花開太早是個美麗的錯浙教版(編輯修改稿)
2024-12-15 09:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 女同學(xué) 突然收到男同學(xué)的一封 “情書”，這時女生的反 應(yīng) 這是故事開始的 序幕 請同學(xué)們設(shè)計故 事如何發(fā)展的幾種可能： 以小品的形式表演 以下幾種情況 （ 1）女同學(xué)很惱火，把這件事情反映給班主任。 班主任嚴(yán)厲的批評了男同學(xué) （ 2）女同學(xué)接受了，他們開始交往，經(jīng)常一起出入，有時如“小情人”一樣手拉手徑直走到偏僻樹叢中石椅上坐下，時而綿綿細(xì)語，時而摟摟抱抱，感情越來越深，不能自拔。 （ 3）女同學(xué)沒有接受，但很理智的處理這個問題，兩個人還是好同學(xué)好朋友，繼續(xù)以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)。 討 論 （ 1）你認(rèn)為情景二女孩 采用那種處理方式時最佳的 選擇？為什么？如果是你， 你認(rèn)為怎樣處理更好？你能 幫助情景一中的女孩擺脫困 境嗎？ 討 論 （ 2）什么是早戀？ 討 論 （ 3）中學(xué)生戀愛有什么 利與弊？ （ 4）怎樣看待和處理 早戀問題？ 分 析： 第一種處理對男同學(xué)帶來傷害， 第二種處理帶來負(fù)面影響，妨礙學(xué)習(xí)，甚至誤入歧途， 第三種處理被普遍認(rèn)可： 珍惜同學(xué)友誼，尊重異性之間的純潔友誼，這一時期作為學(xué)生，精力投放的主流應(yīng)該是
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