考生盡量用表格，框架或者圖來表達脈絡(luò)，簡潔清晰，一目了然。二、說課測評要素（一）說課內(nèi)容是否全面說課五部分必不可少，還要注意時間的分配，注意側(cè)重點的把握。能區(qū)分說課與講課的不同，不要將說課變成講課。（二）語言應(yīng)用水平 在說課時首先要發(fā)音標準，吐字清晰，聲音洪亮，還有不僅要做到條理清晰，言之有據(jù)，而且還要把聽課老師當成學生一樣，用新穎生動的語言吸引聽眾，做到有投入、有熱情，這樣也可以顯示出你在實際教學時的課堂效果。在結(jié)尾時，也要注意對教學內(nèi)容進行一定的深入或升華，以此來體現(xiàn)出情感態(tài)度價值觀的教育目標。（三）課堂控制能力 說課時一定要冷靜，表情顯得沉著穩(wěn)重，胸有成竹，這也是教師氣質(zhì)的重要體現(xiàn)。遇到卡殼或其他現(xiàn)場等突發(fā)問題時，要隨機應(yīng)變，把握主動，迅速扭轉(zhuǎn)局面。（四）教師儀容儀表人顯得精神利索一些，良好的精神風貌，配上得體的服裝和大方的舉止，會讓評委在開始時就眼前一亮。三、說課評分標準參考：某地教師招聘考試【說課】評分表科目：順序號：項目權(quán)重 要點160
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