1理解詩(shī)意和句意。2劃分朗讀節(jié)奏。3欣賞詞語(yǔ)和句子。4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】。。。達(dá)的情感。?？键c(diǎn)要求中考試題回放閱讀下面這首唐詩(shī)，回答7～9題。（5分）（河北2020）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

2024-10-12 17:13

1把握記敘文閱讀思路。2了解記敘文知識(shí)要點(diǎn)。3掌握記敘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】。。。近五年中考記敘文閱讀的篇目05年是：《大鱸魚(yú)的誘惑》06年是：《讓鋪》07年是：《一把椅子的問(wèn)候》08年是：《鞋錯(cuò)了人沒(méi)了》09年是：《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》均為寫(xiě)人記事類文章，旨在培養(yǎng)學(xué)生形成高尚的人格和熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感

2024-09-30 12:49

創(chuàng)造vs進(jìn)化1浩瀚的宇宙2高能的原子3奇妙的生命4智慧-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)造vs進(jìn)化1.浩瀚的宇宙2.高能的原子3.奇妙的生命4.智慧的設(shè)計(jì)5.有靈的活人6.理論與實(shí)證HaveyouvisitedalltheplacesinHongKong–thefamousspotsinthe18districts?Doyouknowhowlarge

2025-07-18 14:48

1課程標(biāo)準(zhǔn)2高考3現(xiàn)有教學(xué)模式4課文教學(xué)與閱讀策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》2.高考3.現(xiàn)有教學(xué)模式4.課文教學(xué)與閱讀策略培養(yǎng)“整體——局部——整體”的模式俯瞰全文把握材料特點(diǎn)研讀細(xì)節(jié)滲透閱讀策略融匯語(yǔ)料強(qiáng)化語(yǔ)用能力1.宏觀解讀俯瞰全文把握材料特點(diǎn)（1）從分析體裁結(jié)構(gòu)入手（2）從捕捉引領(lǐng)全文的關(guān)鍵詞入

2024-09-30 12:55

教學(xué)目標(biāo)：1了解新聞相關(guān)知識(shí)。2把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：。。、力阻頑敵的精神以及人民必勝、正義必將戰(zhàn)勝邪惡的歷史規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：，把握戰(zhàn)爭(zhēng)的主題。，重點(diǎn)把握新聞的結(jié)構(gòu)，了解導(dǎo)語(yǔ)的作用。毛澤東(1893-1976)，字潤(rùn)之，湖南韶山人。中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、書(shū)法家、

2024-09-28 22:21

一、地理信息技術(shù)1概念2應(yīng)用——廣泛二、遙感rs技-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、地理信息技術(shù)1．概念2．應(yīng)用——廣泛二、遙感(RS)技術(shù)極其應(yīng)用1．遙感的概念2．遙感的裝置⑴傳感器——遙感的關(guān)鍵裝置⑵組成（了解）3．遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能4．遙感的優(yōu)越性5．遙感技術(shù)的應(yīng)用(主要學(xué)習(xí)任務(wù))第二節(jié)地理信息技術(shù)在

2025-07-17 23:09

過(guò)關(guān)測(cè)試：1課文的作者是誰(shuí)？2師恩難忘是什么意思？-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】過(guò)關(guān)測(cè)試：？？（因?yàn)樘锢蠋熃o小時(shí)候的作者講了上千個(gè)故事，在作者的心田播下了文學(xué)的種子，所以作者永遠(yuǎn)忘不了這份恩情！）過(guò)關(guān)測(cè)試：？？劉紹棠過(guò)關(guān)測(cè)試：故事講得好？娓娓動(dòng)聽(tīng)、身臨其境、引人入勝過(guò)關(guān)測(cè)試：，百年樹(shù)人”贊頌了誰(shuí)？？*老師像蠟燭，

