最新職業(yè)生涯規(guī)劃課程設計(編輯修改稿)
2024-08-16 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參與討論行動導向：挖金子、拍板子職業(yè)決策過程圖示7初步職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃方法初步學會填寫職業(yè)生涯規(guī)劃模板參與討論行動導向：世界咖啡會談法形成職業(yè)生涯規(guī)劃初步輪廓大二1組建團隊團隊建設確定隊名、隊長、隊徽、口號、目標職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀描述行動導向：頭腦風暴職業(yè)匹配2職業(yè)探索職業(yè)搜索比拼檢驗職業(yè)信息搜索能力參與討論行動導向：頭腦風暴職業(yè)導圖3新手和熟手新手和熟手認識成長規(guī)律參與討論行動導向：列舉法分類、總結(jié)4差距在哪里差距在哪里使用判斷依據(jù)參與討論行動導向：頭腦風暴、列舉法分類、總結(jié)5修改職業(yè)生涯規(guī)劃互評職業(yè)生涯規(guī)劃評價職業(yè)生涯規(guī)劃參與討論行動導向：挖金子、拍板子教完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書大三1組建團隊團隊建設確定隊名、隊長、隊徽、口號、目標再評職業(yè)生涯規(guī)劃行動導向：列舉法 訪談職業(yè)專家2職業(yè)決策提高職業(yè)決策能力熟練運用職業(yè)決策工具參與討論行動導向：挖金子、拍板子更加完善的職業(yè)決策過程圖示3再次修改職業(yè)生涯規(guī)劃展示職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)合學習和實習參與討論學生點評比較完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書五、課程進程表第次周次學時單元標題項目編號能/知目標師生活動其它（含考核內(nèi)容、方法）大一112確定職業(yè)目標引導學生學會分析自我，思考職業(yè)目標行動導向：列舉法，歸納、總結(jié)閱讀教材，參與討論222
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