【總結】《中國經典文學選讀》課件之:漢樂府民歌一、樂府和樂府詩的含義“樂府”,原是西漢音樂官署——亦即音樂管理部門的名稱,行政長官是樂府令。后來人們把樂府機關所收集、編制并保存起來的“歌詩”稱為“樂府詩”或“樂府歌辭”,把其中那些采自民間的歌謠稱為“樂府民歌
2025-08-16 00:09
【總結】詞五首學習目標:1、準確而有節(jié)奏地朗讀。2、感知詞的內容,體味文章中的情感基調。3、比較這些詞在內容與情感方面的異同,延伸課外同類題材的詩詞。疏通字音:暉()脈(
2024-11-10 07:45
【總結】漢樂府江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。(也叫“敕勒歌”) 大草原北朝民歌 敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。3.詠鵝(鵝鵝鵝),蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。(也叫“敕勒歌”) 大草原北朝民歌 敕勒川,
2025-08-05 07:37
【總結】《離騷》(節(jié)選)學案●點擊學習目標▲知能目標1.體會詩歌中移情和象征手法運用的效果。2.了解《離騷》的語言風格和結構,理解節(jié)選部分的主旨。3.感受《離騷》的浪漫主義色彩。▲情感目標1.感受詩人在述懷反省中表現(xiàn)出的高尚情操和愛國情懷,化為自己的精神力量。2.感受詩人行為高尚、品格圣潔、憂國憂民的完美形象?!攸c難點1.體會詩中運用形象的比喻、瑰
2025-06-07 23:04
【總結】?基礎自主預習?助讀資料鏈接?知能創(chuàng)新導學?情感價值提煉?素能綜合檢測9.“大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”兩句景物描寫有何作用?答:_____________________________________________答案:孤城落日,衰草連天,有著鮮明的邊塞特
2024-11-09 08:58
【總結】?基礎自主預習?學業(yè)達標評價?素能綜合檢測一、閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞,完成1~5題?!皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的分析有錯誤的一項是()“穿”字,表現(xiàn)了山崖“刺破青天鍔未殘”的氣勢。B.“拍”字不僅給
2024-11-10 00:40
【總結】第13課辛棄疾詞三首鑒賞寶典借景抒情和托物言志借景抒情是通過對景物的描寫,抒發(fā)的是情感,表現(xiàn)的是情緒,詩人在詩中表達的是含蓄的感受,所以它有樂、哀、愁,但我們絕不會把這種情緒看成是一種思想。借景抒情的“景”是指自然風景,而不是某種物品。托物言志,常常借助于某物的一些特性,此“物”可以
2024-11-11 21:03
【總結】第2單元第七課李商隱詩兩首2一、雙基夯實1.下列加點字注音有誤的一項是( )A.宵柝(tuò) 虎旅(lǚ)數(shù)典忘祖(shǔ)度德量力(duó)B.曉籌(chóu)錦瑟(sè)流水淺淺(jiān)泥古不化(ní)C.琴弦(xián)華年(huá)丟三落(l
2025-06-07 23:44
【總結】第10課蘇軾詞二首鑒賞寶典情景關系情與景的關系大致有兩種情況:一種是描寫之景與作者的情相一致,即以樂景寫樂情、以哀景寫哀情,是正襯關系;一種是描寫之景與作者之情不一致,即以樂景寫哀情、以哀景寫樂情,是反襯關系,可以更增一倍的哀或樂。以樂景寫哀情如韋莊的《臺城》:“江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼
2024-11-10 00:38
【總結】第7課李商隱詩二首鑒賞寶典擬人擬人是把物當作人來寫,可以使描繪生動形象,表意更加豐富。如劉頒的《新晴》:“青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識,偷開門戶又翻書。”詩中將“南風”人格化,通過一系列動作描寫,表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧靜恬適的心情,以及對南風“惡作劇”
2024-11-11 21:05
【總結】漢樂府民歌與文人詩第四講?樂府的概念?樂府民歌的采集?《樂府詩集》一、漢樂府民歌樂府概念及其演變?1.原為音樂機構的名稱,負責收集創(chuàng)作樂曲,訓練樂工等;?2.指樂府收集、保留下來的譜過曲的,能夠配樂演唱的詩詞,為作品名稱;?3.后來指仿照樂府格式,采用樂府舊題而作的詩詞
2025-07-19 21:10
【總結】比較賞析詩詞二首觀滄海如夢令主講人:謝欣佑成都市第三十中學匯報課課件目錄觀滄海曹操簡介觀滄海朗讀如夢令李清照簡介如夢令朗讀比較作業(yè)畫面第一組畫面第二組返回畫面第一組返回畫面第二組返回曹操(155-220):
【總結】念奴嬌·赤壁懷古蘇軾宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆,在古代文學的閬苑里,她是一塊芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百
2024-11-11 21:04
【總結】第三章漢樂府民歌第一節(jié)樂府涵義的演變和樂府民歌的采集第二節(jié)漢樂府民歌的思想內容第三節(jié)漢樂府民歌的特色與文學成就第四章漢樂府民歌第一節(jié)樂府涵義的演變和樂府民歌的采集一、“樂府”涵義的演
2025-08-15 20:32
【總結】第一篇:漢樂府《長歌行》 漢樂府《長歌行》百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。解詞: 百川:許多條江河。復:再。少:少年時期。壯:成年時期 老大:指人生命力衰敗的老年時期。徒:徒然,...
2024-10-28 19:25