【文章內(nèi)容簡介】 手機，放到桌子上，看看有沒有調(diào)到靜音，呵呵，那么，下面請大家來個簡短的自我介紹n 比如說您的姓名和愛好。n 平常經(jīng)常戴眼鏡不？n 喜歡戴什么款式的眼鏡？n 一般通過什么途徑購買眼鏡？2. 眼鏡的使用情況的相關(guān)信息獲取目的：了解消費者購買眼鏡的方式；了解消費者對目前使用眼鏡的整體感受；了解消費者目前使用的眼鏡品牌，以及使用偏好；216。 現(xiàn)在戴眼鏡整體感覺舒服嗎？216。 你之前購買眼鏡是通過什么途徑？(朋友介紹、網(wǎng)絡(luò)搜索、電視廣告、專家建議、營業(yè)員推薦、報刊雜志、傳單……)216。 你現(xiàn)在知道哪些眼鏡品牌？（主持人適當(dāng)補充）216。 你現(xiàn)在使用的眼鏡是什么品牌？選擇這個品牌的原因是什么？對這個品牌的評價是什么?216。 你對將來的眼鏡有哪些期待？3. 影響眼鏡消費的因素的相關(guān)信息獲取目的：了解消費者的月消費支出； 了解消費者購買眼鏡時所能接受的價格的范圍；了解消費者的主要購買考慮因素；了解消費者的購買決策模式；專業(yè)人士的解析對消費者認知和反應(yīng)的影響；178。 你每月的月消費支出大約是多少？178。 你心目中眼鏡的理想價位是多少？178。 你購買眼鏡時一般會考慮哪些因素（價格、款式、品牌、舒適度、服務(wù)態(tài)度……）178。 你是否會聽取別人的建議去購買眼鏡？178。 你購買眼鏡時會聽取哪些人的建議？（同學(xué)、朋友、老師、家長、營銷人員、專家……）4. 結(jié)束語四、 座談會數(shù)據(jù)記錄分析附件3：小組成員課設(shè)小結(jié)消費心理學(xué)課設(shè)心得管偉偉 10060508此次課程設(shè)計，我們小組進行了三次次議，在會上，我們進行了激烈的討論，也通過集體的智慧想出來了許多好點子。 對于眼鏡，身為學(xué)生的我們自然不陌生，作為生活和學(xué)習(xí)中的必需品，眼鏡擁有一個龐大的市場。 我們想借由購買眼鏡這個消費行為， 對其展開一次消費心理行為分析，運用所學(xué)到的知識，對學(xué)生眼鏡市場進行調(diào)研分析。即可以對眼鏡商家制定合適合理的戰(zhàn)略起到參考作用，也可以當(dāng)做對我們市場營銷學(xué)知識的一次檢驗。課程設(shè)計對于大學(xué)生來說是很重要的實踐機會，它能讓我們把平時學(xué)的理論知識運用到實踐中，做到學(xué)以致用。還能增強我們的“團隊合作”意識。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認真學(xué)習(xí)。學(xué)校在本學(xué)期為我們安排了消費者心理學(xué)的課程設(shè)計 ，這是個難得的鍛煉我們的機會，對我們前面所進行的理論課程的補充， 這些寶貴的經(jīng)驗?zāi)軒臀覀儗砀玫娜谌氲缴鐣ぷ髦小?課程設(shè)計中，我們按照確立主體——問卷制作——問卷調(diào)查——資料整理——撰寫調(diào)查報告—— 調(diào)查報告匯報的過程。我們調(diào)查研究的項目是《常工院在校大學(xué)生眼鏡消費心理行為調(diào)查》， 通過課設(shè)了解目前大學(xué)生購買眼鏡的消費心理行為情況，在這個前提下把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力。在本次《消費者心理學(xué)》的課設(shè)中，我們本著認真負責(zé)的態(tài)度去完成每一件事情、用一種飽滿的熱情去做好每份工作，以小組的團隊精神為主要的指引方向。 在課設(shè)中，我參與了小組方案的討論工作以及問卷的發(fā)放收集整理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。在完成任務(wù)的工作過程中我遇到的主要問題有以下幾點：（1）當(dāng)我們在校園內(nèi)發(fā)放問卷的時候，有很多人根本不理我們，很排斥我們 。（2）調(diào)研收集問卷后，我們統(tǒng)計問卷，發(fā)現(xiàn)問卷的統(tǒng)計并不是我們在書本學(xué)到的那么簡單。問卷的信息不是完整，所以統(tǒng)計起來比較麻煩。（3）有些數(shù)據(jù)不真實，有些數(shù)據(jù)或者資料不能反映出調(diào)查目的，不能體現(xiàn)本次調(diào)查的主題，對此，我也對調(diào)查方案和調(diào)查問卷予以了改進，并得到了良好的效果。 問卷在設(shè)計發(fā)放之后，為了對問卷做出系統(tǒng)、客觀、準確的評估分析，我仔細的閱讀了《消費者心理學(xué)》這本書，對男女消費者群體、態(tài)度測量、等級評定等方面的知識進行了擴充。在擬寫調(diào)查報告和統(tǒng)計匯總資料數(shù)據(jù)的過程中，我深深體會到課堂知識的運用，在以后的工作和學(xué)習(xí)中很多時候都會應(yīng)用到相關(guān)的知識。還深深的感到自己在課堂知識學(xué)習(xí)的時候沒有學(xué)得很扎實，在匯總資料的時候還要找到書上的內(nèi)容才能繼續(xù)下去。所以在以后的學(xué)習(xí)中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時候合理的利用以求更好。在調(diào)查問卷設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等階段，我們組成員積極合作，各抒己見，讓我感受到合作的力量。在這種團隊的任務(wù)中，我們要做的不僅僅是本職工作，還要加強成員之間的交流和合作。在校園攔截訪問的過程中，鍛煉了我與陌生人交往的能力，提高了我的心理素質(zhì)，也讓我更好的了解了社會生活，提高了社會適應(yīng)能力?？