校務發(fā)展研究計畫發(fā)展提升外語學院研究質與量的有效作為(編輯修改稿)
2024-08-15 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 「客服式」學術諮詢案例： 統(tǒng)計系之「統(tǒng)計諮詢中心」 → 有彈性的、隨時可申請的、「量身訂做」、 全方位的統(tǒng)計諮詢服務 1. 建立院內(nèi)學術諮詢機制 ? 建議作為 1) 建立各項研究專長之人才資料庫 2) 提供「客服式」學術研究諮詢 「外語學院學術諮詢中心」 ? 成立宗旨 ： 提升本院之學術研究量能並積極推廣研究成果 ? 設立目的 ： 提供專業(yè)之學術諮詢、協(xié)助規(guī)劃與設計學術研究計畫、提升教師個人之研究能力、增進研究合作、促進學術研究成果之發(fā)表與出版、推廣學術研究成果國際化 ? 諮詢範圍 ： 研究績效評估與規(guī)劃（含研究提升、升等、評量、進修）、國科會研究計畫申請、研討會論文發(fā)表、研究方法、論文寫作、期刊投稿、學術出版、尋求研究補助、參與研究合作、以及本院各項學術專長（如文學理論、文化理論、哲學理論、語言學理論、各語種之語言分析、各語種之書面及口語語料等等）之諮詢與研究協(xié)助 ? 服務對象： 本院全體專任教師 ? 中心主任： 本院副院長兼任 2. 促進研究合作機會 ? 建議作為 （一） 定期舉辦不同主題之學術活動， ., 國科會研究計畫申請工作坊（ ., 英語系） 研究方法工作坊 論文寫作工作坊 研討會發(fā)表與期刊投稿工作坊 研究成果發(fā)表會 2. 促進研究合作機會 ? 建議作為 （二） 講座教授、特聘教授與客座教授之職責應包括： 提供學術諮詢 領導研究團隊 主持學術工作坊 共同發(fā)表論文 3. 實質獎勵研究合作 ? 建議作為：建立獎勵機制 ， 實質獎勵學術合作 共同指導碩博士論文 （ 授課減免不打折 ） 共同參與國科會研究計畫 （ 獎勵主持人 ） 3. 實質獎勵研究合作 。 3. 實質獎勵研究合作 ? 建議作為：建立獎勵機制 ， 實質獎勵學術合作 共同發(fā)表論文 （ 獎勵通信作者 ） 六、 舉辦基本績效評量與升等說明會 ? 事實一： 「升等」與「評量」造成教師極大焦慮的主因是理解不足以及認知不正確 Ex. 1) “還沒 升等 最好不要亂講話 !” 2) 擔心 評量 的服務成績到處找機會 六、 舉辦基本績效評量與升等說明會 ? 事實二： 辦法十分透明；學術標準、外審委員產(chǎn)生方式、申請時程等都有明確規(guī)定
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