關(guān)于不同社團(tuán)類型大學(xué)生積極心理品質(zhì)探討doc(編輯修改稿)
2025-08-13 17:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。均值善良感恩自尊信用在我校大學(xué)生積極心理品質(zhì)的71個(gè)因子中，得分最高的前四個(gè)因子排名分別為：善良、感恩、自尊、信用（表2）。表3 積極心理品質(zhì)均值大小比較均值 驕傲 狂歡 天賦 人際吸引力得分最低的后四個(gè)因子排名分別為：驕傲、狂歡、天賦、人際吸引力（表3）。表4 積極心理品質(zhì)均值大小比較N均值標(biāo)準(zhǔn)差智能與知識(shí)608正直與勇氣608人性與愛608正義與合作608自我管理與謙遜608靈性與超越608表4可知，在積極心理品質(zhì)六個(gè)維度中，我校大學(xué)生在人性與愛這一維度得分最高，在自我管理與謙虛維度上得分相對(duì)偏低。表5 積極心理品質(zhì)均值大小比較男女 變量N均值標(biāo)準(zhǔn)差N均值標(biāo)準(zhǔn)差Tsig智能與知識(shí)141467正直與勇氣141467人性與愛141467正義與合作141467自我管理與謙遜141467靈性與超越141467表5顯示，在人性與愛、正直與勇氣、正義與合作、靈性與超越、智能與知識(shí)、自我管理與謙遜六個(gè)維度上，女生得分均高于男生，整體差異顯著。在智能與知識(shí)、正直與勇氣、人性與愛、正義與合作、靈性與超越得分上，女生高于男生，整體差異顯著；在自我管理與謙遜維度，男女生得分差異不顯著。表6變量年級(jí)年級(jí)均值差Sig靈性與超越一二三二三由表6可知，大一學(xué)生在靈性與超越維度得分顯著高于大三學(xué)生。（超越維度包含的積極心理品質(zhì)主要有心靈觸動(dòng)、希望與信念以及幽默風(fēng)趣等）表7文理變量N均值標(biāo)準(zhǔn)差N均值標(biāo)準(zhǔn)差TSig智能與知識(shí)289319正直與勇氣289319人性與愛289319正義與合作289319自我管理與謙遜289 319靈性與超越289319由表7可知在智能與知識(shí)，正直與勇氣，人性與愛，正義與合作維度，文科得分顯著高于理科。 不同類型社團(tuán)與大學(xué)生積極發(fā)展水平不同維度的相關(guān)本研究在分析大學(xué)生積極發(fā)展水平變化的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)了不同類型社團(tuán)與大學(xué)生積極發(fā)展水平不同維度的相關(guān)，結(jié)果見表8表8 不同社團(tuán)類型與大學(xué)生積極發(fā)展水平的相關(guān)維度智能與知識(shí)正直與勇氣人性與愛正義與合作自我管理與謙遜靈性與超越不同類型社團(tuán).088*.106**.078.076.144**.133**.030.009.056.060.000.001＊p,＊＊p表8表明，社團(tuán)類型與大學(xué)生積極發(fā)展水平的不同維度也都呈現(xiàn)出正相關(guān)，其中，社團(tuán)類型在智能與知識(shí)、正直與勇氣、自我管理與謙遜、靈性與超越維度存在顯著相關(guān)，在人性與愛、正義與合作維度上存在近似相關(guān)，社團(tuán)類型與大學(xué)生積極心理品質(zhì)總體上相關(guān)性較強(qiáng)。 大學(xué)生參與不同類型的社團(tuán)活動(dòng)所獲得的積極心理品質(zhì)情況。表9不同類型社團(tuán)中大學(xué)生積極心理品質(zhì)的頻次分布維度學(xué)術(shù)類藝術(shù)類娛樂興趣類體育類職能類公益類職能類n=206n=99n=48n=44n=60n=94n=57M士SDM士SDM士SDM士SDM士SDM士SDM士SD智能與知識(shí)177。177。177。177。177。177。177。正直與勇氣177。177。177。177。1
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