【總結(jié)】二、易錯(cuò)音義譬(pì)如:比如,就好像。冉(rǎn):姓。庶(shù):眾多。①眾多。人多。②百姓,平民。③舊時(shí)指家庭的旁支,與“嫡”相對(duì)。如“庶子”,妾所生的兒子。④差不多。⑤副詞,表示可能或期望。千乘(shèng):千輛兵車(chē)。顓(zhuān)臾(yú)
2024-12-08 07:56
【總結(jié)】儒家智慧:《論語(yǔ)》導(dǎo)讀張發(fā)座右銘人低為王地低為海導(dǎo)言:《論語(yǔ)》與管理論語(yǔ)的由來(lái)?《漢書(shū)·藝文志》:“《論語(yǔ)》者,孔子應(yīng)答弟子、時(shí)人及弟子相與言,
2025-01-19 03:33
【總結(jié)】一、孔子說(shuō):“學(xué)習(xí)了(知識(shí)),然后按一定的時(shí)間溫習(xí)它,不也是愉快的(一件事)嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方(到這里)來(lái),不也是快樂(lè)的嗎?別人不了解我,我卻不怨恨他,不也是君子嗎?”文句翻譯二、曾子說(shuō):“我每天多次反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢?和朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢?”文句翻
2024-11-21 21:29
【總結(jié)】《選讀》高考復(fù)習(xí)一、為政以德1、子適衛(wèi),冉有仆(1)。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶(2)矣,又何加焉?”曰:“富之?!痹唬骸凹雀灰?,又何加焉?”曰:“教之?!保?3·9)子貢問(wèn)政。子曰:“足食,足兵,民信之矣?!弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?,于斯三者何先?”曰:“去兵?!弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?,于期二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無(wú)信不立。”(
2025-06-28 21:28
【總結(jié)】從《論語(yǔ)》看孔子的美學(xué)思想孔子形象的復(fù)雜性從政的失敗者:奔走失意如喪家之犬從文的成功者:整理古籍為百代之師周敬王四十一年(公元前479年),孔子去世時(shí),魯哀公親誄孔子。誄文說(shuō):“旻(mín)天不吊,不慭(yìn)遺一老,俾屏余一人以在位,煢煢余在疚,嗚呼哀哉!尼父!無(wú)自律?!保ā?/span>
2025-05-12 05:40
【總結(jié)】孔子?孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他首開(kāi)私人講學(xué)之風(fēng),主張“有教無(wú)類(lèi)”和“因材施教”,起到了普及文化知識(shí)的作用。他向往西周的“太平盛世”,倡導(dǎo)施行“仁政”。自漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)”以后,歷代封建統(tǒng)治者都尊孔子為“
2024-12-08 08:26
【總結(jié)】廣東番禺中學(xué)黃杰雄原文3?4林放(1)問(wèn)禮之本。子曰:“大哉問(wèn)!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易(2)也,寧戚(3)?!笔柰ㄎ囊庾⑨屪g文林放問(wèn)什么是禮的根本??鬃踊卮鹫f(shuō):“你問(wèn)的問(wèn)題意義重大,就禮節(jié)儀式的一般情
2025-05-12 13:09
【總結(jié)】出辭氣遠(yuǎn)鄙倍?“在中國(guó)發(fā)展多年的張娜拉,日前因在韓國(guó)某節(jié)目中稱(chēng)“沒(méi)錢(qián)就去中國(guó)演出”,引起內(nèi)地網(wǎng)民激烈討伐,不少網(wǎng)友認(rèn)為張娜拉言下之意是把中國(guó)市場(chǎng)當(dāng)成自己圈錢(qián)的地方。張娜拉在北京的經(jīng)紀(jì)公司前晚替其本人進(jìn)行了博客道歉,張娜拉更在昨日親自錄制視頻道歉。但網(wǎng)友對(duì)此并不買(mǎi)賬,認(rèn)為道歉只是迫于守住中國(guó)市場(chǎng),而非出自真心。”
2025-05-12 02:30
【總結(jié)】孔子,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。名丘,字仲尼。魯國(guó)(今山東曲阜人)。先世為宋國(guó)貴族。少年時(shí)家境衰落,成年后做過(guò)小官。后罷官,周游列國(guó),晚年致力于教育,相傳有弟子三千,賢者72人。整理《詩(shī)》、《書(shū)》等古代文獻(xiàn),刪修《春秋》使之成為我國(guó)第一部編年體歷史著作??鬃釉罅π麄鳌叭省钡膶W(xué)說(shuō),
2024-11-07 03:06
【總結(jié)】TheTranslationofConfucius’TheAnalects?TheFourBooksandTheFiveClassicswerethecanonicalworksoftheConfuciancultureinthefeudalsocietyinancientChina.?TheFourBook
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】2關(guān)于《論語(yǔ)》21關(guān)于孔子3字詞解釋,內(nèi)容理解《論語(yǔ)》十則(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)4練習(xí)返回6文言文翻譯方法5討論孔子(前551~前479),我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人
2025-07-18 10:25
【總結(jié)】誨人不倦教育作用()教育對(duì)象()教育內(nèi)容()教學(xué)方法和原則()教師素養(yǎng)()子曰:“有教無(wú)類(lèi)?!狈N類(lèi)、類(lèi)別類(lèi)聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事泰勒博士說(shuō):“如果人們思索一下孔子的思想對(duì)當(dāng)今世界的意義,人們很快便會(huì)發(fā)現(xiàn),
2024-11-17 17:08
【總結(jié)】........第一單元:《論語(yǔ)》選讀第一課:天下有道,丘不與易也 (給孔子),說(shuō):“到這個(gè)地方的君子,我不曾有不得見(jiàn)面的?!彪S行的弟子把他引見(jiàn)給了孔子。這位官員出來(lái),說(shuō):“諸位何必為孔子喪失(官位)擔(dān)憂呢?天下沒(méi)有德政已經(jīng)很久了,上天將借夫子來(lái)宣揚(yáng)大道
2025-06-22 19:06
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五10扼住命運(yùn)的咽喉本課話題——挑戰(zhàn)逆境鏈接——生活中的素材自小患小兒麻痹癥的李國(guó)軍是一個(gè)不愿向命運(yùn)低頭的人。一次偶然的機(jī)會(huì),李國(guó)軍在報(bào)紙上看到一篇介紹利用秸稈栽培食用菌的文章。李國(guó)軍意識(shí)到這是一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,李國(guó)
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】《君子之風(fēng)》(重點(diǎn)版)編撰洪申健時(shí)間2010年12月編號(hào)05一、核心解讀:君子一詞在孔子以前的文獻(xiàn)如《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》中就已提及。它最初的涵義是指大夫以上的當(dāng)權(quán)者,當(dāng)時(shí)并無(wú)明顯的人格特征??鬃咏栌昧诉@一稱(chēng)謂,并賦予它新的內(nèi)涵,使之成為儒家培養(yǎng)人才的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),成為儒家的理想人格。在《論語(yǔ)》中前后總共有一百多處提及“君子”。那么,到底什么樣的人才能稱(chēng)為君子?
2025-08-05 15:29