華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院中小學(xué)德育雜志社(編輯修改稿)
2025-08-14 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程的基礎(chǔ)。如在 “設(shè)計思路”部分，修訂前對“負責(zé)任、有愛心地生活”的解讀為“是兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求” ,修訂后表述為“是兒童自身的道德需求，也是社會的要求”；“動腦筋、有創(chuàng)意地生活”修訂前解讀為“時代對兒童提出的要求”，修改后為“動手動腦，有創(chuàng)意地生活”，并解讀為“是兒童發(fā)展的內(nèi)在需要，也是時代提出的要求”。2022版課標不僅更符合兒童的特點，也進一步突出了以兒童為本的理念。 （ 2）更符合學(xué)生道德發(fā)展的階段特征 在內(nèi)容方面，改動或刪除了對小學(xué)低年級兒童來說不適當(dāng)?shù)囊?。如在“負?zé)任、有愛心地生活”中要求兒童“學(xué)習(xí)維護自己的權(quán)利”。但在這個階段兒童對“權(quán)利”和“義務(wù)”還沒有明晰的概念，所以刪去了這段。再比如，把“崇敬人民英雄”這一對低年級兒童來說偏高的要求修改為“了解英雄模范人物的光榮事跡”；把“主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動”“會唱國歌”等適當(dāng)?shù)亟档碗y度，修改為“學(xué)唱國歌”“愿意分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動”，等等。 ?“我在成長”改為“我的健康成長”；“我與家庭”改為‘我的家庭生活’；‘我與學(xué)?！臑槲覀兊膶W(xué)校生活；我的家鄉(xiāng)（社區(qū)）改為“我們的社區(qū)生活”；“我是中國人”改為“我們的國家”；“走近世界”改為“我們共同的世界”。 ?“我” 改為“我們”，更加強調(diào)了群體與自我之間的關(guān)系；本質(zhì)上，是加強了“社會”的涵義。 （ 3）更貼近兒童的實際，幫助兒童更好地面對生活中、成長中的實際問題 ? 如在“課程目標”部分的“知識與技能”中，增加了兒童入學(xué)后適應(yīng)學(xué)校生活非常需要的“與同伴友好交往、合作的基本方法和技能”；在“實施建議”中，明確地規(guī)定教學(xué)內(nèi)容選擇必須“關(guān)注兒童成長中的困惑與問題，從中捕捉有價值的課題作為課程的生長點”；“在課程內(nèi)容”部分的“愉快、積極地生活”中，作為兒童“積
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