山東理工大學化工學院畢業(yè)論文、設計指導手冊(編輯修改稿)
2024-12-16 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 et al.”。在正文中引用參考文獻時，須用上標標注順序編碼號（即順序編碼號須置于引用處的右上角）。幾種主要參考文獻著錄表的格式為：連續(xù)出版物: [序號] ，年，卷號(期號)：起~止頁碼專（譯）著: [序號] (，譯者).出版地：出版者，出版年. 起~止頁碼論 文 集: [序號] (in)：編者，編(eds).：出版者，出版年. 起~止頁碼學 位 論 文：[序號] ：[XX學位論文].授予單位所在地：授予單位，授予年專 利：[序號] ，專利文獻種類，專利號，出版日期技 術 標 準：[序號] ：出版者，出版日期舉例如下：[1] 張昆，馮立群，余昌鈺，等. 機器人柔性手腕的球面齒輪設計研究. 清華大學學報，1994, 34(2): 1~7[2] 竺可楨. 物理學. 北京：科學出版社，1973. 56~60[3] Dupont B. Bone marrow transplantation in severe bined immunodeficiency with an unrelated MLC patible donor. In: White H J, Smith R, eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston: International Society for Experimental Hematology, 1974. 44~46[4] 鄭開青. 通訊系統(tǒng)模擬及軟件：[碩士學位論文]. 北京：清華大學無線電系，1987[5] 姜錫洲. ，881056073，19800726[6] 中華人民共和國國家技術監(jiān)督局. GB3100~3102. 中華人民共和國國家標準－：中國標準出版社，199411016. 量和單位 要嚴格執(zhí)行GB3100~3102：93有關量和單位的規(guī)定（具體要求請參閱《常用量和單位》 計量出版社，1996）。 單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統(tǒng)一，不得兩種混用。(三) 論文的印刷要求1. 封面2. 學位論文的封面為白色，采用全校統(tǒng)一格式。* 題目：二號黑體字，題目一行排不下時可排兩行， lines；* 學院專業(yè)、本科生姓名等：三號仿宋體。3. 論文字體、字型及字號要求* 大標題 第一章 黑體小三號 15pt* 一級節(jié)標題 實驗裝置和實驗方法 黑體四號 14pt* 二級節(jié)標題 實驗裝置 黑體 13pt* 三級節(jié)標題 協(xié)商系統(tǒng) 黑體小四號 12pt* 正 文 PFOODR實驗取得預期效果 宋體小4號 12pt* 表題與圖題 語言的語法 宋體 11pt* 參考文獻及篇眉 Herzberg G and Sprinks J T. 宋體5號 4. 段落及行間距要求（1） 正文段落和標題一律取“固定行間距20~21pt”，段前間距為6~12pt。（2）按照標題的不同，分別采用不同的段后間距：標題級別 斷后間距大標題 20pt一級節(jié)標題 12pt二級節(jié)標題 6pt三級節(jié)標題 6pt（可適當調(diào)節(jié)上述標題的段后行距，以利于控制正文合適的換頁位置）（3）參考文獻的標題的段后間距同前。正文取固定行距17pt，段前加間距3pt。注意不要在一篇文獻段落的中間換頁。5. 用紙及打印規(guī)格(要求雙面印刷)紙張規(guī)格、 尺寸(mm)每頁印刷版面尺寸(mm)每行打印字數(shù)每頁打印行數(shù)含篇眉,頁碼不含篇眉,頁碼A4 (210180。297)146180。240146180。22032~34字29~31行六、畢業(yè)論文（設計）手冊材料畢業(yè)設計（論文）手冊材料名稱及裝訂順序：畢業(yè)設計（論文）手冊封面；畢業(yè)設計（論文）任務書；畢業(yè)設計（論文）開題報告；畢業(yè)設計（論文）進程記錄；學生畢業(yè)設計（論文）工作總結(jié)；指導教師用畢業(yè)設計（論文）評審表；評閱教師用畢業(yè)設計（論文）評審表；答辯評審表；答辯記錄。山東理工大學畢業(yè)設計（論文）手冊學院 系 專業(yè) 班級 學生姓名 學號 指導教師 職稱 職稱 山東理工大學教務處編印二〇 年 月畢業(yè)設計（論文）自二〇 年 月至二〇 年 月 共 周畢 業(yè) 論 文 任 務 書（理工） 學院學生姓名專業(yè)班級學號指導教師職 稱課題名稱起止日期自20 年 月 日起至20 年 月 日一、課題來源：二、課題目的要求：三、主要研究內(nèi)容：四、研究方法及主要論點、論據(jù)（或研究目標）：五、分階段指導性進度計劃：六、主要參考文獻資料：指導教師（簽字）： 20 年 月 日系主任（簽字）： 20 年 月 日注：本表由指導教師填寫，經(jīng)系主任審核后下發(fā)學生。畢 業(yè) 設 計 任 務 書（理工） 學院學生姓名專業(yè)班級學號指導教師職 稱課題名稱起止日期自20 年 月 日起至20 年 月 日一、課題來源、目的與要求：二、主要設計內(nèi)容：三、主要設計技術指標與參數(shù)：四、分階段指導性進度計劃：五、主要參考文獻資料：指導教師（簽字）： 20 年 月 日系主任（簽字）： 20 年 月 日注：本表由指導教師填寫，經(jīng)系主任審定后下發(fā)學生。畢業(yè)論文開題報告（理工類）設計題目學生姓名學號專業(yè)一、課題的目的意義：二、近幾年來研究現(xiàn)狀：三、設計方案的可行性分析和預期目標：四、所需要的儀器設備、材料：五、課題分階段進度計劃：序號起止日期工 作 內(nèi) 容階段成果指導教師意見 簽字： 20 年 月 日畢業(yè)設計開題報告（理工類）設計題目學生姓名學號專業(yè)一、課題的目的意義：二、資料調(diào)研分析：三、設計方案的可行性分析和預期目標：四、所需要的儀器設備、材料：五、課題分階段進度計劃：
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