倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)。（1）5385?43134?319?30801?5885?413134?919?80801?（2）觀察上面兩組題，在形式及結(jié)果上有什么不同？乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。8338

2025-08-20 10:33

11——20各數(shù)的認(rèn)識(shí)課件(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七、11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)1先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。接著怎么數(shù)?擺一擺111213……20讀作：十一讀作：十二讀作：十三讀作：二十21個(gè)十和1個(gè)一合起來是十一。11十一15十五20二十讀直尺上的數(shù)。31.從一數(shù)到二十。從七

2024-11-21 02:17

請(qǐng)賦予下列各式實(shí)際的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)賦予下列各式實(shí)際的意義(1)5＋10(2)(－)＋(－)=15=－14同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加.(3)(－10)＋15(4)＋(－)=5=－絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.(5)0＋(－7)一個(gè)數(shù)同

2025-09-19 10:07

請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大?。?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大?。翰煌吓笥?⑴_(tái)__0；⑵2___7；⑶___9473有理數(shù)的大小比較第一章從自然數(shù)到有理數(shù)下圖表示某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃

2025-09-19 10:08

11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6、11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)校：富源縣大河鎮(zhèn)銅廠小學(xué)教師：黃萬鵬一、復(fù)習(xí)舊知我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)？六、11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)出各種水果的數(shù)量數(shù)一數(shù)小棒的數(shù)量10個(gè)一

2024-11-21 04:21

并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電阻并聯(lián)電路的重要性質(zhì)知識(shí)準(zhǔn)備并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)：1電流：2電壓：并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和即I=I1+I2并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等即U1=U2=UI1R1II2R2U++--U1U2任務(wù)一：并聯(lián)電路的總電阻理論推導(dǎo):

2025-08-05 06:24

倒數(shù)和微分導(dǎo)數(shù)的概念-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回后頁(yè)前頁(yè)導(dǎo)數(shù)是微分學(xué)的核心概念,是研究函數(shù)§1導(dǎo)數(shù)的概念一、導(dǎo)數(shù)的概念化率”,就離不開導(dǎo)數(shù).三、導(dǎo)數(shù)的幾何意義二、導(dǎo)函數(shù)態(tài)的有力工具.無論何種學(xué)科,只要涉及“變與自變量關(guān)系的產(chǎn)物,又是深刻研究函數(shù)性返回返回后頁(yè)前頁(yè)一、導(dǎo)數(shù)的

2025-08-12 19:14

shup14倒數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分?jǐn)?shù)。16???61110???102125???25411???13復(fù)習(xí)：先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。?3883?715157?515?12121×

2024-11-21 01:41

倒數(shù)的認(rèn)識(shí)-齊文芳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1199115517151578338××××1、算一算把互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)用線連起來。6

2025-01-18 18:48

認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一是1個(gè)十12請(qǐng)你自己動(dòng)手?jǐn)[12根小棒，怎樣擺能看得很清楚？1113142個(gè)十20是17離10近一些還是離20近一些？17離10近一些還是離20近一些？14呢？（1）13前面一個(gè)數(shù)是（）。

2024-11-24 13:25

倒數(shù)和微分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回后頁(yè)前頁(yè)一、微分的概念§5微分若在有限增量公式中刪去0()()yfxxox??????高階無窮小量項(xiàng),則得關(guān)于的一個(gè)線性近y?x?似式,這就是“微分”;

2025-08-02 10:53

倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（三）班11乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。先計(jì)算出得數(shù)，再觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？11兩個(gè)數(shù)的乘積都是1。相乘的兩個(gè)數(shù)的分子分母位置顛倒。×=38835×=15×=715157×=112121、什么叫做互為倒數(shù)？

2024-11-21 00:37

蘇教版數(shù)學(xué)六上倒數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能較熟練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。?2.會(huì)求倒數(shù)，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀理解的能力，提高同學(xué)們觀察、比較、抽象、概括以及合作學(xué)習(xí)、口頭表達(dá)的能力。?3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、概括的能力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。8__32=__()(

2024-11-11 12:12

倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件1[1]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你能用口和天組成兩個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字嗎？熱身口天口木口天口木倒數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)說倒數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法，能熟練準(zhǔn)確地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。2、通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在探索活動(dòng)中，培養(yǎng)觀察、歸納、推

2024-11-21 00:37

倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)??3883??5465??715157??4198??2154??313??511415??808011111329252143一、口算第一組第二組（女同學(xué)做第一組，男同學(xué)做第二組）

2024-11-21 00:37

求下列各數(shù)的倒數(shù)-文庫(kù)吧

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求下列各數(shù)的倒數(shù)(已修改)

求下列各數(shù)的倒數(shù)(編輯修改稿)

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