主編馬燕二0一四年六月十四日(編輯修改稿)
2025-08-14 07:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓自己在教書育人的崗位上體現(xiàn)高尚師德？ ? 答：第一，用仁愛包圍學生。在日常教育教學工作中，我用愛心和耐心幫助學生樹立奮斗目標，樹立自信心。不僅對好學生關愛備至，而且對后進生付出加倍的關愛與呵護。作為教師，我堅持對待學生一視同仁，傾注愛心和耐心去發(fā)現(xiàn)學生在學習上的點滴進步，相信每一個孩子都有他們的優(yōu)點，努力去發(fā)現(xiàn)他們生活、品德上的每一個閃光點，并加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信心，從而縮小師生間心靈上的距離。在工作中，我注重教育方式方法的優(yōu)化選擇，對于問題比較集中和突出的孩子，我都會建立一套“優(yōu)化方案”，從學習和生活兩方面入手，首先做到在各方面關愛孩子，拉近師生心與心之間的距離，然后在此基礎上再進行恰當?shù)慕逃?。班里的小然和小宇他們倆有個共同的特點就是非常散漫，課上不遵守紀律，總愛接下茬、出怪相，課下也不能和同學們和平相處，總是動手打人，并且屢教不改，讓人十分頭疼。我想，他們這樣的在校表現(xiàn)一定有原因，于是我積極和家長溝通，后來慢慢了解到，兩個孩子的家庭結構都不夠完整，沒法得到足夠的關懷、愛護和教育，所以才怪相百出來引起別人的關注，給人留下“屢教不改”的印象。 ? 第二，用責任浸潤學生。作為班主任首先是做到對自己的工作負責任，明確自己的職責是教書育人，教好每一堂課，讓孩子們學起來興致勃勃，育好每一個學
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