【文章內容簡介】 教學過程中能結合所教科目的特點不斷改進德育工作 方式、方法，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。 為促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，注重藝術，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。本學期對班主任進行了班主任工作藝術培訓，培訓共 4 次。學期末每位班主任撰寫了德育教育隨筆或案例。 開放了德育課堂。每班每月開展主題班會教育之際，各班主任能范文最新推薦 24 主動、自覺下班互相聽課，讓自己在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班級管理及育人水平。本學期共召開班會 220多節(jié)。 師德建設是教師隊伍建設的靈魂和永 恒的主題，是需要時時刻刻繃緊的一根弦。所以開學初根據(jù)教育局有關文件精神，我們制定了《天林小學師德建設方案》，制定了學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》方案。 3 月 11 日召開了師德師風建設動員大會，宣讀了學校制定的兩個方案，并與老師簽定了師德承諾書。 3 月 18 日組織教師學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《延邊中小學教師十不準》， 4 月 1 日組織學習了《新時期師德學習的理論探討》。 4 月 15 日進行了科學發(fā)展觀學習精神的傳達，并學習了科學發(fā)展觀要義。 4 月 29日組織教師學習了“教師忌語”和“教師寄語”，學 習了科學發(fā)展觀的有關理論。學習之后，要求教師寫心得體會。以這種學習體會，再學習再體會的方式提升教師的敬業(yè)愛崗意識，提高教師用科學和發(fā)展的眼光看問題的能力。 5 月 13 日學習《合格教師標準》，之后分組進行了“師德師風大討論活動”。 6 月 17 日和 18日兩天組織部分教師和學生進行座談。 6 月 24 日進行題為“使命、人格、愛心”師德培訓，進一步提升了教師的師德修養(yǎng)。 廣泛宣傳教師的先進事跡，讓教師享受職業(yè)成就感和幸福感。用榜樣的力量帶動和鞭策教師爭先意識。 4 月 14 日鎮(zhèn)教育辦在我校組織了教育教學論壇活動，活動中，兩位教 師的師德事跡報告給了我校教師很大的觸動，都為她們的事跡感到驕傲、感到偉大，范文最新推薦 25 更感到光榮。以這次活動為契機，以兩位教師的事跡報告為內容我們要求寫體會或反思，教師們在體會中寫道：“感動之余，我不禁想到了自己。作為一名年輕教師，與有著二十五年教齡的陳老師相比是那樣的稚嫩 —— 她是我學習的榜樣，我將在工作中竭盡全力努力探索，多講奉獻、少索取，我將以她為鏡子、檢驗自己，查找不足，精益求精，努力做一個師德高尚的教師”，工作總結《德育辦 (班主任 )工作總結》。受感動之后表達出的心聲，一定會對工作起到積極的促使作用。 加 強對全體學生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育， 4 月 13 日利用周一升旗儀式聘請法制副校長于永波做了專題講座，題目是《警惕不良行為，健康快樂成長》，聽完講座之后要求四 ~六年學生寫了心得體會。 4 月份各班以“做守法小公民”為主題開了班會。以此來提高學生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，增強全體學生的法律意識。 家庭教育是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師關愛學生的重要體現(xiàn)。班主任開展了家訪活動，做到困難家庭必訪、單親家庭必訪、學困生必訪，家訪工作比較到位，記錄及時，效果明顯 。5 月 16 日召開了全校家長會，家長會上韓校長匯報了前一階段的工作情況，牟秀霞老師作了題為《談小學生的心理健康》的心理健康講座，并開展學生、家長師德師風問卷活動，廣泛征求學生和家長的意見，對家長反映較大的問題，學校進行適當?shù)恼{整； 3 月 23 日 ~27 日，利用一周的時間組織了“校園名師、骨干教師家長開放課”活動，共范文最新推薦 26 有 19 位教師 7 個學科參與了本次活動。教師聽課 106 人次，家長聽課 152 人次?；顒又罄蠋熂议L都進行了反饋，學校進行了總結。以教研促提高，從部分到整體，名師骨干帶動，榜樣示范，逐步擴寬參與面，提高檔次，使研究起到 促進質量提高的作用。 1各班能認真執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，針對各班學生的特點開展誠信教育，努力提高了學生的誠信意識。各班能積極對照予以學習、訓練、落實。進一步加強了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 1繼續(xù)推廣并落實“讀書節(jié)”活動方案，營造書香校園。各班能充分利用班會等時間，通過推薦書目、交流書籍、講故事、優(yōu)秀讀書筆記評選、各種獎勵等多種形式讓每一位學生形成一種“要讀書、會讀書、多讀書、愛讀書”的意識。