【總結】基于DS18B20的數(shù)字溫度計設計摘要隨著現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展和傳統(tǒng)工業(yè)改造的逐步實現(xiàn),能夠獨立工作的溫度檢測與顯示系統(tǒng)應用于諸多領域。傳統(tǒng)的溫度檢測以熱敏電阻為溫度敏感元件。熱敏電阻的成本低,需要外加信號處理電路,而且可靠性相對較差,測溫準確度低,檢測系統(tǒng)也有一定的誤差。與傳統(tǒng)的溫度計相比,這次設計的是基于DS18B20的數(shù)字溫度
2025-08-15 12:41
【總結】物體的冷熱程度叫溫度,通常用攝氏度(℃)來表示。醫(yī)用體溫計實驗用溫度計常用溫度計家用寒暑表觀察溫度計的要求:?。;捏牢不掉下;不爭奪等℃1201101009080706050
2024-11-24 14:22
【總結】第五課時溫度計熔化和凝固一、溫度計:1、物體的冷熱程度叫溫度,溫度的測量需要使用溫度計。2、液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質制成的。3、攝氏溫度規(guī)定:把冰水混合物的的溫度規(guī)定為0度,把一標準大氣壓下的沸水的溫度規(guī)定為100度。4、溫度計在使用之前要觀察它的量程,認清它的分度值。在使用時,溫度計的玻璃
2024-10-16 13:47
【總結】第一篇:溫度與溫度計教案 三維目標 知識與技能 ,能說出生活和自然環(huán)境中常見得溫度值。能用溫度術語描述生活中的“熱”現(xiàn)象。 ,熟悉使用溫度計的過程,掌握它的使用方法,并學會攝氏溫度的讀法和...
2024-10-09 04:44
【總結】第一篇:溫度和溫度計教案 教學目標 科學概念: 1、溫度表示物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計測量。 2、常用液體溫度計是利用玻璃管內的液注隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。過程與方法:...
2024-10-09 04:39
【總結】第一篇:《溫度和溫度計》說課稿 溫度和溫度計說課稿 (一)一、說教材 《溫度和溫度計》是教科版《科學》教材三年級下冊第三單元第一課的教學內容。它由4個活動構成:比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計、...
2024-10-08 20:08
【總結】第一篇:《溫度和溫度計》教案 《溫度和溫度計》教學設計 大崗中心小學劉春艷 教學目標: 1、科學概念:溫度表示物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計測量。常用液體溫度計是利用玻璃管內的液注隨溫...
2024-10-07 11:50
【總結】溫度測量及溫度傳感器一、溫度測量的基本概念溫度的定義:表征分子熱運動的程度的物理量溫標:衡量溫度大小的標尺攝氏:℃熱力學:K華氏:℉二、溫度的測量與變送溫度是工業(yè)生產(chǎn)過程中最普遍而重要的操作參數(shù)。所有的過程都是在一定的溫度條件下進行的;溫度決定一些反應能否進行和反應方向;溫度決定一些反應的進程程
2025-03-22 04:38
【總結】一、溫度描述物體的冷熱程度熱的物體溫度高冷的物體溫度低冷水熱水溫水二、溫度計1、常見溫度計的種類實驗用溫度計體溫計寒暑表2、溫度計的構造和原理a、構造由裝酒精、煤油或水銀的玻璃泡和細管組成。外罩玻管并標上刻度。c、原理
2024-11-11 22:53
【總結】第一篇:溫度和溫度計教學設計 《溫度和溫度計》教學設計 一、教學目標 (一)科學概念: ,物體的溫度可以用溫度計測量。 。 (二)過程與方法: 。 (模型)刻度上的數(shù)字,并把刻度上的數(shù)...
2024-10-15 11:52
【總結】第一篇:溫度與溫度計教學設計 (一)創(chuàng)設情境,引入課題 春天冰融化,夏天水長流,秋天云高遠,冬天雪封河。以四幅美麗的圖片引入本章的物態(tài)變化內容。四季交替變化的同時,也伴隨著氣溫的變化,而物質狀態(tài)之...
2024-10-15 11:53
【總結】第一篇:《溫度和溫度計》教學設計 《溫度和溫度計》教學設計 莒縣第四實驗小學鞠豐連教學目標:科學概念: 。 。 過程與方法: 。(模型)刻度上的數(shù)字,并能讀和寫。情感、態(tài)度、價值觀: ⑴...
2024-10-08 20:12
【總結】電工學實驗信息學院·申燕二○○九年十月電阻溫度計電路設計與標定綜合實驗實驗目的(1)熟悉簡單電阻電路的計算方法。(2)掌握電橋測量電路的設計與調試方法。(3)了解非電量的一種電測量方法。(4)訓練設計電路、調試電路的能力。實驗原理測溫用的鉑熱電阻Pt
2025-01-06 18:19
【總結】第一篇:《溫度與溫度計》教學反思 《溫度和溫度計》是教科版三年級科學下冊第三單元第一課,上課之前我反復讀了教科書及教學用書,整體感覺這課知識內容比較簡單卻難于突破,而且像這類認識一種實驗工具的課,以...
2024-10-08 20:02
【總結】1《溫度》教學設計任孔霞一、教學目標:1.使學生理解溫度的概念與溫度計的構造原理,掌握正確的測量方法;2.經(jīng)歷掌握溫度計正確測量方法的過程;3.感悟面對一種新的事物不要不假思索地動手,而應思考、觀察、了解它們。二、教學過程:(一)引出溫度,一杯熱水。老師聽說咱們三()班的小朋友非常地好客有禮貌,今天
2024-11-24 16:03