人教版高中化學必修一第三章第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(編輯修改稿)
2025-08-14 08:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 7 情境創(chuàng)設、多媒體輔助、小組討論以及實驗探究有機結合 體現(xiàn)教為主導，學為主體的理念。突出科學探究的學習方式， 給學生提供充分的科學探究的機會。 教法分析 8 實驗探究、觀察分析、討論交流以及練習鞏固有機結合 著重引導學生學習科學方法，提高學生的科學探究能力，發(fā)展他們的個性和特長，從而使學生掌握科學的學習方法。 學法分析 YOUR SITE HERE 三價鐵離子的檢驗 鐵的氫氧化物的制備 創(chuàng)設 情景，發(fā)現(xiàn)問題 應用知識 Fe2+和 Fe3+的轉化 模擬上課選取的片段 （ 1）魔術表演 + – 將濾紙織成一朵小花，在小花上噴灑黃色的 FeCl3溶液 ，小白花立刻變成了小紅花， FeCl3溶液 為什么這么神奇呢？這其中有什
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