【總結(jié)】 《夜鶯的歌聲》評課稿 今天上午,我有幸聽了教研員劉敏老師執(zhí)教的《夜鶯的歌聲》,《夜鶯的歌聲》是人教版小學(xué)語文四年級下冊的一篇課文,這篇課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被游擊隊員稱為小夜鶯的孩...
2024-12-03 01:50
【總結(jié)】 《圓明園的毀滅》評課稿 我聽了《圓明園的毀滅》一課,主要從教學(xué)流程這一維度進(jìn)行了關(guān)注。重點分析孫xx老師在“學(xué)習(xí)語言文字的運用”這一核心目標(biāo)時是如何進(jìn)行設(shè)計,實施教學(xué)過程的。 孫老師的...
2024-12-03 02:59
【總結(jié)】云南的歌會評課稿 云南的歌會評課稿【1】 周文如老師是我校的一名語文骨干教師,今天再聽她執(zhí)教《云南的歌會》一課,甚感親切自然。 《云南的歌會》是一篇不太好上的課文,我自己上的時候感覺要...
2024-12-06 03:24
【總結(jié)】第一篇:觀課議課《夜鶯的歌聲》評課稿 觀課議課----如可進(jìn)行有效課堂教學(xué)組織 《夜鶯的歌聲》評課稿 又是一個好日子,我有幸走入張輝老師的課堂。-----《夜鶯的歌聲》是一個適合少年兒童閱讀的跌...
2024-10-21 12:49
【總結(jié)】 《母愛》評課稿 在課堂上,能打動學(xué)生的是情,能感染學(xué)生的是情,能震撼學(xué)生的仍然是情。語文教學(xué)離不開情感,因而堂課的教學(xué)應(yīng)以情感為主線,用情帶學(xué)生走入課文中。 《母愛》是一篇非常感人...
2024-12-03 02:40
【總結(jié)】 《白鷺》評課稿 今天,兩次聆聽了師傅王老師的語文課《白鷺》,一次是我們六(4)班,一次是他們六(3)班。面對同一篇課文,不同的學(xué)生,上出來的效果也不盡相同,也給了不同的感受。讓我這個徒弟獲益...
2024-12-03 04:25
【總結(jié)】 《窮人》評課稿 陳老師執(zhí)教的《窮人》,充分地讓學(xué)生自主的讀和悟,演繹成一個個實實在在的對話、交流,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力,激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣,而且使他們較好地感受、體驗了課文深刻的思想感...
2024-12-03 02:41
【總結(jié)】《長城》評課稿 《長城》這課的教學(xué)重點是在閱讀中感受長城的氣魄雄偉。難點是體會到古代勞動人民的勤勞智慧和我們作為中國人的驕傲。我就結(jié)合預(yù)先設(shè)定的這些教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點和課堂實際的效果,學(xué)生的所...
2024-12-06 01:31
【總結(jié)】第一篇:思品課改總結(jié) 思想品德課課改總結(jié) 2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期 劉 寶 鎖 新課程改革的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)教育的創(chuàng)新,構(gòu)建具有中國特色、...
2024-10-29 01:11
【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)展示課的評課稿 我覺得初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)展示課很成功: ??;而以往很多老師把這個環(huán)節(jié)放在課堂上完成,效率很低。 ,層層遞進(jìn),不搞題海戰(zhàn)術(shù)。注意從數(shù)學(xué)的本質(zhì)去研究問題,不追求表面上...
2024-12-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:評課稿 評課稿 聽了薛老師的課,總的感覺就是,這是一節(jié)成功的語文課。具體的優(yōu)點我總結(jié)了以下幾點: 1、課前活動組織得好,能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課能做到溫故而知新。 ...
2024-10-01 08:48
【總結(jié)】第一篇:評課稿 40分鐘,讓人覺得時間過得太快!這是我聽完陳老師執(zhí)教《海倫?凱勒》一課后的感受。原因很簡單:情境感染了我。 在整節(jié)課的教學(xué)中,教師以“不屈不撓”這個詞貫穿全文,將海倫的不幸、勇氣和...
2024-10-06 22:53
【總結(jié)】 《山溝里的孩子》同課異構(gòu)評課稿 《山溝里的孩子》是北師大三年級下冊“讀書”主題單元的一篇主體課文,這篇文章用清新情的語言講述了山溝里的孩子披星戴月上學(xué)、放學(xué)的情景。山溝里的色彩也在孩子們的腳...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】第一篇:語文實踐課評課稿 綜合實踐課評課稿 今天有幸聽了范老師的一節(jié)綜合實踐活動課《縫沙包》,在整堂課中,教師能夠在活動中做到扶、放結(jié)合,既給了學(xué)生充分的活動空間和時間,又給了學(xué)生適時的指導(dǎo)與幫助...
2024-10-06 23:35
【總結(jié)】教學(xué)參考資料?小學(xué)英語評課常用語 根據(jù)學(xué)生的年齡特征和本課的特點,從培養(yǎng)學(xué)生的語言能力入手,鼓勵學(xué)生用學(xué)過的句型學(xué)會詢問朋友,家庭成員及老師的一些情況,用游戲,介紹,問與答等多種活動激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,通過層層深入的學(xué)習(xí)活動,幫助學(xué)生調(diào)用原有的知識,培養(yǎng)學(xué)生的思維與使用英語的能力. 教師在設(shè)計這堂課時,從叫學(xué)生上臺來敘述,問答開始就為新課的導(dǎo)人打好基礎(chǔ),到最后的鞏固都
2025-04-06 23:16