經過不斷的閱讀與訓練，增長豐富的課外知識，提高學生的人文修養(yǎng)，樹立遠大的志向 。繼續(xù)開辟教室圖書角（學校提供與自身籌集），班級讀物每月與友好班級互相交換一次，增大學生的閱讀量，并促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 5 月 23日帶領 6 名學生參加了全縣“書香伴我成長”讀書知識競賽，競賽結果兩名學生獲一等獎，兩名獲二等獎，兩名獲三等獎，王立新老師被評為“優(yōu)秀指導教師”學校還被評為“先進學?！钡姆Q號。六年一班的郝柯雨同學還代表全縣參加了州競賽，并獲得了優(yōu)秀獎。 5 月 26 日又組織 7 名學生參加了全縣中小學“改革開放三十年”讀書教育活動，其中 6 名學生分獲一、二、三等獎，蘭華艷被評為“優(yōu)秀指導教師”。 1加強心理健康教育，培范文最新推薦 27 養(yǎng)健全人格。廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習心理健康知識，明確心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。結合健康教育、品社等學科教學活動，結合學生的日常學習、生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性通過講座、咨詢、問卷調查、心理游戲等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。繼續(xù)發(fā)揮好心理咨詢信箱的功能，及時疏導學生中存在的心理問題，讓心理咨詢室成為學生溫馨的心靈小屋，讓心理咨詢成為學生暢所欲言的快樂時光。 125 位班主任寫了德育教育案例、教育隨筆或 班主任的工作藝術，其中比較好的有孫健、姜春霞、徐曉惠、蘭新、楊慶蘭、宋玉敏。 1 6 月 26 日是國際禁毒日，組織了題為“珍愛生命 拒絕毒品”的專題講座，開展了以拒絕毒品進入校園為主題的 3 到 5 年級的手抄報活動。 1本學期對六年級學生進行了四次心理健康測試，通過測試卷對學生的學習狀態(tài)、生活狀態(tài)、親子關系、行為方式等方面做了檢測。目的就是想了解一下孩子在學習方面，人際交往方面存在什么困擾，和父母能不能很好的溝通，孩子是否真正的了解自己。讓學生進行心理感悟，學生的情感由此及彼，對學生正確自我認識、自我反 省很有幫助，學生通過這一環(huán)節(jié)可以大致了解到自己的心態(tài)，并可以參考結果分析知道自己今后該怎樣做。 在測試的過程中，要求學生要實事求是，不要有任何虛假。通過實測的過程和測試卷的內容中可以看出，有好多孩子，存在學習困惑的問題，還有很多孩子會出現(xiàn)情緒不范文最新推薦 28 穩(wěn)定，焦慮，急燥等現(xiàn)象。我們會根據(jù)測試問卷，展開分析，做出詳細的匯報，這次活動對我來說也是個促進，因為畢竟以后要做這個工作，還需要進一步的鍛煉。有利于個人整體能力的提高。能為我們天林小學師生提供健康快樂的心理幫助。 本學期的工作已順利完成，雖然取得了一些成績但 也存在著不足，在下一學期德育辦將繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作作風，改正不良發(fā)揚長處，各盡所能再創(chuàng)天林小學的輝煌。 德育工作總結 [德育工作總結 ]和大家分享這篇日志，我的看法是： 德育工作總結原文作者：月亮 德育工作總結 本學期從學校和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人，德育工作總結。營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質。總結如下； 一、學生思想品德教育得到加強。 本學期，我校抓住有利時機，緊密結合形勢，挖掘德育教育內涵，加強學生思想品德教育。結合奧運召開和改革開放 30 周年的大形勢，組織學生開展了 小手拉大手，我們一起走 的愛國主義教育活動，增強了學生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學生的民族意識和責任心。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責任，更是一項事業(yè)。在做學生思想工作時要注意方式方法，講究教育藝術。在與學范文最新推薦 29 生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴格要求，教師是學生的一面鏡子，學生無時無刻不在對著這些鏡子學習做人， 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 因此，教師無論是在備課、講話、輔導、作業(yè)、批改和成績考核 等教學環(huán)節(jié)上、還是在做學生工作、家訪以及校內外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個道德高尚的人。 二、培養(yǎng)深厚的師生感情 品德不良的學生，擔心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想