科研教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-15 11:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學活動中起主導(dǎo)作用，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是搞好臨床教學工作的關(guān)鍵。要培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學人才，必須要有一支高質(zhì)量的師資隊伍。因此，我們定期對臨床教師進行教育知識培訓，加強了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，措施包括：每年兩次對帶教老師進行“三基”知識考核；每月一次 操作技能考核；每月一次查房質(zhì)量考核及病歷書寫質(zhì)量評分等，并將上述考核成績與績效、評優(yōu)、外出學習、進修直接掛鉤 。聘請上級醫(yī)院專家教授為我院舉辦專題講座，提高臨床教師的學術(shù)水平和教學水平，尤其加強對中青年教師的培養(yǎng)，除了在本院進行規(guī)范化培訓外，還分別分批送出去學習、進修、參加各類學術(shù)活動。根據(jù)醫(yī)院的實際，擬舉辦一次教師授課比賽，促進教師教學基本功的訓練。 醫(yī)院對各級醫(yī)務(wù)人員定期進行基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、外語水平、操作技能、計算機 應(yīng)用等方面的培訓和考核。在教研室、教學組間組織觀摩教學，開展教學查房， 提高教師隊伍的理論水平及臨床教學能力。其次，選拔尖子人才重點培養(yǎng)。近 5年，我院先后選送 120名各級醫(yī)務(wù)人員到國內(nèi)著名醫(yī)院進修、培訓。這些人員學成回院后，積極開展教學、科研工作、開展高新技術(shù)，成為我院醫(yī)療、教學、科研戰(zhàn)線上的主力軍。我們還經(jīng)常聘請有豐富教學經(jīng)驗、技術(shù)精湛的專家、教授，來院講學或做專題講座，對我院的教學工作給予具體指導(dǎo)，以提高我院教師的教學能力。我們還注重以先進典型帶動全院。每年的評教評學活動都評選出教學工作先進集體及優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實習生，予以表彰與獎勵，以榜樣的力量調(diào)動全院醫(yī)務(wù)人員參與教學 工作的積極性與創(chuàng)造性。 四、加強實習管理，確保實習質(zhì)量 在教學中我們注重抓了以下環(huán)節(jié)： ：抓好實習生病歷書寫質(zhì)量，使學生掌握好這一基本功，是確保臨床實習質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。按照各醫(yī)學院校的要求，每份病歷都要嚴格把關(guān)，要求帶教老師及時、認真的批改，對不符合要求的病歷要重新書寫，科教科不定期檢查病歷完成得是否及時，內(nèi)容是否合法性、系統(tǒng)性、邏輯性，格式是否規(guī)范化。出科時按規(guī)定的份數(shù)交科教科審查、備案。 、多途徑強化、拓展醫(yī)學基本理論：每周舉辦一次全院教學專題講座，實習科室每周一次科內(nèi)小講課、教學查房，每周二次床旁教學，每周一次疑難病例、危重病例討論，培養(yǎng)學生獨立思維的意識，提高分析問題、認識問題、解決問題的能力。年底擬邀請廣東醫(yī)學院附屬醫(yī)院的專家教授來院舉辦教學查房講座，觀摩示范教學查房。年底前對全院畢業(yè)實習科室的教學查房逐一進行了檢查和點評，規(guī)范教學查房，以促進了教學查房的制度化、規(guī)范化。結(jié)合醫(yī)院今年開展“醫(yī)療質(zhì)量安全教育月”活動，著重把教師帶教、教學查房、科內(nèi)小講課以及病歷討論作為每月考核量化的 指標與科室績效掛鉤，加快臨床醫(yī)師雙重身份的轉(zhuǎn)變，提高大家的教學意識，使人人關(guān)心教學、重視教學，使教學工作正常運轉(zhuǎn)，教學任務(wù)落到了實處。 、科室、帶教老師的考核：科教科要制定完善一整套的考核量化表。對教研室主任及教學秘書在職稱晉升時給予特殊加分政策，以鼓勵他們的教學積極性。實習生出科時對實習科室、帶教老師進行考核，年底由科教科聯(lián)合教研室對臨床科室的主任、秘書進行全面的考核。對考核中反映的突出問題進行匯總，再進行摸底，查出問題的根源，有針對性的提出措施。對考核成績進行匯總，年底作 為科室評優(yōu)、評選先進實習科室、優(yōu)秀教學秘書和優(yōu)秀帶教教師的考核依據(jù)。使教學管理更加制度化、規(guī)范化，以全面提升我院的教學水平。 五、增加投入，完善教學條件 教學條件，是搞好臨床教學工作的
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