【總結(jié)】等式與方程練習題一、單選題1、下列等式變形正確的是( ?。〢.如果s=ab,那么b=B.如果x=6,那么x=3C.如果x-3=y-3,那么x-y=0D.如果mx=my,那么x=y?2、下列運用等式的性質(zhì),變形正確的是( ?。〢.若x=y,則x-5=y+5????????
2025-03-25 06:56
【總結(jié)】課題:橢圓及其標準方程橢圓定義:平面內(nèi)與兩個定點距離的和等于常數(shù)(大于)的點的軌跡叫橢圓。教師指出:這兩個定點叫橢圓的焦點,兩焦點的距離叫橢圓的焦距。令橢圓上任一點M,則有問題:如圖已知焦點為的橢圓,且=2c,對橢圓上任一點M,有,嘗試推導橢圓的方程。MxyMO方案一
2025-07-15 02:23
【總結(jié)】整數(shù)方程專項練習166題(有答案)第24頁共24頁 (1)48x+x=98,(2)3x÷7=120,(3)15x﹣5+x=43,(4)2x+5=5x﹣7,(5)3(x﹣2)=2﹣5(x﹣2),(6)4x﹣3(20﹣x)+4=0,
2025-03-25 03:13
【總結(jié)】直線的方程課后練習姓名_______一、選擇題1.a(chǎn)=2”是“直線ax+2y=0與x+y=1平行”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件[答案]C[解析]直線ax+2y=0與x+y=1平行?a×1-
2025-01-06 19:08
【總結(jié)】直線的方程課后練習姓名_______一、選擇題1.a(chǎn)=2”是“直線ax+2y=0與x+y=1平行”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件[答案] C[解析] 直線ax+2y=0與x+y=1平行?a×1-2×1=0?a=2.[點評] 一個方程常數(shù)項為0,另一個不為0時,兩
2025-08-23 11:14
【總結(jié)】五年級上數(shù)學《簡易方程》專項練習題班級:姓名:等級:出題人:。1、一件上衣a元,一條褲子比上衣便宜12元。一條褲子()元。2、=().3、a×a=1003x+=100-x=08b-46<154×10=403t=+m9n-x=503a
2025-03-26 03:11
【總結(jié)】第一篇:解方程練習教案 課題:解方程練習 教學內(nèi)容:青島版五年級上冊第四單元教學目標: 1、能用字母或含有字母的式子表示計算公式、運算定律、數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。 2、掌握方程的意義,掌握方程與等式...
2025-10-19 15:26
【總結(jié)】一、加、減法計算題練習844+= 199+= +60= += =75+= +21=+= +108= += 28+= = = = = = = = = = 995-775=???
2025-03-25 07:57
【總結(jié)】一、計算題1、解方程組:2、 ????????3、?(4x3y-6x2y2+2xy)÷(2xy)??????4、用乘法公式計算:-12x3y4÷(-3x2y3)·(-xy)5、先化簡,
2025-04-17 01:42
【總結(jié)】......軸對稱圖形提高練習題一、教學目標掌握利用軸對稱圖形的性質(zhì)解決最短路線問題的方法;等腰三角形性質(zhì)的活用二、教學重難點重點:軸對稱的實際應用、等腰三角形性質(zhì)難點:軸對稱的應用、角平分線與垂直平分
2025-03-26 04:25
【總結(jié)】【鞏固練習】1.如圖所示的幾種家用電器正常工作時,電流接近1A的是() 2.圖所示為用電流表測量通過燈L1的電流的電路圖,其中電路連接正確的是()3.如圖所示,當開關(guān)K閉合后,電流表()4.小旋使用電流表測電路中的電流,試觸時,發(fā)現(xiàn)指針不動。
2025-03-25 06:21
【總結(jié)】例題如圖19-14所示,求陰影部分的面積(單位:厘米)。CII6BDIEBBA4B19-14練習1、如圖19-15所示,求四邊形ABCD的面積。2、如圖19-16所示,BE長5厘米,長方形AEFD面積是38平方厘米。求CD的長度。CC3BA45○7F
2025-03-25 01:24
【總結(jié)】一元二次方程及其解法(一)特殊的一元二次方程的解法—知識講解(提高)【學習目標】1.理解一元二次方程的概念和一元二次方程根的意義,會把一元二次方程化為一般形式;2.掌握直接開平方法和因式分解法解方程,會應用此判定方法解決有關(guān)問題;3.理解解法中的降次思想,直接開平方法和因式分解法中的分類討論與換元思想
2025-06-22 18:31
【總結(jié)】......2017年04月19日6的初中數(shù)學組卷 一.解答題(共40小題)1.閱讀材料:我們曾經(jīng)解決過如下問題:“如圖,點M,N分別在直線AB同側(cè),如何在直線AB上找到一個點P,使得PM+PN最小?”我們可以經(jīng)過如下步驟解決
2025-06-25 03:59
【總結(jié)】完美WORD格式《數(shù)軸》例題講解為了學好有理數(shù)的概念,使思維適應數(shù)集的擴充,我們把現(xiàn)實生活中大量的有關(guān)模型,如直尺、杠桿、溫度計、儀表上的刻度,所具有的本質(zhì)屬性抽象化,建立起數(shù)軸模型.數(shù)軸的建立,賦予了抽象的代數(shù)概念以直觀表象.數(shù)學一開始就是研究“數(shù)”和“形”的,從古希臘時期起,人們就已試圖把它們統(tǒng)
2025-03-25 03:10