循證公共衛(wèi)生學簡介(編輯修改稿)
2025-08-15 01:57 本頁面
【文章內容簡介】 法并對按其優(yōu)劣性進行排序；執(zhí)行干擾? 評價項目或策略EBM的步驟? 把對信息的需要轉換成可回答的問題? 尋求最好的證據(jù)? 批判地評價這些證據(jù)? 把評價與臨床技能和病人個體整合? 評估EBM與 EBPH的共同之處? 陳述感興趣的科學問題? 確定相關證據(jù)? 決定哪些信息是回答科學問題所必需的? 決定考慮到病人的最好的行動過程? 對過程和結果進行評價Cochrane 協(xié)作? 目標：? “… 一個國際組織，其目標是通過準備、保持和促進對健康看護干預的系統(tǒng)性回顧的易獲得性來幫助人們作出知情的決定 ”協(xié)作組織? 協(xié)作性回顧組織? 方法組織? 領域? 消費者網(wǎng)絡? 中心社區(qū)預防服務向導? 由 Force發(fā)展起來的社區(qū)預防服務? 美國中心支持的疾病控制和預防 (CDC)? 基于系統(tǒng)性回顧? 基于證據(jù)可靠性的推薦主題? 可用疫苗預防的疾病? 煙草運用的預防和控制? 降低騎摩托車者的受傷? 糖尿病? 體育活動? 口腔健康? 社會環(huán)境? 預防暴力引起的損傷? 癌癥目前對于公共衛(wèi)生的觀點? 公共衛(wèi)生包含了：? “社會各個部門使用的努力、科學知識、藝術和種種方法以保障、保護、促進和改善人民
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