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真誠溝通共育未來家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-08-16 04:29 本頁面
 

【文章內容簡介】 更多的了解學校的教學安排、老師的教學思路,充分理解學校、理解老師,及時與老師溝通,與老師的思路、學校的安排保持一致。及時引導孩子,適應學校,積極參加學校的各項活動,密切配合學校的工作。您管好孩子的吃喝拉撒,生活上照顧好。金字塔效應,正金字塔,倒金字塔,低年級您付出越多,隨著年級的增長,您越省心,孩子的收獲的也更多;反之,您開始付出的越少,隨著年級的增長,孩子越來越吃力,您的付出會更多,收效甚微。一個人事業(yè)上再大的成功,也彌補不了教育子女失敗的缺憾!即使擁有家財萬貫,也不夠一個不成器的孩子揮霍,即使我們生活條件不好,也可以培養(yǎng)出優(yōu)秀出色的孩子,只有父母好好學習,孩子才能天天向上。家庭教育的兩個關鍵:關愛與管教。平衡:兩手都要抓,兩手都要硬?,F(xiàn)在大多數(shù)的家長,尤其是隔代的家長,溺愛孩子。權威、專制、放任、忽視……是你牽著孩子,還是孩子牽著你,還是和孩子手牽手?小學時期是管教的關鍵時期,管教:邊界意識、規(guī)則意識。小時候不管教,長大了管不了。平時,經(jīng)常聽老師說班里又有同學沒完成家庭作業(yè),那些放任、忽視孩子的家長,不知你應付的是老師還是你自己孩子的未來?上周班會課我問我們班孩子一個問題,我說,你們認為什么樣的老師最殘忍,孩子們各抒己見,有的說打學生、有的說罰作業(yè)……其實,一個老師對學生真正的殘忍是放棄?,F(xiàn)在很多家長正在用你的行為慢慢殺死你那個有責任心的老師。如果你一個孩子你都沒時間管,老師面對的是整個班的孩子,沒有時間把精力全花在你孩子一個人身上,請您三思。課堂上老師絕對保證質量,這請家長放心,老師為了孩子,老師教六年,但孩子終歸是家庭的,你管,我們管,你不管,我們也管,但是效果是絕對不一樣的。就像咱們孩子在廣場涂色的石膏小動物一樣,老師上了一遍色,家長回家再管好比是噴了油漆,家長不管呢,就好比沒噴尤其反而噴了水,
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