【總結(jié)】有理數(shù)的乘方（二）
2024-11-09 13:08
【總結(jié)】一、回顧圖形變換圖形變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換軸對(duì)稱變換相似變換相同點(diǎn)（聯(lián)系）不同點(diǎn)（區(qū)別）識(shí)圖（會(huì)看）作圖（會(huì)畫(huà)）應(yīng)用(會(huì)用)定義性質(zhì)應(yīng)用
2024-11-06 19:15
【總結(jié)】無(wú)理不等式的解法基本概念1、無(wú)理不等式：2、無(wú)理不等式的類型：根號(hào)下含有未知數(shù)的不等式。根式不等式的解法-------例1解不等式解：原不等式可化為根據(jù)根式的意義及不等式的性質(zhì)，得解這個(gè)不等式組，得所以，原不等式的解集為⊙⊙●根式不等式的解法-------類型（1）
2024-11-10 22:31
【總結(jié)】1、某種彩票的中獎(jiǎng)概率是1％,下列說(shuō)法正確的是（）100張彩票一定有1張中獎(jiǎng)100張彩票的中獎(jiǎng)概率相同,全憑運(yùn)氣.C.議一議:2、從均勻洗過(guò)的一副撲克牌(54張)中任意抽出一張.(1)P(抽到紅色方塊)(2)P(抽到K)(3)P(抽到司令)(
2024-11-10 01:46
【總結(jié)】鉛球場(chǎng)地紙扇計(jì)時(shí)器臺(tái)秤與浙教版九年級(jí)上冊(cè)第3章圓的基本性質(zhì)更多資源一、教學(xué)目標(biāo)：?知識(shí)與技能目標(biāo)：①使學(xué)生認(rèn)清弧與扇形概念上的本質(zhì)差異性，以及相互之間的關(guān)聯(lián)；②掌握弧長(zhǎng)與扇形面積的計(jì)算公式，并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用公式解決問(wèn)題；?過(guò)程性（程序性）目標(biāo)：①讓學(xué)生在經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)與扇形面積公式的過(guò)程中，引導(dǎo)
2025-07-25 11:46
【總結(jié)】河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)組七年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))華東師范大學(xué)出版社《義務(wù)教育教科書(shū)》(2)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確目標(biāo)（3分鐘）1、方程的兩個(gè)變形規(guī)則是什么？2、解方程進(jìn)行移項(xiàng)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？3、解方程的最后一步是什么？4
2025-08-04 22:56
【總結(jié)】同位角.內(nèi)錯(cuò)角.同旁內(nèi)角laP，直線l、a相交于點(diǎn)P，形成了幾個(gè)小于平角的角？1234他們之間有什么關(guān)系?∠1與∠2，∠3與∠4是對(duì)頂角∠1=∠2，∠3=∠4∠1與∠2，∠1與∠4，∠2與∠3，∠3與∠4互補(bǔ)bQ567
2024-11-06 23:42
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問(wèn)題情境中的兩個(gè)變量y與x之間的關(guān)系.(1)圓的面積y(cm2)與圓的半徑x(cm)合作學(xué)習(xí):(2)王先生存人銀行2萬(wàn)元,先存一個(gè)一年定期，一年后銀行將本息自動(dòng)轉(zhuǎn)存為又一個(gè)一年定期,設(shè)一年定期的年存款利率為x,兩年后王先生共得本息
2024-11-06 21:12
【總結(jié)】1、函數(shù)的定義：一般地，在某個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x和y，如果給定一個(gè)x值，相應(yīng)地就確定另一個(gè)變量y的值，那么我們稱y是x的函數(shù)，其中x是自變量，y是因變量。2、函數(shù)圖象的概念：把一個(gè)函數(shù)的自變量x與對(duì)應(yīng)的因變量y的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，所有這些
2024-11-07 03:03
【總結(jié)】?把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.●想一想:分解因式與整式乘法有何關(guān)系?分解因式與整式乘法是互逆過(guò)程?回顧&思考?完全平方式:提取公因式:平方差：??mambmab???22()()ababab????
2024-10-19 13:50
【總結(jié)】根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時(shí)間t的函數(shù)圖象，你能獲取哪些信息？根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：⑴這是一次幾百米的賽跑？⑵甲、乙兩人中誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)？⑶甲、乙兩人的平均速度各是多少？從以上問(wèn)題的解決中，發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問(wèn)題。那么如何才能畫(huà)出函數(shù)的圖象呢？050100126t（s）s（m）
2024-11-07 03:04
【總結(jié)】由a=b，b=c，你能得出a與c的關(guān)系嗎？a=c等式的傳遞性不等式有類似的性質(zhì)嗎？如何說(shuō)明？若ab,bc,則ac——不等式的傳遞性不等式的基本性質(zhì)1不等式還有否其它性質(zhì)？等式有哪些性質(zhì)？解方程：5x-2=3x+8等式的基本性質(zhì)1、若a=b，則a+c=b+c，
2024-11-06 21:52
【總結(jié)】世界著名建筑---印度泰姬陵如圖，已知△ABC和直線m。以直線m為對(duì)稱軸，作△ABC經(jīng)軸對(duì)稱變換后得到的像。mABCA’C’B’回顧-442t-331-1-2-4-3-113-24o2A(,3)如圖，（1）寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標(biāo)；
2024-11-10 23:11
【總結(jié)】A4
2024-12-28 02:38
【總結(jié)】第2課時(shí)方程的簡(jiǎn)單變形華東師大版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)回顧cbcaba????，那么如果【等式性質(zhì)1】bcacba??，那么如果??cbcacba???那么 如果,0【等式性質(zhì)2】狀元成才路狀元成才路推進(jìn)新課
2025-03-12 13:33
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