<span id="ogky1"></span>
【總結】立體圖形的表面積的復習?長方體的表面積?S=2（ab＋ah＋bh）?正方體的表面積?S=6a2?圓柱的側面積怎么推導出來的？?圓柱的側面積?S側=ch?圓柱的表面積?S表=S側＋2S底?什么叫做物體的體積？?物體所占空間的大小叫做物體的體積。?什么叫做容積？?
2025-11-15 16:33
【總結】認識我嗎？我叫XXX.？你能舉例說說嗎？.正方體.圓柱的表面積？一個立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積.？你能舉例說說嗎？.正方體.圓柱.圓錐的體積？一個立體圖形所占空間的大小叫做它的體積．整理知識、完成下表：名稱圖形體積公式表面積公式
2025-08-05 09:40
【總結】精品資源立體圖形和表面積計算教學內容：教材第105頁立體圖形及表面積計算、“練一練”，練習二十第l一4題。教學要求：1．使學生進一步認識學過的一些立體圖形的特征，發(fā)展學生的空間觀念。2．使學生加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計算方法，能根據(jù)已知條件計算這些立體圖形的表面積。教具學具準備：師生都準備長方體、正方體、圓柱和圓錐各一個。教學過程：一、揭
2025-06-30 15:43
【總結】考考你：1、一個長是8厘米，寬是5厘米的長方形，它的面積是（）平方厘米2、一個正方形，邊長是5分米，它的面積是（）平方分米3、一個圓紙片，它的半徑是2米，那么它的周長是（）米，面積是（）平方米一個立體圖形所有的面的面積總和，叫做它的表面積．計算.ahbaa
【總結】我們知道圓柱的側面展開圖是，圓錐的側面展開圖是.但在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的形狀，如包裝一個長方體形狀的物體，需要根據(jù)其表面展開圖來裁剪紙張.我們下面要討論的是:一些簡單多面體的表面展開圖。?多面體(polyhedron)是由平面圖形圍成的立體圖形，沿著多面體的一些棱
2025-11-21 08:59
【總結】教學設計鎖金一小郎蕓教學過程教師邊教邊導學生邊學邊練設計意圖一、創(chuàng)設情境導入課題二、揭示目標階段1、談話引入、創(chuàng)設情境（六
2025-11-19 23:21
【總結】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2025-08-05 19:08
2025-11-02 03:21
【總結】立體圖形的認識、表面積、體積特征表面積體積練習總結上圯學校劉慶亮o·r你能把這些立體圖形分成兩類嗎？每個面都是平的至少有一個面是曲面相同點不同點長方體正方體項目圖形都有6個面8個頂點
2025-09-19 16:51
【總結】第4章圖形的初步認識立體圖形的表面展開圖知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．進一步認識立體圖形與平面圖形的關系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形；2．掌握正方體的展開圖
2025-06-12 06:39
【總結】立體圖形的展開圖把你所做的立體圖形展開，看它的平面展開圖是什么?；顒右徽归_圓柱展開長方體展開棱柱展開圓錐練習:用剪刀正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖？比比哪一小組的展開圖更與眾不同?；顒佣归_第一類，中間四連方，兩側
2025-11-22 01:00
【總結】（2）如圖：這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計劃時，為使A、B兩地行程最短，應如何設計線路？在圖中畫出。你的理由是_______________________________復習提問：長度兩點之間線段最短（1）判斷：兩點之間的距離是指兩點之間的線段的()例：用
2025-11-01 02:05
【總結】某些立體圖形的展開圖同步練習一、選擇題1、下圖中，圓錐的側面展開圖是（）2、下列圖形中，經(jīng)過折疊可圍成棱柱的是（）3、下圖是（）的展開圖。A棱柱B棱錐C圓柱C
2025-11-07 00:56
2025-01-16 20:47
【總結】提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！獝垡蛩固箯臄?shù)學的角度看，你能提出哪些問題？結合以上圖形，回憶并完成教材P98例4：1、什么叫物體的表面積、體積、容積？2、這些立體圖形的表面積和體積怎樣計算？3、這些計算公
2025-11-15 17:37
鄂ICP備17016276號-1