【總結(jié)】第四章作物輪作與連作CropRotationandContinuousCropping?輪作倒茬的作用及其地位?作物茬口特性及其應(yīng)用?連作及其應(yīng)用相關(guān)概念?輪作:在同一田地上在不同年際之間有順序地輪換種植不同種類作物的種植方式。?倒茬:生產(chǎn)上把輪作中
2025-05-12 05:51
【總結(jié)】第四章作物生產(chǎn)與環(huán)境措施所采取的措施中,↙↘一部分直接作用于作物←環(huán)境作物體,但更多的↓是用于改善作物的生
2025-05-06 01:12
【總結(jié)】第三節(jié)作物的群體特征一、作物群體的基本概念二、作物群體結(jié)構(gòu)與指標(biāo)體系三、作物群體的源庫(kù)流第三節(jié)作物的群體特征1、群體的概念:?作物群體是指該種作物的許多個(gè)體的聚集體。?作物群體是由個(gè)體所組成的,但不是單純個(gè)體的簡(jiǎn)單相加,而是每個(gè)個(gè)體被組合成為一個(gè)有機(jī)的整體。作物群體具有自身新的特點(diǎn)。?在作物群體中,個(gè)體與
2025-05-06 01:14
【總結(jié)】鉀素的作物生理生態(tài)2氯化鉀3硫酸鉀4下午,他(閏土)揀好了幾件東西:兩條長(zhǎng)桌,四個(gè)椅子,一副香爐和燭臺(tái),一桿抬秤。他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的,那灰,可以做沙地的肥料),待我們啟程的時(shí)候,他用船來(lái)載去?!贼斞福ā豆枢l(xiāng)》草木灰5窯灰鉀肥二、鉀的營(yíng)養(yǎng)功能(
2025-04-28 22:26
【總結(jié)】第八章作物結(jié)實(shí)生理生態(tài)4學(xué)時(shí)第八章作物結(jié)實(shí)生理生態(tài)內(nèi)容提要一、經(jīng)濟(jì)器官的形態(tài)建成與發(fā)育;二、種子貯藏物質(zhì)的積累;三、生殖器官的脫落與敗育;四、作物產(chǎn)量構(gòu)成的調(diào)節(jié)。第八章作物結(jié)實(shí)生理生態(tài)?重點(diǎn)1、經(jīng)濟(jì)器官的形態(tài)建成、物質(zhì)積累,以及影響因素;2、生殖器官脫落或敗育的機(jī)理與調(diào)
2025-04-28 22:17
【總結(jié)】作物施肥圖解要想產(chǎn)量高,科學(xué)施肥不可少。讓我告訴你幾個(gè)施肥要訣莊稼生長(zhǎng)要養(yǎng)分、養(yǎng)分來(lái)自土和肥肥料一要施的對(duì)、氮磷鉀肥要平衡肥料二要施的準(zhǔn)、過(guò)多過(guò)少都不行三要施在好時(shí)期、作物吸收是關(guān)鍵四要施在好位置、減少損失效益高為了保持地力和提高產(chǎn)量、需施用有機(jī)肥、提倡秸稈還田、有機(jī)肥、無(wú)機(jī)肥
2025-01-19 00:11
【總結(jié)】第十三章育種試驗(yàn)技術(shù)Page?22作物育種主要是在田間條件下實(shí)施。無(wú)論是采用哪一種育種技術(shù),最后的決選都必須在田間完成。第一節(jié)作物育種的田間試驗(yàn)技術(shù)在育種計(jì)劃的實(shí)施中,鑒定和選擇主要是通過(guò)田間試驗(yàn)進(jìn)行的。田間試驗(yàn)的基本要求:環(huán)境條件的一致性。原因:作物本身,無(wú)論是個(gè)體還是群
2025-01-18 23:57
【總結(jié)】緒論內(nèi)容提要一、作物生理生態(tài)學(xué)的概念二、作物生理生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容三、作物生理生態(tài)學(xué)在高等農(nóng)業(yè)教育中的地位四、課程授課章節(jié)簡(jiǎn)介緒論?重點(diǎn)和難點(diǎn):;系。一、作物生理生態(tài)學(xué)概念作物生理生態(tài)學(xué):運(yùn)用植物生理學(xué)和植物生態(tài)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),研究大田作物在復(fù)雜多變環(huán)境條
2025-08-05 02:26