2024-09-28 09:26

本章的重點(diǎn)：1邏輯代數(shù)的基本公式和常用公式。2邏輯代數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1?本章的重點(diǎn)：1．邏輯代數(shù)的基本公式和常用公式。2．邏輯代數(shù)的基本定理。3．邏輯函數(shù)的各種表示方法。4．邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)方法。5．約束項(xiàng)、任意項(xiàng)、無(wú)關(guān)項(xiàng)的概論以及無(wú)關(guān)項(xiàng)在化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)中的應(yīng)用。6．“最小項(xiàng)”和“任何一個(gè)邏輯函數(shù)式都有可以

2024-09-28 20:06

說(shuō)一說(shuō)：1“蛋糕”指的是什么？2切“蛋糕”又指什么？-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)：1.“蛋糕”指的是什么?“蛋糕”又指什么？“蛋糕”非常重要?首頁(yè)王大伯一家4口人，過(guò)著比較富裕的生活。王大伯是一家國(guó)有企業(yè)普通工人，月工資1200元；王大媽利用家中一間店面房開(kāi)了食品零售店，每

2024-10-17 10:40

1我的名字2住在浦東3住上海4住香港5住在香港島-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.我的名字2.住在浦東3.住上海4.住香港5.住在香港島1.我叫Kitty。（name）2.我七歲。3.我是Candy。（I）4.我也是七歲。5.我住在中國(guó)上海浦東。1.校車

2024-09-30 12:49

考綱要求：1秦中央集權(quán)制度的形成2漢代政治制度3秦漢農(nóng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考綱要求：（前221年——前207年）政治：經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)：知識(shí)整理滅亡：（條件、過(guò)程、意義）原因：政治、經(jīng)濟(jì)、思想內(nèi)容：皇帝制度——皇權(quán)至高無(wú)上中央行政制度：三公九卿制和朝議體制地方行政制度：郡縣制選官制：軍功授爵、皇帝直接任命

2024-09-28 11:39

復(fù)習(xí)內(nèi)容：1探究電流與電壓電阻的關(guān)系2歐姆定律3串、并-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)內(nèi)容：電阻的關(guān)系、并聯(lián)電路電阻的關(guān)系復(fù)習(xí)目標(biāo)：，并能用歐姆定律的公式解決相關(guān)題型。、并聯(lián)電路電流、電壓、電阻、的特點(diǎn)。自學(xué)指導(dǎo)閱讀《復(fù)習(xí)提綱》P15---P16“一三四”復(fù)習(xí)鞏固：完成填空（用符

2024-09-29 10:33

1北方走向統(tǒng)一2赤壁之戰(zhàn)3三國(guó)鼎立4課堂小結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.2.3.4.第17課三國(guó)鼎立一、北方走向統(tǒng)一蒿里行——曹操關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽(yáng)。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢(shì)利

2024-10-18 08:23

units9-10(session1)知識(shí)歸納：1關(guān)注家居用品的詞匯2表達(dá)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Units9-10(session1)知識(shí)歸納：：on,in,over,under,above,below,nextto,infrontof,behindnear,between,opposite,onthecorneroutsideThereis和Thereare描述房間中有什么物品注意方位介詞的

2024-10-24 16:50

復(fù)習(xí)回顧：1列舉建國(guó)以后取得的科技成就有哪些？2新中國(guó)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：有哪些？就的原因有哪些？可以給我們帶來(lái)哪些認(rèn)識(shí)？百家爭(zhēng)鳴課標(biāo)要求：“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。?，F(xiàn)在春天來(lái)了，一百種花都讓它開(kāi)放，不要只讓幾種花開(kāi)放，還有幾種花不讓它開(kāi)放，這就叫百花齊放。百家爭(zhēng)鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有許多學(xué)說(shuō)自由爭(zhēng)論。現(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國(guó)憲法范圍之

2024-10-12 10:21

目錄1人物背景2故事大綱3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

目錄1人物背景2故事大綱3(完整版)

目錄1人物背景2故事大綱3(更新版)

目錄1人物背景2故事大綱3(專業(yè)版)

目錄1人物背景2故事大綱3(留存版)