【總結(jié)】引言??學(xué)生活動(dòng):?(1)學(xué)生談化學(xué):主題發(fā)言“我所認(rèn)識(shí)的化學(xué)”,學(xué)生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學(xué)世界;?(2)學(xué)生演化學(xué):主題表演“化學(xué)世界是一個(gè)充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學(xué)世界”化學(xué)與生活“衣”中的化學(xué)“衣”中的化學(xué)一、衣服材料中的化學(xué)天然纖維
2024-11-09 09:32
【總結(jié)】如何學(xué)好高中化學(xué)?例1:(08福建福州)發(fā)射“嫦蛾一號(hào)”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為()例2:(08湖北咸寧)民帶來(lái)極大不幸。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情,
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】授課教師徐琴寶安高級(jí)中學(xué)第4節(jié)海水中的——一、海水----化學(xué)元素寶庫(kù)?人類已發(fā)現(xiàn)和合成的110多種元素中有80多種可以在海中水找到1、海水中的元素海水中除O、H元素外,含量最多的元素是____,含量最少的元素是_____。海洋中富有化學(xué)資源,蘊(yùn)藏著大量
2024-11-11 06:10
【總結(jié)】2020高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)精品課件【大綱版】:第5單元第18講化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講│化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性編讀互動(dòng)第18講│編讀互動(dòng)高考對(duì)本部分內(nèi)容考查的熱點(diǎn)有:一是化學(xué)鍵類型、分子極性的判斷,解此類問(wèn)題的關(guān)鍵是依據(jù)
2024-11-11 06:09
【總結(jié)】北京市陳經(jīng)綸中學(xué):盧娟Fe2+是一種可用于治療缺鐵性貧血藥劑的有效成分,藥片的表面包有一層特制的糖衣,以保護(hù)Fe2+不被空氣中的氧氣氧化成鐵離子(Fe3+無(wú)治療貧血的藥效)。試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Fe2+的存在。任務(wù)1取樣操作記錄現(xiàn)象得出結(jié)論離子檢驗(yàn)的一般步驟
2024-11-11 21:40
【總結(jié)】藍(lán)綠香純清透醉學(xué)過(guò)科學(xué)以后,你周圍的世界仿佛就變了樣子。就拿樹(shù)來(lái)說(shuō)吧,樹(shù)的構(gòu)成材料居然主要是空氣??諝廪D(zhuǎn)化為樹(shù)的太陽(yáng)光熱,在灰燼中的那一小部分你把樹(shù)焚燒了,樹(shù)就會(huì)化作原來(lái)的空氣,在火焰的光和熱中,散發(fā)出來(lái)的是原來(lái)被束縛在里面用來(lái)把殘余物質(zhì),則本來(lái)不是來(lái)自空氣,而是來(lái)自固體物質(zhì)的泥土。這些都十分有
2024-11-10 23:04
【總結(jié)】電化學(xué)專題復(fù)習(xí)?高郵市第一中學(xué)吳光明【考綱要求】1.理解原電池原理。初步了解化學(xué)電源。了解化學(xué)腐蝕與電化學(xué)腐蝕及一般防腐蝕方法。2.理解電解原理。了解銅的電解精煉、鍍銅、氯堿工業(yè)反應(yīng)原理。電化學(xué)一.裝置和電極的名稱判斷Fe
2024-11-10 08:53
【總結(jié)】化學(xué)多媒體課件3-1-04化學(xué)平衡計(jì)算1在一定條件下,合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合氣體中NH3的體積分?jǐn)?shù)為25%,若反應(yīng)后條件保持不變,則反應(yīng)后縮小的氣體體積與原反應(yīng)物體積的比值是()A.1/5B.1/4C1
2024-08-25 02:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課氣體發(fā)生氣體凈化氣體干燥氣體收集尾氣吸收實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過(guò)程單擊此處看設(shè)計(jì)思路A、固體加熱B、固液常溫C、固(液)液加熱單擊此處返回實(shí)驗(yàn)流程氣體發(fā)生裝置A、固體加熱產(chǎn)生氣體本裝置注意事項(xiàng)思考:用這樣的裝置可以制取哪些氣體?
2024-07-31 01:42
【總結(jié)】第一課時(shí)碳單質(zhì)和化合物課前延伸學(xué)案答案?【自我檢測(cè)】?第1節(jié)碳的多樣性安丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李廷勛聯(lián)*想質(zhì)疑?閱讀P62第一部分:多種多樣的碳單質(zhì)金剛石煤1、這些物質(zhì)都含有什么元素,以什么形態(tài)存在?2、你身邊還有什么物質(zhì)含有這種元素?溶洞中的
2024-11-10 12:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入分子結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途制法課堂小結(jié)鞏固練習(xí)化學(xué)選修⑤第三章烴的含氧衍生物第二節(jié)醛汕頭一中復(fù)習(xí)引入分子結(jié)構(gòu)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途制法課堂小結(jié)鞏固練習(xí)根據(jù)醇類催化氧化反應(yīng)的原理,完成下列方程式醇類發(fā)生催化氧化的條件是什么?
2024-11-10 08:52
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第1課時(shí)物質(zhì)的量的單位——摩爾從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)1滴水里就有17萬(wàn)億億個(gè)水分子,如果一個(gè)一個(gè)地去數(shù),全地球的人一生也數(shù)不完,更何況1mL、1L水所含的水分子數(shù)呢?通常在實(shí)驗(yàn)室里或生產(chǎn)上用來(lái)進(jìn)行反應(yīng)的物質(zhì),一般都是含有巨大數(shù)量的微粒集體。顯然,如果用“個(gè)”為單位來(lái)計(jì)算是極不方便的,
2024-11-09 05:18
【總結(jié)】1.原電池構(gòu)成條件:是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置!(1)兩個(gè)電極:【復(fù)習(xí)原電池】(2)電解質(zhì)溶液:(3)自發(fā)地發(fā)生氧化還原反應(yīng):2.原電池的工作原理:負(fù)極給出電子(發(fā)生氧化反應(yīng))正極得到電子(發(fā)生還原反應(yīng))電解質(zhì)離子定向移動(dòng)導(dǎo)電陰離子移向負(fù)極
2024-11-13 12:13
【總結(jié)】第四節(jié)離子晶體復(fù)習(xí):三種晶體類型與性質(zhì)的比較晶體類型原子晶體分子晶體金屬晶體概念相鄰原子之間以共價(jià)鍵相結(jié)合而成具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的晶體分子間以范德華力相結(jié)合而成的晶體通過(guò)金屬鍵形成的晶體作用力共價(jià)鍵范德華力金屬鍵構(gòu)成微粒原子分子金屬陽(yáng)離子和“電子氣”自由電子
2024-11-11 02:37
【總結(jié)】硫廣泛存在于自然界硫的存在(1)、硫在自然界中的存在:硫游離態(tài)化合態(tài)火山噴口地殼巖層硫化物:硫鐵礦或黃鐵礦(FeS2)等硫酸鹽:芒硝(Na2SO4·10H2O)石膏(CaSO4·2H2O)黃銅礦:(CuFeS2)H2SSO2SO3二黃銅礦