我的老師課件(編輯修改稿)
2024-12-15 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師。 （ ） 2 “ 在我的記憶里， 她是一個溫柔和美麗的人。 ” 這里用 “ 溫柔 ” 寫老師的內(nèi)心美，用 “ 美麗 ”寫老師的外表美。 （ ） 3 “ 僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上。 ” 這句刪去“ 僅僅 ” 一詞，表達(dá)的效果不變。 （ ） 4 蔡老師是一個溫柔，熱情，公正，熱愛孩子的人，她是學(xué)生的良師益友。 “ 我 ” 是一個調(diào)皮，機(jī)靈，天真，活潑，尊師，好學(xué)的學(xué)生。 （ ） 5 以記事為主的記敘文，只要把要素交代清楚就可以了，不必融入作者的感情 。 ? 填空題 ? 記敘文的六要素是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ? 《 我的老師 》 一文的感情線索是＿＿＿＿＿＿＿＿＿“我的蔡老師” ? 讀記敘文，弄清記敘的要素有助于掌握全篇，有利于深入理解和分析文章的＿＿＿＿＿＿意思。 ? 《 我的老師 》 的作者是＿＿＿＿＿作家＿＿＿＿＿。解放后，他的主要作品有散文集 《 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 》 和長篇小說《 ＿＿＿＿ 》 。 時間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果 回憶，依戀，思念 中心 當(dāng)代 魏巍 誰是最可愛的人 東方 閱讀后回答問題 ? 從前，有個孩子叫司
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