關于不同社團類型大學生積極心理品質探討doc(編輯修改稿)
2025-08-13 17:32 本頁面
【文章內容簡介】 60。均值善良感恩自尊信用在我校大學生積極心理品質的71個因子中，得分最高的前四個因子排名分別為：善良、感恩、自尊、信用（表2）。表3 積極心理品質均值大小比較均值 驕傲 狂歡 天賦 人際吸引力得分最低的后四個因子排名分別為：驕傲、狂歡、天賦、人際吸引力（表3）。表4 積極心理品質均值大小比較N均值標準差智能與知識608正直與勇氣608人性與愛608正義與合作608自我管理與謙遜608靈性與超越608表4可知，在積極心理品質六個維度中，我校大學生在人性與愛這一維度得分最高，在自我管理與謙虛維度上得分相對偏低。表5 積極心理品質均值大小比較男女 變量N均值標準差N均值標準差Tsig智能與知識141467正直與勇氣141467人性與愛141467正義與合作141467自我管理與謙遜141467靈性與超越141467表5顯示，在人性與愛、正直與勇氣、正義與合作、靈性與超越、智能與知識、自我管理與謙遜六個維度上，女生得分均高于男生，整體差異顯著。在智能與知識、正直與勇氣、人性與愛、正義與合作、靈性與超越得分上，女生高于男生，整體差異顯著；在自我管理與謙遜維度，男女生得分差異不顯著。表6變量年級年級均值差Sig靈性與超越一二三二三由表6可知，大一學生在靈性與超越維度得分顯著高于大三學生。（超越維度包含的積極心理品質主要有心靈觸動、希望與信念以及幽默風趣等）表7文理變量N均值標準差N均值標準差TSig智能與知識289319正直與勇氣289319人性與愛289319正義與合作289319自我管理與謙遜289 319靈性與超越289319由表7可知在智能與知識，正直與勇氣，人性與愛，正義與合作維度，文科得分顯著高于理科。 不同類型社團與大學生積極發(fā)展水平不同維度的相關本研究在分析大學生積極發(fā)展水平變化的基礎上，又進一步統(tǒng)計了不同類型社團與大學生積極發(fā)展水平不同維度的相關，結果見表8表8 不同社團類型與大學生積極發(fā)展水平的相關維度智能與知識正直與勇氣人性與愛正義與合作自我管理與謙遜靈性與超越不同類型社團.088*.106**.078.076.144**.133**.030.009.056.060.000.001＊p,＊＊p表8表明，社團類型與大學生積極發(fā)展水平的不同維度也都呈現(xiàn)出正相關，其中，社團類型在智能與知識、正直與勇氣、自我管理與謙遜、靈性與超越維度存在顯著相關，在人性與愛、正義與合作維度上存在近似相關，社團類型與大學生積極心理品質總體上相關性較強。 大學生參與不同類型的社團活動所獲得的積極心理品質情況。表9不同類型社團中大學生積極心理品質的頻次分布維度學術類藝術類娛樂興趣類體育類職能類公益類職能類n=206n=99n=48n=44n=60n=94n=57M士SDM士SDM士SDM士SDM士SDM士SDM士SD智能與知識177。177。177。177。177。177。177。正直與勇氣177。177。177。177。1
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