真人圖書館策劃方案(編輯修改稿)
2024-12-15 11:28 本頁面
【文章內容簡介】 歷及其他想分享的內容的概述）。 學生推薦。學生也可推薦自己認為有資格作為真人圖書的同學或老師向我們推薦。推薦通道與學生自薦相同。 學生推薦的內容應包括：推薦人的個人信息、被推薦人的個人信息以及推薦理由。 通過文體活動發(fā)現(xiàn)真人圖書。選擇在同學們中影響比較大的文體活動中表現(xiàn)突出、受同學歡迎或有特殊表現(xiàn)的人，主動與他們取得聯(lián)系并進行先期采訪，以確定其能否被納入真人圖書館藏目錄。 通過老師聯(lián)系已經工作的本 校畢業(yè)生，在確定他們愿意并能夠被納入真人圖書館館藏目錄后對其進行先期采訪并收集前期所需資料。 主動聯(lián)系同學們中間評價較高的老師。對于在同學們中間影響較大，同學評價普遍較好的老師，我們主動與他們聯(lián)系，進行先期采訪，確定其是否愿意被納入館藏并收集前期所需資料。 領導和老師推薦。由領導和老師推薦他們認為不錯的老師或學生，并由圖書館工作室成員通過領導或老師與其取得聯(lián)系。 （二）符合以下標準的同學可以自薦或者被他人推薦： 少數民族同學并對本民族的文化較為了解，希望與大家交流分享； 在某方面表現(xiàn)突出的同 學（如在足球、唱歌、創(chuàng)業(yè)比賽等方面）； 有特殊經歷（如騎車遠途旅行等）； 有特殊身份（如同性戀者等）； 接到申請后我們會在對申請進行審核后根據申請人或推薦人留下的聯(lián)系方 式與他們取得聯(lián)系，通過審核的我們會對其進行先期采訪，以獲得納入館藏目錄時所需要的資料。 （三）館藏目錄的整理 對于收集到的館藏目錄信息，我們歸為老師系列、少數民族系列、 本校畢業(yè)生系列和有特殊經歷學生系列四類在網站上進行發(fā)布，每本 真人圖書為一個單元，通過先期收集到的資料對其進行圖文并用的立 體式介紹，以供同學們的先期瀏覽和評價。 （四）具體事項及人員安排： 由圖書館在圖書館門口或其他顯眼位置設立信箱收集同學們的自薦信和推薦信； 同學們的自薦信和推薦信由圖書館學生工作室成員定期收集、整理并審核； 由圖書館學生工作室成員通知未通過審核的同學并說明理由。對于通過審核的同學由圖書館學生工作室負責聯(lián)系、先期采訪和資料的收集。 所收集到的館藏目錄信息由圖書館學生工作室成員進行整理并發(fā)布到網站上供同學們?yōu)g覽。 返回上一級 附件 3： 宣傳方案 宣傳工作分兩個層次，第一個層次是活動形式、活動理念和活動價值的宣傳，目的是讓同 學們深入理解并接受“真人圖書館”這樣一個活動；第二個層次是具體每次活動的宣傳，每舉行一次活動前都要通過一些形式提前向同學們介紹該次活動的信息及“書籍”（即嘉賓）的情況。 宣傳方式： （一）實體宣傳： 海報和彩噴。海報大?。?57cm 84cm，張數 5張（分別張貼在 5號樓宣傳欄、食堂門前宣傳欄、圖書館門前、大活門前宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄各一張）。彩噴大小： 3m 3m左右，數量一幅，掛在食堂對面。 彩頁宣傳。彩頁 A4 紙大小，印制 200 份左右，主要用于第一層次即活動形式、活動理念和活動價值的宣傳?？梢栽趫D書館 服務臺分發(fā)。 （二）校園多媒體宣傳 生活區(qū)大屏幕。利用大屏幕通過宣傳片或 PPT配畫外音的方式對真人圖書館的活動
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