正文內(nèi)容

正比例應(yīng)用題(編輯修改稿)

2025-08-15 20:48 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】。例 1：從甲城到乙城全長 630千米，一列火車 4小時(shí)行駛 280千米。照這樣計(jì)算，從甲城到乙城需要幾小時(shí)？路程：時(shí)間 =速度（一定）一列火車 4小時(shí)行駛 280千米，照這樣計(jì)算，從甲城到乙城行駛的時(shí)間是 8小時(shí)，求兩城之間的鐵路有多長？路程：時(shí)間 =速度（一定）試一試。 150

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2025-01-18 18:42

成正比例的量-資料下載頁

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2025-07-19 02:22

正比例函數(shù)2-資料下載頁

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2024-11-30 11:29

1921正比例函數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)下冊正比例函數(shù)（2）?本課是在上一節(jié)課學(xué)習(xí)正比例函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究其圖象及其性質(zhì)．課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)畫正比例函數(shù)的圖象；2．能根據(jù)正比例函數(shù)的圖象和表達(dá)式y(tǒng)=kx（k≠0）理解k＞0和k＜0時(shí)，函數(shù)的圖象特征與增減性；3．通過觀察

2024-11-24 21:19

1921正比例函數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)下冊正比例函數(shù)（1）?本課是在學(xué)習(xí)函數(shù)概念及其表示法的基礎(chǔ)上，用函數(shù)觀點(diǎn)看小學(xué)中的正比例關(guān)系，通過觀察具體問題中函數(shù)的解析式，抽象出正比例函數(shù)的模型．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解正比例函數(shù)的概念；2．經(jīng)歷用函數(shù)解析式表示函數(shù)關(guān)系的過程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)意識(shí)；經(jīng)歷從一類具體函數(shù)中抽象出正

2024-11-24 21:18

正比例圖像ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、填空：兩種（）的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。也隨著變化比值正比例關(guān)系相

2025-01-14 23:00

正比例和反比例的意義及應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】2，正比例和反比例的意義課題一：正比例的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書第89頁正比例的意義。教學(xué)目的：1．使學(xué)生理解正比例的意義，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)學(xué)生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題。3．初步滲透函數(shù)思想。教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)用，投影片逐一出示下面

2025-06-19 03:32

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2025-05-01 03:05

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【總結(jié)】一、引例:1996年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗（候鳥）套上標(biāo)志環(huán)；4個(gè)月零一周后，人們在外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它。問題1、這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米？（精確到10千米.一個(gè)月按30天計(jì)算)問題2、這只燕鷗的行程y（單位：千米）與飛行時(shí)間x（單位：天）之間有什么關(guān)系？問題3、這只燕鷗飛行一個(gè)半月的行程大

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2025-10-07 12:22

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2024-11-18 22:25

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【總結(jié)】附件3——電子備課格式（可根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要增加欄目）（大營中心校小學(xué)部年級(jí)學(xué)科上冊第課）課題：正比例課型：新授主備人：陳光明審核人：張麗使用人：陳光明使用班級(jí)六（3）主備教師陳光明使用教師陳光明授課時(shí)間2021年月日審核人張麗

2024-11-26 10:11

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2024-12-07 00:43