高二生物光合作用-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用光合色素光合作用的機(jī)理和過程：光呼吸影響光合作用的外界條件：光照、CO2、溫度、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)提高光能利用率的途徑原初反應(yīng)（光能的吸收、傳遞與轉(zhuǎn)換）電子傳遞和質(zhì)子傳遞光合磷酸化碳的同化C3途徑（卡爾文循環(huán)）C4途徑景天科酸代謝

2025-08-16 02:39

高一生物光合作用的原理和應(yīng)用課時(shí)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用的原理和應(yīng)用課時(shí)作業(yè)　　一、選擇題1．(2011·無錫一中期末考試)下圖示葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是(　　)A．1與2均有選擇透過性B．與光合作用有關(guān)的酶全都分布在3上C．光反應(yīng)是在3上進(jìn)行的D．暗反應(yīng)是在4中進(jìn)行的2．(2011·無錫一中期末考試)下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　)A．無氧和零

2025-06-07 23:25

最新初一生物-植物光合作用的實(shí)質(zhì)-經(jīng)典-資料下載頁

【總結(jié)】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1、說明綠色植物的細(xì)胞在光下能夠制造淀粉，同時(shí)釋放氧氣。（重點(diǎn)）2、說明二氧化碳和水是綠色植物的細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料。（重點(diǎn)）3、闡明綠色植物的光合作用。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)：光合作用產(chǎn)生淀粉和釋放出氧氣的實(shí)驗(yàn)操作。三、情感目標(biāo)：1、在

2025-04-07 03:35

高三生物光合作用-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用典例精析知識梳理光合作用的總反應(yīng)式光合作用的過程關(guān)于總光合量與凈光合量的比較影響光合作用速率的因素及應(yīng)用（一）光合作用的總反應(yīng)式：光能葉綠體H2O+CO2（CH2O）+O26CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能葉綠體若光合作用的

2024-11-11 02:52

初一生物綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物-資料下載頁

【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者目的要求?1檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。更多資源材料用具?盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水。

2025-01-06 14:28

高二生物光合作用的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】一棵小樹苗長成一棵大樹，它的重量增加了，增加的重量是從哪兒來的呢??兩千多年前,亞里士多德……?17世紀(jì)荷蘭人范·海爾蒙特……?1771年，英國的普里斯特利……?1773年，荷蘭的英格豪斯……?1804年，瑞士的索緒爾……?1845年，德國的邁爾……?1860年左右，用方程式表示小資

2024-11-12 17:21

光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)●說出對光合作用的認(rèn)識過程；●掌握光合作用的概念和總反應(yīng)式；●了解放射性同位素標(biāo)記法；●體會(huì)科學(xué)研究過程的艱辛。光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程★思考：古時(shí)候，人們一直以為小小的種子之所以能夠長成參天大樹，它那粗壯的樹干和繁茂的樹枝完全是由“土壤汁”變化而來的，事情果然是這樣嗎？亞里士多德1、海

2025-05-13 15:10

最新初一生物-植物光合作用的發(fā)現(xiàn)1-經(jīng)典-資料下載頁

【總結(jié)】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1、說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程。（重點(diǎn)）2、說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。（重點(diǎn)）3、說明綠色植物光合作用的概念及表達(dá)方式。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）技能目標(biāo)：嘗試解釋發(fā)現(xiàn)光合作用的實(shí)驗(yàn)的原理。（重點(diǎn)）情感目標(biāo)：1、鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)

2025-04-04 23:30

高中生物光合作用的探究歷程教案-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物《光合作用的探究歷程》教案一、回顧前學(xué)知識光合作用是指綠色植物通過，利用，把轉(zhuǎn)化成儲存著能量的，并且釋放出的過程。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入探究性學(xué)習(xí)

2025-07-28 15:54

高二生物必修ⅰ光合作用-資料下載頁

【總結(jié)】高二生物必修Ⅰ光合作用（3）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、CO2吸收值的理解；2、理解真光合作用、表觀光合作用；3、理解光合速率的含義及表示。自主學(xué)習(xí)【問題1】什么是光合速率？怎么表示？【問題2】影響光合作用的因素有那些？【問題3】什么是真光合速率和表觀光合速率？二者之間什么關(guān)系？讀右圖，回答下列問題【問題4】只有呼吸作用時(shí)存在的序

2025-06-07 23:50

光合作用探究實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)能量之源——光與光合作用必修1分子與細(xì)胞第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)問題探討教學(xué)過程知識結(jié)構(gòu)課后習(xí)題教學(xué)參考第二節(jié)能量之源光合作用必修1分子與細(xì)胞第4章光合作用與細(xì)胞呼吸重點(diǎn)難點(diǎn)（1）光合作用的探究歷程。（

2025-08-05 02:00

高一生物光合作用和細(xì)胞呼吸(整理20xx年11月)-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞呼吸與光合作用一、區(qū)別與聯(lián)系光合作用細(xì)胞呼吸（有氧）代謝類型進(jìn)行的生物進(jìn)行的細(xì)胞反應(yīng)場所與光的關(guān)系物質(zhì)變化能量變化實(shí)質(zhì)意義聯(lián)系合成代謝/同化作用分解代謝/異化作用綠色植物所有生物含葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)

2025-08-16 01:38

光合作用的過程高一-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用的過程H2OO2[H]ADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖類蛋白質(zhì)脂肪綠色植物通過葉綠體吸收光能，將CO2和H2O合成為有機(jī)物并釋放出O2，同時(shí)也將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在糖類和其它有機(jī)物中，這一過程就稱為光合作用光合作用反應(yīng)式H2O+CO2（CH

2025-07-24 23:29

高三生物光合作用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)光合作用復(fù)習(xí)回顧：1、光合作用的場所＿＿＿＿＿＿。2、葉綠體的形狀＿＿＿＿＿＿，該形狀的生理意義＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、葉綠體的結(jié)構(gòu)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、與光合作用相關(guān)的色素分布在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，與光合作用相關(guān)的酶分布在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、

2025-05-07 12:06

高二生物光合作用和細(xì)胞呼吸-資料下載頁

【總結(jié)】與細(xì)胞呼吸生物基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)〖知識點(diǎn)〗葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實(shí)驗(yàn)證明，光合作用的概念、反應(yīng)式、階段、場所、產(chǎn)物，光反應(yīng)和碳反應(yīng)的過程及光系統(tǒng)的作用；需氧呼吸和厭氧呼吸的概念、過程、反應(yīng)式，兩者的區(qū)別與聯(lián)系以及呼吸作用的意義。〖重難點(diǎn)〗光反應(yīng)、碳反應(yīng)的過程、原理以及它們的區(qū)別與聯(lián)系；需氧呼吸與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別。

2024-11-09 23:22

高一生物光合作用的探究歷程(專業(yè)版)

高一生物光合作用的探究歷程(留存版)

高一生物光合作用的探究歷程-文庫吧

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