【總結(jié)】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時，氣筒壁會發(fā)熱_________（4）很冷時，我們會對手呵氣_________（5）感覺手很冷時，我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變
2025-08-04 17:37
【總結(jié)】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門峽市第二中學(xué)張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學(xué)情三、說學(xué)法和教法四、說教學(xué)設(shè)計五、說板書設(shè)計六、教學(xué)反思熱傳遞做功改變教材分析：分子動理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領(lǐng)能
2025-07-17 21:32
【總結(jié)】楊永壽縣枸杞初級中學(xué)研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？復(fù)習(xí)（1）物體的質(zhì)量(m)（2）物體溫度升高的多少(Δt)海濱從２４℃－２８℃沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！1．探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種
2024-11-20 23:34
【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)?溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低,這過程叫做熱傳遞.比熱容合浦縣山口中學(xué)鐘強(qiáng)人教版新教材同步教學(xué)課件教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):比熱容的概念和熱量有關(guān)計算.:理解比熱容概念,并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象.問：（1）燒開一壺水
2025-07-24 22:04
【總結(jié)】比熱容的測量?測量原理：根據(jù)比熱容的定義?測量方法比熱容的定義?在一定的熱力過程中，單位物量的物體溫度變化1度時該物體與外界交換的熱量，稱為該物體的比熱容。?物量單位不同時，相對應(yīng)的比熱容有：質(zhì)量比熱容、容積比熱容和摩爾比熱容。?根據(jù)過程的不同，相應(yīng)的比熱容有：定壓比熱容和定容比熱容。質(zhì)量
2025-05-01 03:23
【總結(jié)】精品資源課題:比熱容學(xué)科編號物理4第一課時項(xiàng)目具體內(nèi)容旁注教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1．通過探究實(shí)驗(yàn)了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性．2．嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象．3．能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計算．4．知道做功可以使物體內(nèi)能改變的一些事例。過程與方法:利用探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思維能力．情感態(tài)度價值觀
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】第一篇：比熱容教學(xué)設(shè)計 比熱容教學(xué)設(shè)計 1．知識與技能 （1）知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)。 （2）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的特性之一，知道比熱容的單位，會查比熱容表，會用公式進(jìn)...
2024-10-15 11:34
【總結(jié)】2知識回顧①（）叫做物體的內(nèi)能。②改變物體內(nèi)能的方法有(）和()。③利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是()。④利用做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是（）。⑤（）叫
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】第一篇：比熱容課外拓展 一、溫室效應(yīng) 大氣對地球的保暖作用。地球一方面受太陽輻射而吸收熱量，另一方面又按其自身的溫度發(fā)散熱量，這兩種熱量收支平衡過程的結(jié)果，就決定了目前地球表面的平均溫度－15℃。...
2024-10-15 11:37
【總結(jié)】常用液體、固體比重-比熱表名稱相態(tài)℃℃乙酸100%液乙酸10%液丙酮100%液醇含乙醇95%液醇含乙醇90%液鋁固氨100%液氨26%液Aroclor液石棉板固瀝青液1固體瀝青固苯液
2025-07-25 02:15
【總結(jié)】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時，氣筒壁會發(fā)熱_________（4）很冷時，我們會對手呵氣_________（5）感覺手很冷時，我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改
2024-11-30 11:36
【總結(jié)】比熱容1、水的比熱容為×103J/(Kg·℃)，它表示的物理含義是什么?質(zhì)量為１千克的水在溫度升高(或降低)１℃時吸收(或放出)的熱量是×10３J。想一想吸熱計算公式：Q吸=cm(t-t0)2、10千克的水在溫度升高1攝氏度時所吸收的熱量為__________焦。3、1
2024-11-21 04:19
【總結(jié)】§物質(zhì)的比熱容早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜。探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象提出問題我就納悶了，同在一個太陽下，溫度差距咋就這么大呢？沙子好燙腳呀！耶，還是水中涼爽！夏天水路面晚上冬天鐵木頭等導(dǎo)入不同時刻，為什么沙子和海水的溫度不同？討論物
2024-11-24 15:06
【總結(jié)】烈日炎炎的夏日，白天海灘上的沙子熱的燙腳，但海水卻非常涼爽；傍晚太陽西落，沙子很快涼了下來，但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件，為什么沙子和海水的溫度不一樣呢？生活中的經(jīng)驗(yàn)：開，哪個吸熱多？2.把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪次吸熱多？結(jié)論：同一種物質(zhì)，吸收的熱量跟物體的質(zhì)量和
2025-01-19 10:12
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