【總結】分數(shù)乘整數(shù)（一）一、細心填寫：1、＋＋=（）×（）=（）＋＋＋=（）×（）=（）=（）2、＋＋＋＋……＋=（）×（）=（）=（）120個3、×4表示（）。
2025-04-04 03:35
【總結】分數(shù)乘法練習題一、計算題要仔細。1、直接寫得數(shù)。×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能簡算的要簡算。17×（＋）×
2025-04-04 03:33
【總結】城關二小郭海芳平均每行掛幾面？56÷8=7面如果掛成7行呢?56÷7=8面每組做了幾顆?49÷7=7顆口訣:七七四十九可以擺成幾行?27÷9=3行口訣:三九二十七7×4=8×2=
2025-08-15 20:29
【總結】下列成語你能用分數(shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()表示這樣()份的數(shù)分數(shù)的再認識1分米快速搶答:把誰看作單位”1”哪個小組拿的橘子最多？說說下列分數(shù)表示
2025-08-15 20:30
【總結】稍復雜分數(shù)應用題的對比一、公園里有紅花30朵，黃花的盆數(shù)是紅花的，黃花有多少朵？31二、公園里有紅花30朵，紅花的盆數(shù)是黃花的，黃花有多少朵？3130×3131χ=30解：設黃花是χ朵。單位1是紅花，紅花的朵數(shù)是已知的。就直接用“求一個數(shù)的幾分之幾是多
2024-11-23 12:08
【總結】稍復雜的分數(shù)乘法實際問題教學內容：教科書第78～79頁例2和“練一練”，第81頁第1、2題。教學目標：1、使學生經(jīng)歷解決“求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少”實際問題的過程，初步理解相關實際問題的數(shù)量關系和解題思路，能正確解答類似的實際問題。2、使學生在運用已有知識解決一些稍復雜的分數(shù)乘法實際問題的過程中，進一
2024-12-08 11:38
【總結】分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義，寫出兩個除法算式的得數(shù)。做一做：12=12×1316=16÷12（）=16÷13（
2025-10-28 20:25
【總結】稍復雜的分數(shù)乘法應用題執(zhí)教滕玉梅1．看看誰能判斷單位“1”，并說出等量關系。紅花是白花的。32紅花=32白花×求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。2．嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動會，其中男運動員占。男運動員有多少人？59
2024-12-13 10:14
【總結】第一篇：六年級《稍復雜的分數(shù)乘法應用題復習》的教學反思 今天，六個班在三個班上對兩個數(shù)學班上的評分應用進行評審，小學階段的分數(shù)應用比較難理解，特別是與單位的變化有關，是最基本的分數(shù)應用。不僅問題的應...
2025-10-19 21:22
【總結】小數(shù)乘法復習課坪山第二小學莊海波1文具店×8＝×3＝×8＝×3＝×10＝×10＝①×10＝②×50＝③×60＝④×100＝⑤
2024-11-11 01:48
【總結】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學——分數(shù)乘分數(shù) 蘇教版六年級數(shù)學——分數(shù)乘分數(shù) [教學內容]教科書第45-46頁的例 4、例5及相應的試一試，完成隨后的練一練和練習九第1-5題。[教材分析]這部分內容先...
2025-10-19 12:50
【總結】《稍復雜的分數(shù)乘法應用問題》教學設計膠州市常州路小學趙曉瑛教學內容：教科書第79～80頁，稍復雜的分數(shù)乘法應用題。教學目標：1．結合具體情境使學生學習稍復雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題。2．會借助畫線段的方法分析分數(shù)乘法兩步問題——整體與部分的數(shù)量關系。3．在解決問題的過程中培養(yǎng)學生完整的思維和清晰的語言表達素養(yǎng)。
2024-12-08 00:18
【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標?：使同學們結合具體情景，掌握用分數(shù)乘法解決求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。?：豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關系的認識，拓展讀分數(shù)乘法意義的理解。?：經(jīng)歷解決問題的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。六年級同學為準備國慶晚會做了三種顏色的綢花，各種花的朵數(shù)
2024-11-30 12:22
【總結】第一篇：六年級分數(shù)乘法反思 《分數(shù)乘法》教學反思 丹江口市實驗小學 李莉 反思本節(jié)課的教學過程我有以下幾點認識： 一、以學生的數(shù)學基礎為根本，創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。 在這之前很多學生都看書了...
2025-10-26 00:48
【總結】做一朵綢花用米綢帶。103（1）小芳做3朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米的綢帶？103米1米++求三個相同加數(shù)的和。＝分母不變，分子相加。＝可以用乘法計算嗎？×3＝＝幾個相同的分數(shù)相加的和也可能用乘法計算。
2024-12-07 16:30
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