【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手機(jī)，放到桌子上，看看有沒(méi)有調(diào)到靜音，呵呵，那么，下面請(qǐng)大家來(lái)個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹n 比如說(shuō)您的姓名和愛(ài)好。n 平常經(jīng)常戴眼鏡不？n 喜歡戴什么款式的眼鏡？n 一般通過(guò)什么途徑購(gòu)買(mǎi)眼鏡？2. 眼鏡的使用情況的相關(guān)信息獲取目的：了解消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)眼鏡的方式；了解消費(fèi)者對(duì)目前使用眼鏡的整體感受；了解消費(fèi)者目前使用的眼鏡品牌，以及使用偏好；216。 現(xiàn)在戴眼鏡整體感覺(jué)舒服嗎？216。 你之前購(gòu)買(mǎi)眼鏡是通過(guò)什么途徑？(朋友介紹、網(wǎng)絡(luò)搜索、電視廣告、專(zhuān)家建議、營(yíng)業(yè)員推薦、報(bào)刊雜志、傳單……)216。 你現(xiàn)在知道哪些眼鏡品牌？（主持人適當(dāng)補(bǔ)充）216。 你現(xiàn)在使用的眼鏡是什么品牌？選擇這個(gè)品牌的原因是什么？對(duì)這個(gè)品牌的評(píng)價(jià)是什么?216。 你對(duì)將來(lái)的眼鏡有哪些期待？3. 影響眼鏡消費(fèi)的因素的相關(guān)信息獲取目的：了解消費(fèi)者的月消費(fèi)支出； 了解消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)眼鏡時(shí)所能接受的價(jià)格的范圍；了解消費(fèi)者的主要購(gòu)買(mǎi)考慮因素；了解消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策模式；專(zhuān)業(yè)人士的解析對(duì)消費(fèi)者認(rèn)知和反應(yīng)的影響；178。 你每月的月消費(fèi)支出大約是多少？178。 你心目中眼鏡的理想價(jià)位是多少？178。 你購(gòu)買(mǎi)眼鏡時(shí)一般會(huì)考慮哪些因素（價(jià)格、款式、品牌、舒適度、服務(wù)態(tài)度……）178。 你是否會(huì)聽(tīng)取別人的建議去購(gòu)買(mǎi)眼鏡？178。 你購(gòu)買(mǎi)眼鏡時(shí)會(huì)聽(tīng)取哪些人的建議？（同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)、營(yíng)銷(xiāo)人員、專(zhuān)家……）4. 結(jié)束語(yǔ)四、 座談會(huì)數(shù)據(jù)記錄分析附件3：小組成員課設(shè)小結(jié)消費(fèi)心理學(xué)課設(shè)心得管偉偉 10060508此次課程設(shè)計(jì)，我們小組進(jìn)行了三次次議，在會(huì)上，我們進(jìn)行了激烈的討論，也通過(guò)集體的智慧想出來(lái)了許多好點(diǎn)子。 對(duì)于眼鏡，身為學(xué)生的我們自然不陌生，作為生活和學(xué)習(xí)中的必需品，眼鏡擁有一個(gè)龐大的市場(chǎng)。 我們想借由購(gòu)買(mǎi)眼鏡這個(gè)消費(fèi)行為， 對(duì)其展開(kāi)一次消費(fèi)心理行為分析，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)學(xué)生眼鏡市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研分析。即可以對(duì)眼鏡商家制定合適合理的戰(zhàn)略起到參考作用，也可以當(dāng)做對(duì)我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)。課程設(shè)計(jì)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)，它能讓我們把平時(shí)學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做到學(xué)以致用。還能增強(qiáng)我們的“團(tuán)隊(duì)合作”意識(shí)。另一方面，讓我們切身感受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈以激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校在本學(xué)期為我們安排了消費(fèi)者心理學(xué)的課程設(shè)計(jì) ，這是個(gè)難得的鍛煉我們的機(jī)會(huì)，對(duì)我們前面所進(jìn)行的理論課程的補(bǔ)充， 這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒臀覀儗?lái)更好的融入到社會(huì)工作中。 課程設(shè)計(jì)中，我們按照確立主體——問(wèn)卷制作——問(wèn)卷調(diào)查——資料整理——撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告—— 調(diào)查報(bào)告匯報(bào)的過(guò)程。我們調(diào)查研究的項(xiàng)目是《常工院在校大學(xué)生眼鏡消費(fèi)心理行為調(diào)查》， 通過(guò)課設(shè)了解目前大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)眼鏡的消費(fèi)心理行為情況，在這個(gè)前提下把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力。在本次《消費(fèi)者心理學(xué)》的課設(shè)中，我們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一件事情、用一種飽滿(mǎn)的熱情去做好每份工作，以小組的團(tuán)隊(duì)精神為主要的指引方向。 在課設(shè)中，我參與了小組方案的討論工作以及問(wèn)卷的發(fā)放收集整理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。在完成任務(wù)的工作過(guò)程中我遇到的主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：（1）當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，有很多人根本不理我們，很排斥我們 。（2）調(diào)研收集問(wèn)卷后，我們統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)并不是我們?cè)跁?shū)本學(xué)到的那么簡(jiǎn)單。問(wèn)卷的信息不是完整，所以統(tǒng)計(jì)起來(lái)比較麻煩。（3）有些數(shù)據(jù)不真實(shí)，有些數(shù)據(jù)或者資料不能反映出調(diào)查目的，不能體現(xiàn)本次調(diào)查的主題，對(duì)此，我也對(duì)調(diào)查方案和調(diào)查問(wèn)卷予以了改進(jìn)，并得到了良好的效果。 問(wèn)卷在設(shè)計(jì)發(fā)放之后，為了對(duì)問(wèn)卷做出系統(tǒng)、客觀(guān)、準(zhǔn)確的評(píng)估分析，我仔細(xì)的閱讀了《消費(fèi)者心理學(xué)》這本書(shū)，對(duì)男女消費(fèi)者群體、態(tài)度測(cè)量、等級(jí)評(píng)定等方面的知識(shí)進(jìn)行了擴(kuò)充。