如何設(shè)計(jì)互動(dòng)及多媒體式的德育及公民教育學(xué)習(xí)單元(編輯修改稿)
2024-08-14 20:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 責(zé)任感 ?國(guó)民身分認(rèn)同 ?承擔(dān)精神 德育及公民教育現(xiàn)況檢視 德育 生活經(jīng)歷 對(duì)話 行 權(quán)威 可欲價(jià)值 知 智育 來(lái)源 : 「課程改革 :理念與重點(diǎn)」 作者 : 張永雄先生 品格提升 個(gè)人層面 個(gè)人與社群層面 個(gè)人與社會(huì)／國(guó)家層面 個(gè)人與世界層面 1 2 3 4 育人的理念 — 個(gè)人素質(zhì)的增值 來(lái)源 : 「課程改革 :理念與重點(diǎn)」 作者 : 張永雄先生 ? 優(yōu)先培養(yǎng)的價(jià)值： ? 個(gè)人層面 : 堅(jiān)毅精神 ? 個(gè)人與他人層面 : 尊重他人 ? 社會(huì)層面 : 責(zé)任感 ? 國(guó)家層面 : 國(guó)民身分認(rèn)同 ? 世界層面 : 承擔(dān)精神 德育及公民教育新方向 來(lái)源 : 「課程改革 :理念與重點(diǎn)」 作者 : 張永雄先生 知 情 意 行 價(jià)值教育－如何實(shí)踐？ 來(lái)源 : 「課程改革 :理念與重點(diǎn)」 作者 : 張永雄先生 知 情 意 行 「守時(shí)」 認(rèn)識(shí)守時(shí)的重要性，明白守時(shí)與個(gè)人的時(shí)間觀念、對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、自我管理能力有關(guān)等 價(jià)值教育－如何實(shí)踐？ 來(lái)源 : 「課程改革 :理念與重點(diǎn)」 作者 : 張永雄先生 知 情 意 行 切身體會(huì)不守時(shí)的害處，如受罰、尷尬難堪的感受、等待的難受、因別人
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