【總結(jié)】《第7課維新變法運動》教案一、課程標準知道"百日維新"的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復(fù)等人的主要思想。二、教學目標1、知識與能力了解嚴復(fù)的主要思想,和“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。2、過程與方法讀、講、議結(jié)合,通過對問題的思考,
2024-11-24 13:12
【總結(jié)】1課題第7課維新變法運動課型課時主備人殷宏新授課1學情分析初二的學生已初步具備收集資料、分析資料、提取有效信息的能力、合作探究的學習品質(zhì)。鑒于學生對當時整個社會大的背景已經(jīng)有了系統(tǒng)的了解。因此,從整個事件的大背景入手,指導(dǎo)學生認識這是維新派救亡圖存的運動。它失敗了。啟發(fā)學生思考:它與洋務(wù)派有什么相似之處?它為什么失敗了?它
2024-11-24 12:28
【總結(jié)】變法失敗的原因和歷史啟示。比較日本明治維新,中國戊戌目錄?一、明治維新和戊戌維新的相似點?二、明治維新與戊戌維新的不同點?三、與明治維新比較,戊戌維新失敗的原因?四、戊戌變法失敗的教訓(xùn)?五、與明治維新相比,戊戌變法失敗的
2025-08-15 22:26
【總結(jié)】歷史圖片光緒帝康有為梁啟超翁同龢頤和園勤政殿政治方面:允官民上書言事,改訂律例,裁撤冗員,澄清吏治。經(jīng)濟方面:中央設(shè)立礦務(wù)鐵路局,農(nóng)工商總局,獎勵農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展,興辦商會、農(nóng)會等民間團體,改期財政,編制預(yù)算決算,取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán),令其自謀生計。文化
2025-01-05 18:42
【總結(jié)】第7課維新變法運動學習目標知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復(fù)等人的主要思想。復(fù)習:洋務(wù)運動:?背景:19世紀60年代,內(nèi)憂外患?目的:為了富國強兵,維護清朝統(tǒng)治?時間:19世紀60年代—90年代?代表人物:曾李左張
2024-11-21 01:52
【總結(jié)】?維新變法運動的興起?“百日維新”?“戊戌六君子”?課堂小結(jié)第二學習主題第6課戊戌變法第二學習主題第2課戊戌變法洋務(wù)運動背景:兩次鴉片戰(zhàn)爭以后,清政府面臨內(nèi)憂外患的困窘。洋務(wù)派的產(chǎn)生。代表人物:中央:——地方:——
2025-08-01 13:42
【總結(jié)】第7課維新變法運動第一主題:開始康有為發(fā)起公車上書一、康有為公車上書公車:1、背景:漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京,后來就以“公車”作為進京應(yīng)試舉人的代稱?!恶R約》后,民族危機的加深2、經(jīng)過:時間、地點,發(fā)起人.康有為和梁啟超
2024-12-08 14:30
【總結(jié)】第十七單元高考總復(fù)習歷史(人教版)第36講1861年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新和戊戌變法第十七單元高考總復(fù)習歷史(人教版)課程標準(1)簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認識其歷史進步性和局限性。(3)探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進程
2025-05-14 22:54
【總結(jié)】第7課維新變法運動學習目標知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認識戊戌變法對中國近代社會的影響。了解魏源、嚴復(fù)等人的主要思想。閱讀課文并回答下列問題:1、“維新變法”變的是什么?要在中國實行什么制度?2、公車上書;(1)什么是“公車”?它是誰在什么時候發(fā)動的?在哪里發(fā)動的?(2)這次上書
2025-01-13 13:40
【總結(jié)】第7課維新變法運動興起發(fā)展高潮結(jié)束看課本,回到下列問題。1、為什么要變法?2、要變什么?變成什么?3、結(jié)局如何?一、興起:康有為發(fā)起公車上書1、背景:《馬關(guān)條約》后,民族危機加深2、公車上書經(jīng)過:時間、地點、發(fā)起人1895、北京、康有為和梁啟超公車上書圖3
2024-12-08 09:18
【總結(jié)】2022年1月12日——從茶葉到茶業(yè)做正確的事VS正確地做事!筑就本土茶業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌——學子情茶業(yè)咨詢項目溝通函①從學子情茶業(yè)看中外茶產(chǎn)業(yè)-對學子情集團與學子情茶業(yè)的簡要了解-外界對中國茶葉市場的簡要分析
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】2022/10/23泉州五中2022屆研究性學習系列講座—“如何選題”從問題到課題—走進研究性學習系列講座(一)2022/10/23泉州五中2022屆研究性學
2025-09-30 16:05
【總結(jié)】從IE工程師到總經(jīng)理(全集)前言:由于信息的閉塞,一直以為國內(nèi)在IE的領(lǐng)域?qū)儆诳瞻?除了前些年聽到清華大學設(shè)立了工業(yè)工程學系外,幾乎再也沒聽到IE這個字眼了。也不知道怎么發(fā)現(xiàn)到這個論壇的,看了一段時間,也下載了不少資料參考,想想也似乎該回饋些什么吧?要談?wù)摷夹g(shù)面的知識,我脫離IE的工作很久了,怎么也無法跟年輕的IE人相提并論;思來想去,就談?wù)剛€人的心得,希望也能回饋點經(jīng)驗跟大家分享。
2025-06-07 12:24
【總結(jié)】■近代先進的中國人各階級階層為救亡圖存主要有哪些抗爭探索?革命綱領(lǐng)或指導(dǎo)思想?■農(nóng)民階級太平天國運動(《天》《資》)義和團運動(扶清滅洋)■地主階級洋務(wù)運動(中體西用)■資產(chǎn)階級維新派戊戌變法(君主立憲)革命派辛亥革命(三民主義)
2025-01-05 09:17
【總結(jié)】從工程師到環(huán)工技師談環(huán)工技師工作黃界銘九十九年三月二十九日學歷?逢甲大學環(huán)境科學系—學士(82年畢業(yè))?逢甲大學土木及水利工程研究所環(huán)工組―碩士(84年畢業(yè))?逢甲大學環(huán)境工程與科學學系博士班(96年)~經(jīng)歷?1997-2023成源實業(yè)股份有限公司(甲
2025-03-04 22:12