州級骨干教師評審表doc(編輯修改稿)
2025-08-14 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合評價（學(xué)校蓋章） 年 月 日發(fā)表（獲獎）論文或出版專著教材他撰寫的論文《淺談復(fù)述課文教學(xué)法》發(fā)表于2011年11月《現(xiàn)代語文》上旬刊第448期并且獲得”語文報杯”省級二等獎?！栋迅偁帣C制引進作文教學(xué)活動中》發(fā)表于2013年《現(xiàn)代語文》上旬刊第502期上。在2012年1月份，他撰寫的《淺談邊遠農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)》，在中國殘聯(lián)主管的《課外閱讀》雜志發(fā)表。2014年5月《組織學(xué)生開展系列作文寫作活動的嘗試》在《語文天地》雜志公開發(fā)表。2013年11月，論文《設(shè)計網(wǎng)絡(luò)教學(xué)圖片管理系統(tǒng)》獲得教育部和中央電教館組織的第四屆“校訊通杯”論文大賽甘肅賽區(qū)一等獎；2014年11月教育部和中央電教館組織的第五屆全國論文大賽獲得甘肅賽區(qū)一等獎，國家級優(yōu)秀獎。教研活動及成果 作為學(xué)校骨干教師和教研組長，他把培養(yǎng)青年教師作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，我校的青年教師陳鴻燕、馬建梅、楊娟等在他的幫扶指導(dǎo)下逐漸成為保中的教學(xué)骨干，且陳鴻燕老師在2013年臨夏州中小學(xué)教師說課
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