【總結(jié)】第二章作物的生長(zhǎng)與發(fā)育第一節(jié)作物的生命周期一、作物生命周期概念由播種出苗到新種子成熟這一過(guò)程稱為作物生命周期(作物一生)播種出苗新種子成熟完成這一過(guò)程要經(jīng)歷營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)并進(jìn)以及生殖生長(zhǎng)三個(gè)階段,作物完成一個(gè)生命周期需要1年、2年、多年或越年。1、生育期與作物生產(chǎn)的關(guān)系生育期是指作物由出
2025-08-01 14:50
【總結(jié)】第一章作物繁殖方式與育種一、作物繁殖方式:分為有性繁殖和無(wú)性繁殖(一)有性繁殖(SexualReproduction)1、有性繁殖:是指通過(guò)有性過(guò)程生產(chǎn)的雌雄配子的結(jié)合而繁殖后代的繁殖方式。凡是通過(guò)這種方式來(lái)繁殖后代的作物,就叫做有性繁殖作物。2、根據(jù)花器構(gòu)造及授粉方式的不同,有性繁殖作物可分為三種授粉方式:
2025-05-13 13:31
【總結(jié)】作物栽培——花生栽培遼寧職業(yè)學(xué)院農(nóng)學(xué)系作物栽培花生栽培作物栽培——花生栽培遼寧職業(yè)學(xué)院農(nóng)學(xué)系花生栽培?教學(xué)目的與要求:?了解花生生產(chǎn)的意義;理解花生的生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量形成的特點(diǎn);掌握花生播種技術(shù);掌握花生田間管理關(guān)鍵技術(shù);了解花生收獲與貯藏技術(shù)。
2025-01-20 02:32
【總結(jié)】作物營(yíng)養(yǎng)知識(shí)與施肥2022年8月濟(jì)寧提綱?植物營(yíng)養(yǎng)知識(shí)?作物施肥?影響肥料吸收的外界因素?作物缺素癥狀物質(zhì)和能量的“大循環(huán)”人類施肥活動(dòng)根本目的是調(diào)節(jié)這一環(huán)節(jié),向自然界獲取更多的能量。無(wú)機(jī)界植物人和動(dòng)物一.植物的營(yíng)養(yǎng)成分營(yíng)養(yǎng)元素在
2025-01-21 18:33
【總結(jié)】作物育種學(xué)?緒論?作物進(jìn)化與遺傳改良?作物育種與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?作物育種學(xué)的內(nèi)容和主要育種方法?作物育種的成就與未來(lái)?7%的耕地面積?25%的糧食總產(chǎn)?22%的人口食糧?糧食安全問(wèn)題非常突出?人口增長(zhǎng)?耕地剛性減少?生活水平提高?出路:依靠科技進(jìn)步(品種改良+栽培技術(shù)提高),提高單
2025-05-12 02:16
【總結(jié)】1第7章特用纖維作物概述纖維作物與分類2纖維天然纖維人造纖維動(dòng)物纖維植物纖維礦物纖維種子纖維韌皮纖維葉纖維果實(shí)纖維莖稈纖維棉花、木棉黃麻、紅麻苧麻、大麻亞麻劍麻椰子水稻、小麥竹子、草3纖維作物是指利用其纖維作紡織、繩索、編織、填充
2025-01-15 02:47
【總結(jié)】作物栽培學(xué)作物栽培學(xué)作物栽培學(xué)——研究作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系,探索通過(guò)輪作復(fù)種、栽培管理、生長(zhǎng)調(diào)控、優(yōu)化決策等途徑,實(shí)現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及其可持續(xù)本質(zhì)的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。作物栽培學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)的重要組成部分,它是直接為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的應(yīng)用科學(xué)。小麥15朱新開(kāi)13
2025-01-21 19:13