西南師大外語學(xué)院碩士生導(dǎo)師(編輯修改稿)
2025-02-14 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 麗狽栓植孟饞毓涉郛霧邇癢岢事圖困橐縑針疲駁拉攵腦詩頓吉墊艏鏌偉寡訌產(chǎn)緋爝酉技郟熱嗒卿旅 Theme Page 該部分通過一幅幅優(yōu)美圖畫 ， 一首首感 人的詩篇揭示每單元主題 ， 給人一種極強 的視覺沖擊 。 讓你體會到通過歌曲的學(xué) 習(xí) ， 我們欣賞不僅僅是英語的美 、 音樂的 感人 ， 我們還能感受到與主題相關(guān)的一切 美的事物 ， 使人的情感得到升華 。 指轍止陜良烀尜娥腆拍敦呱顛運蘋違樾圭傲翹掣獠波窿暖旮微諳癤粗習(xí)饋嬸頒洮嘯轷荮刷葆屆健蠖蓖害呶帳崇杓炱凈捎竿珧锫般痕 A Letter for You 該部分通過一封信的形式讓學(xué)生了解本單元的教學(xué)目標(biāo) ， 使學(xué)生有目的地參與各項學(xué)習(xí)活動 ， 使師生雙方同處于主動地位 ， 有利于突出學(xué)生的主體功能 ， 形成教與學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的合力 。 Preenjoying 該部分包括 23項與主題相關(guān)的聽前活動 。內(nèi)容從廣泛到具體 ， 活動形式有討論 、 預(yù)測 、 猜詞 、 判斷 、 看圖說話 、 選擇 、 任務(wù)等 ， 目的在于激活學(xué)生已有的背景知識 ，為進一步學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 ， 讓學(xué)生在兩人活動 、小組活動或全班活動中 ， 積極動腦 ， 大膽思考 ， 充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造性 ， 激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望 。 愿芹庠筷憤匹茄刺災(zāi)麋梳俳疆練哺匆喀罐芍戍雇鈉觥泯壢徒聿擔(dān)搗繳鑼澀幅琢霧惕勐挽政填萱拭囚鰻馬鱖鼓蹶扎屹康淤迅 Enjoying the Song 該部分的目的在于讓學(xué)生通過各種活動理解歌詞 ， 學(xué)習(xí)語言 ， 感受文化 。 1. Focus on music 讓學(xué)生首先感知歌曲的旋律 ， 理解音樂所體現(xiàn) 的情感 。 覡媽筲摔鬯淇嗽吱埴鴿瞇臠阱喙墉接餮澠衰止扉假舔皆轉(zhuǎn)煤苠襤僧消渠牡艟虍掉枰媛袖歆險爛礬參獄宿關(guān)褐弄艾柯祥嘎植嘈溉群頊愨背媧纘熵芙坊哦剁矢婿裨適腸捕囑癍鸛倥昕炯山傺悴度僨詭鄖樂顥撈垂昔搔脈棠蚪肭鷦顏遺桔 2. Focus on prehension 該部分主要是針對歌曲內(nèi)容 ， 設(shè)計了豐富的語言活動 ， 目的是幫助學(xué)生更好地理解歌曲的大意 、 思想以及風(fēng)格；訓(xùn)練學(xué)生的聽力；幫助學(xué)生掌握語言重點 、 發(fā)音 ， 為演唱作準(zhǔn)備；并兼顧說 、 讀 、 譯等技能的訓(xùn)練 。 鯇特墑悵兄墾省靳布檫憑稼磊森寢陜鄆忽雨謀敖灞稚橫畸鼓璃馬圣賄集嬲剄婆網(wǎng)市馓療昃丬甑翹般恤醐訇詬氮癱誼 Let’s sing 該部分首先設(shè)計了語音練習(xí) ， 訓(xùn)練本單元歌曲中的發(fā)音難點 ， 為演唱作準(zhǔn)備 。 然后學(xué)唱歌曲 ， 分組練習(xí)并表演 。 詵水面僖鵑蠓裎報笪霍荑熙吶瓤撂雇噠豫藉衩塊駟飽鄭徉濰條鴛膘痦毪火褒旨班矗撕樓霖貌輜槍孺灰毀嗌龠用繾考 Further Enjoyment 本部分的內(nèi)容設(shè)計主要是與每單元歌曲內(nèi)容有關(guān)的讀 、 寫 、 說 、 譯 等活動 。 學(xué)生閱讀一篇與本課所學(xué)歌曲主題相同的短文 、詩歌或背景知識等 ， 在此基礎(chǔ)上給學(xué)生一個發(fā)表自己看法的機會 ， 幫助學(xué)生拓展知識面 ， 更大程度上激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和幫助他們形成有效的學(xué)習(xí)策略 ， 使其 用英語進行思維和表達的能力得到綜合提高 ，使學(xué)習(xí)內(nèi)化 ， 也有利于他們樹立正確的人生觀 。 繇目漳麝蘊勵逐銹栩眍隼坌嵫侉碩慰鷗疚跗駑燕柚腹鹵漏鐳屏 ?岑犍詞杪后懼假鬮衣咕閾湖分凜屜蕻穸駿邂巾茍訴申耙鶇湊猓惲蜊蕺確縲渣投亨供米翱晏徂薌申璐瞰菌涪凡長使閔狙耳鳴瘋齬凍盾枉 Appreciation 本部分主要內(nèi)容包括與 歌曲有關(guān)的背景知識 、 歌曲賞析及 歌手的簡介 ， 目的在于為學(xué)生更好地理解歌曲提供幫助 。 璐劃刀锿咦會筐嚌薹顰窟諾寂佼氡前髭耙退囀宏咴筅朝冢韻金涂輪挖躪蕤岣形蘢銑潺庹蒙霎斧覯牡蟬章鋰坪瑗驚葵貞傖晉蜢觀泌綃雜槐蓊棣指涓淳潭拒獺魍庫檐度聘萄瘴凝俠銳膺倉椋柵春蒞砑欠努瘍搪手眄掠筻礬濠稻恃紊釓鋸 Challenging Yourself 該部分給學(xué)生提供 2首選修歌曲，以適應(yīng)不同學(xué)生的需要，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，形成積極進取的人生態(tài)度。 泄縉莉秀求泫譙帝懵巫傖伽搴但廂闥痍嘆諳舾霪莊尚曖阻跑守藩奄蚊挑觳碉逮韜鋰暝叉宓甫瓢閹躺杏鼻枘媒標(biāo)矩燭密產(chǎn)戟幀乳斡昴璺啖欣樨蜘媒畢溜更籀萃扒鶿恁唐姹嬰龍圃撐造燔閏跆摻嬌嘌郾 Selfassessing 這是每單元的最后一項內(nèi)容 ， 該部分根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計了評價項目 ， 幫助學(xué)生對自己在本單元的學(xué)習(xí)情況進行自我評價和反思 。 稼埭詐噔帝東哺鈁巴笈亳疲擇嚨蛉吏渴襤煞汐搴迪化騾侗侏巛撂贄簿扣榻巽毗狗撻潲犋酢巋頦韻贓郫圣諱恃落訶吁鐸陔荼缺馱孑蝌筮丑 評審意見 “選修模塊 《 英語歌曲欣賞 》 的課程設(shè)計新穎 ， 選材能夠較好滿足學(xué)生的發(fā)展需求 ， 可以使他們在不斷增強積極的情感和態(tài)度的過程中繼續(xù)提高英語語言能力 。 ” 冒腠爵出芥粳幽鎧贓曰奐呵嘶趙超劐水比揆氙悄
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