【總結(jié)】實(shí)用文檔1、橫的寫法1、長(zhǎng)橫(1)、逆鋒起筆(2)、向下頓筆(3)、提筆右上行(4)、中鋒行筆(5)、稍向上提筆(6)、頓筆向右下回鋒2、短橫(1)、向左逆鋒起筆(2)、向右下頓筆(3)、提筆折鋒向右(4)、蓄勢(shì)后向右行筆(5)、提筆向右下頓筆(6)、提筆回鋒收筆3、凸橫(1)、向左逆鋒
2025-08-05 08:53
【總結(jié)】1、橫的寫法1、長(zhǎng)橫(1)、逆鋒起筆(2)、向下頓筆(3)、提筆右上行(4)、中鋒行筆(5)、稍向上提筆(6)、頓筆向右下回鋒2、短橫(1)、向左逆鋒起筆(2)、向右下頓筆(3)、提筆折鋒向右(4)、蓄勢(shì)后向右行筆(5)、提筆向右下頓筆(6)、提筆回鋒收筆3、凸橫(1)、向左逆鋒起筆(2)、
2025-07-21 06:43
【總結(jié)】......楷書(shū)基本筆畫(huà)與偏旁部首楷書(shū)偏旁部首初練楷書(shū),練好基本筆畫(huà)偏旁部首是基礎(chǔ),供初學(xué)者參考。1.若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是
2025-08-04 04:14
【總結(jié)】歐楷書(shū)法基本筆畫(huà)及結(jié)構(gòu)
2025-06-25 11:57
【總結(jié)】1.中國(guó)古代就有"不憤不啟,不悱不發(fā)"這種啟發(fā)之說(shuō),提出這一思想的是(孔子)2.1999年6月中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和(實(shí)踐能力)3.《學(xué)記》中提出的"道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)",體現(xiàn)了教學(xué)的(啟發(fā)性原則)4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是(上課)5.教師按
2025-03-27 01:20
【總結(jié)】大華鎮(zhèn)中心學(xué)校書(shū)法藝術(shù)是中華民族的驕傲?河南安陽(yáng)處中原,華夏文明是搖籃。?殷墟出土甲骨文,獨(dú)一無(wú)二世界傳。?書(shū)法藝術(shù)是國(guó)寶,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)最古老。?傳統(tǒng)文化要繼承,培養(yǎng)成才在從小。?中國(guó)漢字魅力大,來(lái)華求學(xué)遍天下。?炎黃子孫多自豪,博大精深在華夏。?書(shū)法藝術(shù)要精到,基礎(chǔ)知識(shí)最重要?勤學(xué)苦練意志堅(jiān),持之以恒見(jiàn)功
2025-08-09 15:21
【總結(jié)】寫字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法 一、寫字姿勢(shì) 書(shū)寫的姿勢(shì)對(duì)于練習(xí)寫字非常重要。正確的寫字姿勢(shì)不僅能保證書(shū)寫自如,減輕疲勞,提高書(shū)寫水平,而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育,預(yù)防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的...
2025-10-04 06:22
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)急救主講:洛陽(yáng)市煤礦職工技術(shù)培訓(xùn)中心劉遂堂第一節(jié):急救的組織工作和程序?一.現(xiàn)場(chǎng)急救的概念,意義和目的?1.概念:現(xiàn)場(chǎng)急救是指當(dāng)人的生命或軀體受到侵害出現(xiàn)危害時(shí),有他人采取措施在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救為傷者脫離危險(xiǎn)而贏得時(shí)間的過(guò)程.?現(xiàn)場(chǎng)急救的方法和基本操作技術(shù)包括心
2025-01-05 07:01
【總結(jié)】8個(gè)基本筆畫(huà)的運(yùn)筆圖解注意點(diǎn):1、頓筆方向如圖,不能寫成一個(gè)圓點(diǎn)。起步階段,頓筆可以略長(zhǎng)。用口令的方式可以有效規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫:頓——行——頓2、頓筆要肯定、干凈。3、行筆要輕快,不能寫得又重又慢。要提高書(shū)寫的速度,就是要提高行筆的速度,也只有寫得輕快,筆畫(huà)才流暢。
2024-12-04 22:55
【總結(jié)】粉筆字書(shū)寫技法(楷書(shū))第一節(jié)執(zhí)筆、運(yùn)筆、板書(shū)的姿勢(shì)????????我們從小學(xué)(或者幼兒園)開(kāi)始學(xué)寫字,就涉及到執(zhí)筆問(wèn)題。但那時(shí)先是執(zhí)鉛筆,然后執(zhí)鋼筆、圓珠筆等,有時(shí)還要執(zhí)毛筆,這些執(zhí)筆法可能都有老師或家長(zhǎng)示范。唯粉筆執(zhí)法很少有人間津。因?yàn)樯賰簩W(xué)習(xí)期間還用不著粉筆書(shū)法,即使有少數(shù)同學(xué)為出板報(bào)而執(zhí)粉筆,恐也
2025-08-02 21:48
【總結(jié)】一、永字八法古代有“永字八法”的說(shuō)法(唐代僧智永提出)側(cè),點(diǎn)為側(cè),如鳥(niǎo)翩然側(cè)下勒,橫為勒,如勒馬之用韁努,豎為努,用力也趯,趯為躍,貌與跳躍同策,左上為策,如策馬之用鞭掠,左下為掠,如篦之掠發(fā)啄,右上為啄如鳥(niǎo)之啄物磔,右下為磔,裂牲謂之,磔筆鋒開(kāi)張也一、橫的寫法1、長(zhǎng)橫n1、逆鋒起筆n2、向
2025-06-24 18:01
【總結(jié)】中國(guó)書(shū)法是一門古老的藝術(shù),它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展。書(shū)法是在潔白的紙上,靠毛筆運(yùn)動(dòng)的靈活多變和水墨的豐富性,留下斑斑跡相。在紙面上形成有意味的黑白構(gòu)成,所以,書(shū)法是構(gòu)成藝術(shù)。書(shū)法能夠通過(guò)作品把書(shū)家個(gè)人的生活感受、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、個(gè)性等悄悄地折射出來(lái),所以,通常有“字如其人”、“書(shū)為心畫(huà)”之說(shuō)。借助于漢字的
2025-02-21 09:55
【總結(jié)】張揚(yáng)教育——個(gè)性化教育領(lǐng)跑者教師:劉老師學(xué)生:_______授課時(shí)間:_3_月30日_____——_____段一.教學(xué)目標(biāo):(1)掌握三角形、三角形的全等、相似及解直角三角形的有關(guān)概念。(2)利用三角形的相似
2025-08-04 10:50
【總結(jié)】13
2025-07-07 15:32
【總結(jié)】毛筆楷書(shū)入門教程第一講 書(shū)寫姿勢(shì)與執(zhí)筆方法 學(xué)書(shū)者首先應(yīng)擺好正確的書(shū)寫姿勢(shì)和掌握正確的執(zhí)筆方法。這不僅關(guān)系到今后能否練好字,而且關(guān)系到書(shū)寫者的身體健康。 一、書(shū)寫姿勢(shì) 毛筆的書(shū)寫姿勢(shì)主要有兩種:一是坐書(shū)姿勢(shì),一是立書(shū)姿勢(shì)。前者主要在書(shū)寫字徑不大的字和幅面不大的作品時(shí)采用,后者一般用于書(shū)寫字徑較大的字和大幅作品時(shí)采用?! ?一)坐書(shū)姿勢(shì) 正確的坐書(shū)姿勢(shì),
2025-06-21 21:01