新高中課程及評(píng)估架構(gòu)第三次諮詢會(huì)香港中學(xué)文憑資訊及通訊(編輯修改稿)
2025-08-15 18:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B. 備份儲(chǔ)存設(shè)備的演進(jìn)及影響 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)中心運(yùn)作 C. 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)咖啡館 學(xué)習(xí)咖啡種類及烹調(diào)方法 D. 個(gè)人門戶 學(xué)習(xí)如何建構(gòu)及維持個(gè)人門戶網(wǎng)站 I C T 課 程 專題研習(xí) 過(guò)分超出課程範(fàn)圍 謬誤 :過(guò)分超出學(xué)生能力 學(xué)生錯(cuò)誤專注校本評(píng)核 A. 數(shù)獨(dú)遊戲 動(dòng)態(tài)程式 B. 備份儲(chǔ)存設(shè)備的演進(jìn)及影響 徹底地討論所有備份儲(chǔ)存設(shè)備 C. 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)咖啡館 學(xué)習(xí)超寬頻（ UWB） D. 個(gè)人門戶 編寫伺服器端程式 I C T 課 程 專題研習(xí) 過(guò)分超出學(xué)生能力 校本評(píng)核 I C T 課 程 專題研習(xí) 校本評(píng)核 （建議） ?目的與分析 ?構(gòu)思與應(yīng)用 ?實(shí)用資訊及通訊科技技能 ?測(cè)試與評(píng)估 ?結(jié)論與討論 ?參考文件 ?創(chuàng)意 ?計(jì)劃管理 ?專題研習(xí)以下列範(fàn)疇作出評(píng)價(jià)： 命題及取材準(zhǔn)則 ?以「課程及評(píng)估指引」為準(zhǔn)則 –設(shè)計(jì)原則 –學(xué)習(xí)目標(biāo) –課時(shí)分佈
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