【總結】第一篇：一年級數學認識圖形說課稿 一年級數學《認識圖形 （一）》說課稿 一、說教材 《認識圖形 （一）》這是一年級上冊教材第四單元的知識，這節(jié)課是學生接觸的第一個有關圖形的知識。主要是認...
2024-11-03 22:48
【總結】第一篇：小學一年級數學認識圖形 《認識圖形》教學設計 教學目標： 通過小組合作拼搭：分類，初步認識長方體，正方體，圓柱，球知道他們的名稱。 再看一看，說一說，想一想，找一找等活動中，掌握每種圖...
2024-11-05 22:02
【總結】組織比賽六一兒童節(jié)就要到了!調查一下，你周圍的同學喜歡什么活動。調查后把結果填充在表格中活動跳繩踢球套圈踢毽子人數活動跳繩踢球套圈踢毽子人數9人5人7人6人跳繩踢球套圈踢毽子跳繩踢球套圈踢毽子說一說：從統(tǒng)計圖中可以看出，調查了（）
2025-07-22 02:21
【總結】第一篇：一年級數學認識圖形教學反思 教學反思 本節(jié)課是學生學習“圖形與幾何”知識的開始,主要是從形狀這一角度來使學生初步認識立體圖形。學生在入校前就已經接觸過各種形狀的物體，因此他們已經有了較多的...
2024-11-03 22:42
【總結】小學一年級數學《認識圖形》說課稿 教材分析 《認識圖形》是義務教育課程標準實驗教科書數學(人教版)一年級上冊第四單元的教學內容，它通過立體圖形和平面圖形的關系引入教學，讓學生感知兩者之間的關系，進...
2024-12-07 02:38
【總結】蘇教版一年級數學下冊長方形正方形圓連一連:三角形圓長方形正方形生活中，你在哪兒見過這些圖形？采果子（）個（）個（）個（）個1324123121234323
2024-11-22 01:29
【總結】拔蘿卜我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜一共拔了多少個蘿卜？我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜一共拔了多少個蘿卜？＝（個）你是怎么算的？下一步十位個位36＋23＝59十位個位36＋23＝59返回30＋20＝506
2025-08-01 15:33
【總結】采松果18-1=4+5=9-7=6+7=5+9=7+8=9+1=12+5=8+4=3+12=14-2=9213141715171215101219-8=11開火車36
2025-07-22 02:23
【總結】第一篇：一年級數學《認識圖形》教學反思 一年級數學《認識圖形》教學反思 今天我在講課本第106頁練習題3時，我指著一個球體問學生：“這是什么圖形？”學生竟然說：“圓！”我感到很奇怪，之前我在講這節(jié)...
2024-10-21 16:11
【總結】第一篇：一年級數學認識圖形教學設計 認識圖形 一、激趣導入： ：同學們好，老師今天帶來了一位新朋友，大家一定會喜歡的，一起來看一看它是誰？（課件出示機器人）學生：機器人 機器人：大家好，我是圖...
2024-10-24 19:00
【總結】第一篇：一年級數學《認識圖形》教學設計 《認識圖形》教學設計 一、教案背景 1．面向學生：小學一年級學生2．課時安排：1課時3．教師準備： 多媒體課件、立體圖形實物若干、平面圖形若干、白紙、彩...
【總結】一年級數學《認識圖形》聽課報告 本組周老師執(zhí)教的《認識圖形》一課是在第一冊認識四種立體圖形的基礎上，認識一些平面圖形。這節(jié)課的教學充分體現了課程標準的基本理念，能堅持以學生發(fā)展為本，積極倡導...
2024-12-03 22:00
【總結】1 小學一年級數學認識圖形(túxíng)教案 數學不僅是一門科學，而且是一 種普遍適用的技術。它是科學的大門和鑰匙(yàoshi)，學數學是令自 己變的理性的一個很重要的措施，數學本身也有自...
2025-08-06 00:30
【總結】綦江區(qū)永城小學唐松小朋友,我們快到鐘表王國去看看吧!指針式鐘表的分類數字式認識鐘面分針較細較長時針又粗又短123456789
2024-12-07 16:32
【總結】你們能把形狀相同的物體放在一起嗎?長方體正方體圓柱球長方體長長的，方方的有８個尖尖的角有６個面正方形方方正正的有８個角有６個面圓柱體長長的，圓圓的從上到下，粗細相同上下兩個面都是圓形球比一比和有什么不同？說說下列物體的形狀.長方體正方體圓柱球陜西省城
鄂ICP備17016276號-1