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正文內(nèi)容

扎賚特旗副校長撲北京朝陽區(qū)學(xué)校掛職鍛煉心得體會doc(編輯修改稿)

2025-08-14 23:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 京市中小學(xué)生航天模型競賽團(tuán)體一等獎     2005年榮獲北京市少先隊星星火炬獎    2005年榮獲北京市“清華杯”《我給神舟六號航天員寫封信》征文活動優(yōu)秀組織獎    2005年榮獲北京市文明禮儀示范校稱號    2005年榮獲首都先進(jìn)少年軍校稱號     2006年榮獲北京市少先隊信息宣傳工作優(yōu)秀大隊    2006年榮獲北京市紅領(lǐng)巾讀書活動青少年科普短劇比賽優(yōu)秀創(chuàng)意獎    2006年榮獲北京市紅領(lǐng)巾讀書活動青少年科普短劇比賽二等獎      2007年榮獲“喜迎奧運(yùn),放飛夢想”全國家庭親子模擬奧運(yùn)會優(yōu)秀組織獎    2007年榮獲北京市同心結(jié)交流活動優(yōu)秀校    2007年榮獲首都奧林匹克知識競賽優(yōu)秀組織獎   2007年榮獲首都青少年生態(tài)環(huán)保優(yōu)秀項目   2008年榮獲全國“希望號”奧運(yùn)星搭載方案征集活動優(yōu)秀組織獎   2008年榮獲首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)集體稱號   2009年榮獲北京市首都國慶60周年群眾游行組織工作優(yōu)秀組織獎 二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和收獲 (一)、學(xué)習(xí)內(nèi)容 ①、校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,掛職學(xué)校如何全面貫徹黨的教育方針,科學(xué)合理地安排學(xué)校的各項管理工作,開展校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)新工作;②、掛職學(xué)校先進(jìn)的管理理念和管理藝術(shù);③、掛職學(xué)校教師管理工作,包括教師隊伍建設(shè),教師的評價與考核,以及促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)與措施等;④、掛職學(xué)校學(xué)生管理工作;⑤、掛職學(xué)校后勤管理工作、包括資源配置、績效工資、經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)施維護(hù)、環(huán)境美化等。 學(xué)習(xí)的方法 掛職學(xué)習(xí)期間,我跟趙翠麗校長的多次談話和交流,觀看掛職學(xué)校教師的課堂教學(xué)活動,參加學(xué)校教師會議和學(xué)校行政會議。與校長、教務(wù)處主任、德育主任、骨干教師、學(xué)生互動對話交流,了解學(xué)校的管理和治校經(jīng)驗(yàn)。 所做的工作 全方位參與學(xué)校的全面管理,嚴(yán)格按作息時間上下班,參加每周一上午的校務(wù)行政例會,周五下午第三節(jié)的教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會、周工作會。參加了學(xué)校的各種活動;親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學(xué)活動。 參加了朝陽區(qū)呼家樓學(xué)區(qū)專題培訓(xùn)班,主講人是朝陽區(qū)教研中心主任高萍女士,她講座的題目是《借力發(fā)力、助推常態(tài)課質(zhì)量的提升》。 在掛職期間前后參加了10多次聽課評課活動和2個主題班會。 參觀學(xué)習(xí)垂楊柳學(xué)區(qū)師生的美術(shù)作品展和勁松小學(xué)校園文化建設(shè),還有北京工業(yè)大學(xué)體育館觀看了《北京市第十五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)行進(jìn)管樂展演》比賽活動,參觀學(xué)習(xí)朝陽區(qū)垂楊柳教育輔助中心。 (二)、收獲 虛心請教 注重積累 在充分尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的前提下,經(jīng)常和他們交流,特別是和領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流,虛心向他們請教,在交流中吸取經(jīng)驗(yàn)、在交流中取長補(bǔ)短,同時把交流所得及時積累下來,有經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴、有文本材料、有電子檔案。 結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真反思學(xué)習(xí)關(guān)鍵是學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)以致知。在工作中,我常常把看到的與我校的情況相比較;把學(xué)到的與我校的實(shí)際進(jìn)行反思;把想到的與原來的工作中遇到的問題相聯(lián)系,時常用“如果我遇到這樣的問題該怎么辦?”鞭策自己,在工作中認(rèn)真反思,及時總結(jié),努力完善自己。 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)管理 領(lǐng)悟執(zhí)政能力 到團(tuán)結(jié)湖小學(xué)掛職鍛煉,是一個難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會,我時時提醒自己,一定要珍惜機(jī)遇、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的期望,要想做好一個好領(lǐng)導(dǎo),只有真誠和熱心是不夠的,還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù),俗語說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行看個人”,在掛職鍛煉期間,我認(rèn)真閱翻看了
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