在擬寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和統(tǒng)計(jì)匯總資料數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到課堂知識(shí)的運(yùn)用，在以后的工作和學(xué)習(xí)中很多時(shí)候都會(huì)應(yīng)用到相關(guān)的知識(shí)。還深深的感到自己在課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)得很扎實(shí)，在匯總資料的時(shí)候還要找到書(shū)上的內(nèi)容才能繼續(xù)下去。所以在以后的學(xué)習(xí)中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時(shí)候合理的利用以求更好。在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等階段，我們組成員積極合作，各抒己見(jiàn)，讓我感受到合作的力量。在這種團(tuán)隊(duì)的任務(wù)中，我們要做的不僅僅是本職工作，還要加強(qiáng)成員之間的交流和合作。在校園攔截訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中，鍛煉了我與陌生人交往的能力，提高了我的心理素質(zhì)，也讓我更好的了解了社會(huì)生活，提高了社會(huì)適應(yīng)能力。總之，通過(guò)這一次的課設(shè)，我們學(xué)到的不僅僅是怎樣設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，怎樣運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，它鍛煉了我們獨(dú)立思考完成市場(chǎng)調(diào)研的能力，也讓我們明白了合作的重要性。消費(fèi)心理學(xué)課設(shè)心得孫昊 10060518按時(shí)4天的消費(fèi)心理學(xué)課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，也是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不可少的過(guò)程?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次消費(fèi)心理學(xué)課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)安排，本人在多方面都有所提高。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的理論知識(shí)進(jìn)行一次問(wèn)卷設(shè)計(jì)工作的實(shí)際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高我的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作能力，鞏固與擴(kuò)充了市場(chǎng)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握了座談會(huì)提綱設(shè)計(jì)的方法和步驟，掌握了課設(shè)報(bào)告的總體排版和架構(gòu)，怎樣確定課設(shè)主題與調(diào)查目的，提高了問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力，制作圖表能力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)獨(dú)立思考的能力也有了提高。在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)問(wèn)卷和與人交往的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。在此感謝我們的于超老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪，在這次課程設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)項(xiàng)目，都離不開(kāi)老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。 同時(shí)感謝對(duì)我?guī)椭^(guò)的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂(lè)意接受你們的批評(píng)與指正本人將萬(wàn)分感謝。 通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)消費(fèi)心理學(xué)方面的知識(shí)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，一遍又一遍的修改，終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)學(xué)生運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決 實(shí)際問(wèn)題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)三年所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。同樣，也促使了同學(xué)們的相互 探討，相互學(xué)習(xí)。因此，我們必須認(rèn)真、謹(jǐn)慎、踏實(shí)、一步一步的完成設(shè)計(jì)。如果時(shí)間可以重來(lái)，我可能會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和研究，也可能會(huì)自己獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目，我相信無(wú)論是誰(shuí) 看到自己做出的成果時(shí)心里一定會(huì)很興奮。 此次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)很深刻的道理：團(tuán)隊(duì)精神固然很重要，當(dāng)然往往還是要靠自己的努力，自己親身去經(jīng)歷，這樣自己的心里才會(huì)踏實(shí)，學(xué)到的東西才會(huì)更多。課程設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們了解到一些實(shí)際與理論之間的差 異。通過(guò)課程設(shè)計(jì)不僅可以鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而其還可以培 養(yǎng)和熟練使用資料，運(yùn)用工具書(shū)的能力，把我們所學(xué)的課本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，起到溫故 而知新的作用。 課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門(mén)講道課，一門(mén)辯思課，給了我許多道理，給了我很多思緒，給了我莫大的空間。同時(shí)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)， 我掌握消費(fèi)心理的相關(guān)原理。 我認(rèn)為，在這學(xué)期的課設(shè)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在課設(shè)實(shí)踐中，我們認(rèn)知到了消