第一專題適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活篇-課程(編輯修改稿)
2025-08-16 13:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念4 新疆藝術(shù)學(xué)院思政理論教研室 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段 三、如何適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境？ （二） 樹立新的學(xué)習(xí)理念 樹立終生學(xué)習(xí)的理念 當(dāng)今世界 ,科技發(fā)展日新月異，知識(shí)和信息的更新、增長(zhǎng)空前快速，我們已經(jīng)進(jìn)入終生學(xué)習(xí)的時(shí)代。要樹立終生求知和終生學(xué)習(xí)的理念，要用一生的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，獲得新本領(lǐng)，只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。 四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 新疆藝術(shù)學(xué)院思政理論教研室 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段 三、如何適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境？ （三） 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 勤奮： 發(fā)奮努力、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍、永不懈怠。 嚴(yán)謹(jǐn)： 一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。 求實(shí)： 腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。 創(chuàng)新： 不拘陳規(guī)，敢為人先，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和思維。 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。 江澤民 新疆藝術(shù)學(xué)院思政理論教研室 實(shí)踐作業(yè)題： 以班級(jí)或宿舍為單位討論如何快速適應(yīng)大學(xué)生活。 每一位同學(xué)，對(duì)自己四年的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、目標(biāo)作一個(gè)簡(jiǎn)單地計(jì)劃。 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段 新疆藝術(shù)學(xué)院思政理論教研室 復(fù)習(xí)思考題： 什么是適應(yīng)？適應(yīng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有什么意義？ 與中學(xué)生活相比，大學(xué)生活發(fā)生了哪些變化？ 如何適應(yīng)大學(xué)新生活？談?wù)勛约旱南敕ā? 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段 新疆藝術(shù)學(xué)院思政理論教研室 緒論 第一專題：適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活篇 新疆藝術(shù)學(xué)院思政理論教研室 第二節(jié) 了解藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn) 加強(qiáng)藝術(shù)人才培養(yǎng) 歷史使命1 新疆藝術(shù)學(xué)院思政理論教研室 第二節(jié) 了解藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)藝術(shù)人才培養(yǎng) 對(duì)于藝術(shù)，可以從三個(gè)層面來認(rèn)識(shí) 第一是從精神層面 第二是從活動(dòng)過程的層面 第三是從活動(dòng)結(jié)果層面 一、藝術(shù)專業(yè)及其特點(diǎn) 歷史使命1 新疆藝術(shù)學(xué)院思政理論教研室 第二節(jié) 了解藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)藝術(shù)人才培養(yǎng) 一般認(rèn)為， 藝術(shù)是人們把握現(xiàn)實(shí)世界的一種方式，藝術(shù)活動(dòng)是人們以直覺的、整體的方式把握客觀對(duì)象，并在此基礎(chǔ)上以象征性符號(hào)形式創(chuàng)造某種藝術(shù)形象的精神性實(shí)踐活動(dòng)。 一、藝術(shù)專業(yè)及其特點(diǎn) 歷史使命
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