【總結(jié)】第五章內(nèi)容與教學(xué)要求分析相交線(xiàn)平行線(xiàn)鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角垂線(xiàn)及其性質(zhì)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離判定平行公理性質(zhì)平移及其性質(zhì)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段角同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角兩條平行線(xiàn)的距離重點(diǎn)、難點(diǎn)?垂線(xiàn)?平行線(xiàn)判定、性質(zhì)?平
2024-08-01 08:36
【總結(jié)】回憶一下,什么叫平行線(xiàn)?我們身邊哪些物體的邊是互相平行的?(1)固定三角尺,沿一條直角邊先一條直線(xiàn);(2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角尺;(3)再沿第一步中的直角邊畫(huà)出另一直線(xiàn)。兩條平行線(xiàn)之間可以畫(huà)無(wú)數(shù)條垂直的線(xiàn)段,這些線(xiàn)段的長(zhǎng)度都相等,也就是說(shuō):平行線(xiàn)之間的距離都相等。(1)四個(gè)角都是
2024-11-29 07:02
【總結(jié)】畫(huà)垂線(xiàn)與平行線(xiàn)垂足兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí),這兩條直線(xiàn)叫做互相垂直。其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)。垂線(xiàn)的畫(huà)法過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的垂線(xiàn)下一步過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直線(xiàn)上一點(diǎn)過(guò)直
2024-11-29 05:06
【總結(jié)】一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)五、教·學(xué)方法六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本單元的主要內(nèi)容垂線(xiàn)畫(huà)垂線(xiàn)、長(zhǎng)方形和正方形平行線(xiàn)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)空間與圖形的知識(shí)打下重要基礎(chǔ)。已學(xué)相關(guān)內(nèi)容本冊(cè)第三單元線(xiàn)與角空間圖形第三課時(shí):主要內(nèi)容平行線(xiàn)的概念,平行線(xiàn)間的距離及平行線(xiàn)的畫(huà)法。?教材分析?學(xué)
2025-04-29 00:28
【總結(jié)】相交線(xiàn)與平行線(xiàn)垂線(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握垂線(xiàn)的概念、點(diǎn)到直線(xiàn)距離的概念,2.會(huì)用三角尺或量角器過(guò)一點(diǎn)畫(huà)一條直線(xiàn)的垂線(xiàn),并會(huì)度量點(diǎn)到直線(xiàn)距離.3.使學(xué)生理解并掌握垂線(xiàn)的性質(zhì).能力目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)垂線(xiàn)定義做正、反兩方面的推理,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.2.通過(guò)垂線(xiàn)的畫(huà)法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際
2024-12-09 10:36
【總結(jié)】蘇教版義務(wù)教育課程教科書(shū)四年級(jí)(上冊(cè))葉縣龔店鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校我怎么看不到這條線(xiàn)的頭呢?我怎么也看不到頭呢?1234端點(diǎn)端點(diǎn)線(xiàn)的名稱(chēng)線(xiàn)段射線(xiàn)直線(xiàn)不同點(diǎn)端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸情況量出長(zhǎng)度共同點(diǎn)線(xiàn)段、射
2024-11-23 10:51
【總結(jié)】很多國(guó)家的國(guó)旗上都有平行線(xiàn)古巴國(guó)旗俄羅斯國(guó)旗比利時(shí)國(guó)旗荷蘭國(guó)旗阿根廷國(guó)旗瑞士國(guó)旗平行線(xiàn):在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。(Parallellines)平行線(xiàn)有什么特征?找一找日常生活中還有哪些實(shí)物給人以平行線(xiàn)的現(xiàn)象?我們通常用“//”表示平行。
2024-11-09 06:28
【總結(jié)】下面哪幾組的兩條直線(xiàn)互相平行?下面每組圖形中哪些線(xiàn)段是互相平行的?各有幾組平行的線(xiàn)段?調(diào)整一根木條A,使它與底座B平行。A調(diào)整后的木條A與底座B平行調(diào)整后木條A與底座B平行經(jīng)過(guò)A點(diǎn)分別劃出已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)判斷,兩條直線(xiàn)不是相交就是平行()。A中,既有平行也有相交。()
2024-11-24 13:07
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么叫相交線(xiàn)??jī)蓷l直線(xiàn)相交有幾個(gè)交點(diǎn)?2、在同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)有什么特殊的位置關(guān)系?溫故知新、引入課題義務(wù)教育教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社第一課時(shí)平行線(xiàn)
2024-11-09 21:42
【總結(jié)】平行線(xiàn)的判定(1)復(fù)習(xí)提問(wèn)三:同學(xué)們回憶前面所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題,在同一平面內(nèi),兩條直線(xiàn)之間有幾種位置關(guān)系呢?一般相交特殊相交兩條直線(xiàn)位置關(guān)系相交平行判斷下列語(yǔ)句是否正確:(1)兩條直線(xiàn)不相交,就叫做平行線(xiàn).()(2)與一條直線(xiàn)平行的直線(xiàn)只有一條.()(3)
2024-08-24 23:00
【總結(jié)】平行線(xiàn)的性質(zhì)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線(xiàn)平行的條件1、同位角相等,兩直線(xiàn)平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線(xiàn)平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行。Z圖F復(fù)習(xí)
2024-08-14 05:48
【總結(jié)】第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)安徽省巢湖市柘皋中心學(xué)校胡宇問(wèn)題1分別將木條a,b與木條c釘在一起,并把它們想象成在同一平面內(nèi)兩端可以無(wú)限延伸的三條直線(xiàn),順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)a.(1)直線(xiàn)a與直線(xiàn)b的交點(diǎn)位置將發(fā)生什么變化?(2)在這個(gè)過(guò)程中,直線(xiàn)a與b有沒(méi)有不相交的時(shí)候?探究
2024-10-11 12:18
【總結(jié)】莒溪中學(xué)李源如圖,分別將木條a、b與木條c釘在一起,并把它們想象成兩端可以無(wú)限延伸的三條直線(xiàn)。轉(zhuǎn)動(dòng)a,直線(xiàn)a從在c的左側(cè)與直線(xiàn)b相交逐步變?yōu)樵谟覀?cè)與b相交。想象一下,在這個(gè)過(guò)程中,有沒(méi)有直線(xiàn)a與直線(xiàn)b不相交的位置呢?abcabcabc一、平行線(xiàn)的定義在
2024-08-13 22:30
【總結(jié)】1、觀(guān)察右圖并填空:(1)∠1與是同位角;(2)∠5與是同旁?xún)?nèi)角;(3)∠1與是內(nèi)錯(cuò)角;banm23145∠4∠3∠22、當(dāng)圖中各角滿(mǎn)足下列條件時(shí),你能指出哪兩條直線(xiàn)平行?(1)∠1=∠
2024-10-16 19:34
【總結(jié)】第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)復(fù)習(xí)(一)ACEO大眾圖標(biāo)可以看作兩個(gè)相同的“V”字型組成,下圖給出一個(gè)“V”和O點(diǎn).你能利用尺規(guī)作圖補(bǔ)充完整嗎?DFB考考你:?圖中如果AC∥BD、AE∥BF,那么∠A與∠B的關(guān)系如何?你是怎樣思考的?AC∥BD
2024-11-10 03:23