傊?，通過這一次的課設(shè)，我們學(xué)到的不僅僅是怎樣設(shè)計調(diào)查問卷，怎樣運用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)分析，它鍛煉了我們獨立思考完成市場調(diào)研的能力，也讓我們明白了合作的重要性。消費心理學(xué)課設(shè)心得孫昊 10060518按時4天的消費心理學(xué)課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，也是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不可少的過程?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過這次消費心理學(xué)課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。 通過這次課程設(shè)計安排，本人在多方面都有所提高。通過這次課程設(shè)計，綜合運用市場營銷專業(yè)所學(xué)課程的理論知識進行一次問卷設(shè)計工作的實際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高我的獨立工作以及團隊合作能力，鞏固與擴充了市場調(diào)查、統(tǒng)計學(xué)等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握了座談會提綱設(shè)計的方法和步驟，掌握了課設(shè)報告的總體排版和架構(gòu)，怎樣確定課設(shè)主題與調(diào)查目的，提高了問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計能力，制作圖表能力，熟悉了規(guī)范和標準，同時獨立思考的能力也有了提高。在這次設(shè)計過程中，體現(xiàn)出自己單獨設(shè)計問卷和與人交往的能力以及綜合運用知識的能力，體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。在此感謝我們的于超老師.，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，在這次課程設(shè)計的每個環(huán)節(jié)和每個項目，都離不開老師您的細心指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計。 同時感謝對我?guī)椭^的同學(xué)們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計能力有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正本人將萬分感謝。 通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)消費心理學(xué)方面的知識。在設(shè)計過程中，雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的修改，終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手實踐，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。課程設(shè)計是培訓(xùn)學(xué)生運用本專業(yè)所學(xué)的理論知識和專業(yè)知識來分析解決 實際問題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對三年所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固。同樣，也促使了同學(xué)們的相互 探討，相互學(xué)習(xí)。因此，我們必須認真、謹慎、踏實、一步一步的完成設(shè)計。如果時間可以重來，我可能會認真的去學(xué)習(xí)和研究，也可能會自己獨立的完成一個項目，我相信無論是誰 看到自己做出的成果時心里一定會很興奮。 此次設(shè)計讓我明白了一個很深刻的道理：團隊精神固然很重要，當(dāng)然往往還是要靠自己的努力，自己親身去經(jīng)歷，這樣自己的心里才會踏實，學(xué)到的東西才會更多。課程設(shè)計是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們了解到一些實際與理論之間的差 異。通過課程設(shè)計不僅可以鞏固專業(yè)知識，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，而其還可以培 養(yǎng)和熟練使用資料，運用工具書的能力，把我們所學(xué)的課本知識與實踐結(jié)合起來，起到溫故 而知新的作用。 課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道理，給了我很多思緒，給了我莫大的空間。同時，問卷設(shè)計讓我感觸很深。使我對實時的數(shù)據(jù)有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計， 我掌握消費心理的相關(guān)原理。 我認為，在這學(xué)期的課設(shè)中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、團隊合作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在課設(shè)實踐中，我們認知到了消