【總結】人物的外貌描寫執(zhí)教者:沈建軍浙江省慈溪市新浦初中魯迅成龍成龍李詠任選一張圖片，用2-3句話描述人物外貌特征。不透露人物的姓名。經典回憶１最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生。現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。
2024-11-26 18:43
【總結】學習目標?1、掌握運用外貌描寫刻畫人物的方法。?2、激發(fā)學生學習寫作的興趣和熱情。?學習難點?抓住人物外貌的特征，突出人物性格。人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、
2025-05-15 04:50
【總結】2021/6/18該課件由【語文公社】執(zhí)教陳志明德化五中七年級寫作指導2021/6/18該課件由【語文公社】趙本山趙薇成龍劉德華看漫畫猜人物2021/6/18該課件由【語
2025-05-14 22:11
【總結】我們的實踐組長：趙顏顏組員：易超袁順張翔王天翔杜蓮陸德才劉恩東實踐安排?電子閱覽室查詢資料?翻閱書籍查找資料?組員討論?進行問卷調查?整合資料電子閱覽室里的我們我們在書中搜尋資料實踐中的討論問卷調查的進行調查整理實踐小結
2025-01-19 09:09
【總結】我們的學校我們的校園坐落在中山南街中南部，它建于（公元1868年）光緒年間，歷史悠久，文化底蘊豐厚，是一座滿載厚望的百年老校。當你漫步于中山街，看到一個氣勢磅礴，用大理石建成的雄偉壯觀的電動大門，大門南側懸掛著“中衛(wèi)市第二中學”的牌匾，牌匾右下角在灰色的大理石門堆上貼著八個金黃的大字“讀書、明理、做人、成才”，這是學校的校訓，激勵著我們刻苦學
2025-10-25 21:37
【總結】1、了解心理描寫的作用2、學習幾種常用的心理描寫方法3、能熟練地運用一兩種方法準確、形象地刻畫人物的心理活動《圣經》里說：“孩子不打不成器?！蔽姨鐞勰呛⒆?，我也知道這對我倆都不好。他一肚鬼點子。哎呀，但他是我那死去的親姐姐的兒子，可憐的孩子，我怎么也不忍心揍他。每一次饒了他，我良心都受譴責；可是每一
2025-01-21 14:13
【總結】假如我們學校不要求穿校服，那你會挑選什么樣的服裝來校？學生裝欣賞你覺得這些服裝適合我們的校園嗎？分別適用在什么樣的場合？為什么？簡潔大方：忌太露、太短、太緊、太繁瑣的校服。以制服、運動服、休閑裝等美觀實用為宜。把握色彩：作為正式場合的服裝應遵守“三色”
2025-08-23 12:53
【總結】形容描寫天氣冷的句子在北方，寒冷的冬天已經到來了?1.冬天的早晨，是寒冷的。寒風呼呼的吹著，吹到臉上如同刀割一樣疼，出行的人們都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。2.鵝毛般的大雪?d?d的下著，交織纏繞成凌雜的油畫。少年在一間漏縫百出的茅草屋中哆哆嗦嗦，牙齒不住地打著寒顫，手也因寒冷而發(fā)抖。3.二月的天格外地冷，似乎連空氣都要被
2025-04-29 01:18
【總結】我們的小纜車,-,汽車,動力來源：,發(fā)動機,電動玩具車,動力來源：,電動機,纜車,動力來源：,電動轉盤拉動鋼索,？,實驗與思考：,1、如何讓小車在桌面上平穩(wěn)行駛，不跑偏？,4、在裝置中，鐵墊圈起了什么...
2025-10-14 03:27
【總結】我們的結婚條約1、吵架不當著父母、親戚、鄰居的面吵?在公共場所給對方面子。2、要出氣時?不準砸東西?只能吃東西?實在手癢只能砸枕頭。3
2025-07-22 04:31
【總結】燈泡連接點連接點金屬架燈絲這個燈泡能亮嗎？這個燈泡能亮嗎？斷路！這個燈泡能亮嗎？短路！這個燈泡能亮嗎？斷路！這個燈泡能亮嗎？這個燈泡能亮嗎？短路斷路！
2024-12-12 21:42
【總結】第二課我們應盡的義務課標依據：本課是依據課程標準中的“我與他人的關系”中的“權利與義務”部分設立的。該部分的課程目標是“了解憲法與法律對公民權利和義務的規(guī)定，能夠正確行使權利，履行義務”。具體對應的內容標準是“理解權利與義務的關系，學會
2025-08-16 01:09
【總結】蓮都區(qū)天寧小學陳建秋教科版五年級上冊第四單元第1課走進車的世界——車的類型動力馬車馬的拉力走進車的世界——車的類型動力馬車馬的拉力汽車發(fā)動機的動力走進車的世界——車的類型動力馬車馬的拉力汽車發(fā)動機的動力自行車人的動力走進車的世界——車的類型動力馬車馬的拉力汽車發(fā)動機的動力
2025-07-19 02:24
【總結】受精卵胚胎找一找媽媽懷孕前、懷孕時、現(xiàn)在的照片。當你還在媽媽肚子里的時候，爸爸媽媽有些什么想法、感受和期盼，為了生個聰明健康的寶寶，他們是怎么做的。在你出生的那一天，你的家人是怎樣度過的？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時，他們的心情又怎樣？想一想：我們的生
2024-12-12 18:46
【總結】同學們，當你戴上紅領巾時，當高年級的大哥哥、大姐姐們將鮮紅的小花別在你們的胸前時，你是否感受到了自己的成長呢？我們在這里愉快地生活聽爺爺講故事和高年級同學表演我們在這里共同學習我們在這里共同游戲我們在這里一起勞動煅煉說說你喜歡的學?；顒游覀兊膭趧拥玫搅舜蠹业目隙?，這是多么幸福
2024-12-12 18:49
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