湖北省某縣燕子民族中心學校女子宿舍樓項目建議書5doc(編輯修改稿)
2025-08-14 11:25 本頁面
【文章內容簡介】 。 按《容美紀游》所載，顧翁曾宿于現(xiàn)燕子集鎮(zhèn)，其時有亭，名曰“燕子亭”，又“田中黑石棋布，如群燕掠地而飛?！辈①x詩《燕子坪》云：歸程云外指，秋意暑中看。由此可知，“燕子”一名之由來，乃其形。今用其名，更取展翅高飛之意。 燕子鄉(xiāng)自成立以來，歷屆鄉(xiāng)黨委、政府帶領全鄉(xiāng)人民自力更生，艱巨創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強，全鄉(xiāng)經濟社會實現(xiàn)了歷史性的跨越。境內資源豐富，具有五大優(yōu)勢資源。一是林特資源豐富。境內環(huán)境優(yōu)美，立體氣候明顯，適宜發(fā)展糧、煙、林、茶、果、藥、畜等。尤其適宜發(fā)展高山反季節(jié)蔬菜、稀特蔬菜、森林蔬菜種植，是開發(fā)天然綠色食品的理想之地。二是礦產資源。探明主要有煤、鐵、鋅、金等，煤炭儲量達1000萬噸以上，發(fā)熱量在5000至7000大卡之間。鐵礦儲量在200萬噸以上，含量在35%至45%之間。金礦、鋅礦儲量暫未探定，含量在20%至30%。三是水電資源。這里有與華中電網并網的桃花山水電站。還有近10個小型發(fā)電站。四是旅游資源。這里有被譽為“人間瑤池”的董家河，集農業(yè)、旅游、生態(tài)于一體，是縣委、縣政府定為重點開發(fā)的生態(tài)旅游景點。五是勞動力資源。全鄉(xiāng)剩余勞動力達4000人以上。此外，極具民族特色的儺戲、柳子戲等，根雕、盆景、奇石等具有民族地方特色的文化資源也十分豐富，開發(fā)前景廣闊。三、項目學校情況燕子民族中心學校位于鶴峰縣東北面角的燕子鄉(xiāng)集鎮(zhèn)，比鄰省道鴉來公路，距縣城27公里，學校服務范圍全鄉(xiāng)25個行政村，服務人口近2萬人。學?，F(xiàn)有27個教學班，學生1385人，教職工81人，其中，寄宿學生950余人，學校占地24638平方米，校舍面積14000多平方米。是一所布局合理，長期保留的九年一貫制農村寄宿制學校。該校原有校舍大多建于九十年代以前，由于當時設計標準低，缺乏建筑質量保障體系，特別是女生宿舍樓（共16間寢室，建筑面積700平方米），建于1999年，經近十余年使用已非常破舊，在經歷今春特大雨雪冰凍災害后，該樓破舊程度進一步加大。隨著農村中小學布局結構的調整，農村寄宿制學校的增加，在校寄讀的學生數(shù)猛增。學生寢室擁擠、多人一長床的情況也日益明顯，加之空間狹小，人數(shù)眾多（每間寢室總面積不足15平方米，但住宿學生數(shù)平均在24人以上）空氣流通不暢，學生衛(wèi)生及健康備受壓力。學校雖然經歷數(shù)次的籌措與維修，但終究是杯水車薪，無力從根本上解決實際問題。 第三章 項目概況一、項目建設的必要性，宿舍條件亟待改進鶴峰燕子民族學校是一個老、少、邊、窮的山區(qū)學校，辦學條件差，學校校舍大部分是在“普九”攻堅期間由群眾捐工捐料、自行建設的，設計不合理，質量不達標，學?；A設施落后，功能不齊全，辦學條件不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要和人們享受優(yōu)質教育的愿望。加之設施不配套，缺少床鋪，沒有必要的安全設施，寄宿制學校的條件不完備，使得學生住校存在安全隱患。因此，辦好寄宿制學校，是黨的“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，它代表著老百姓的根本利益，關系到我縣教育事業(yè)的發(fā)展。加快寄宿制學校的建設與發(fā)展，是辦好人民滿意的教育的需要。學生生源足，衛(wèi)生條件亟待改進學校服務范圍全鄉(xiāng)25個行政村，服務人口近2萬人。其中，寄宿學生950余人。
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