【總結(jié)】?【教學(xué)要求】?使學(xué)生進一步理解和學(xué)會應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進行簡便計算,培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。?【教學(xué)重點】?應(yīng)用定律簡便計算口算:32÷2560÷7÷812×5×236+12+88450÷90什么是乘法交換律
2024-12-13 10:30
【總結(jié)】兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,它們的積不變。這叫做乘法交換律。用字母表示為:a×b=b×a三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再同第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再同第一個數(shù)相乘,它們的積不變。這叫做乘法結(jié)合律。用字母表示為:(a
2025-07-26 13:19
【總結(jié)】使楚背景句子句子句子說話晏子晏子名嬰,字仲平,山東高密人,是春秋時期齊國的大夫,他身材矮小,其貌不揚,但能言善辯,很有才干,齊威王派他出訪楚國。春秋是我國歷史上的一個時代。這期間,各國經(jīng)常爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強大,爭奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國外交中的一個故事
2024-11-24 16:01
【總結(jié)】 山東言博律師事務(wù)所 關(guān)于淄博得普達電機有限公司初步法律盡職調(diào)查報告 目錄 序言 一、主體資格 2 二、歷史沿革 2 三、股東及實際控制人 5 四、獨立性 6 五、業(yè)務(wù) 6 六...
2024-10-01 10:09
【總結(jié)】《呂氏春秋》等到譯文:宋國有一姓丁的人家,家中沒有井,需到出門(到遠(yuǎn)處)打水洗滌,因此(他家)經(jīng)常有一個人住在外面。翻譯1宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!钡捻樈舆B詞溉,洗滌。汲水,從下往上打水。代詞,他告訴這里
2024-12-08 04:32
【總結(jié)】杞人憂天杞國有人憂天地崩墜,身無所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,無處無氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當(dāng)墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷。”其人曰:“奈地壞何?”曉者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,無處無塊。若躇
2024-12-08 07:04
【總結(jié)】《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》(北師大北師大.四年級四年級上冊上冊)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律,同學(xué)們通過數(shù)小方塊的例子來理解并掌握乘法結(jié)合律,并且能夠應(yīng)用乘法的結(jié)合律計算相關(guān)的習(xí)題使計算變得簡便。來看看這個正方體,一共有多少個小正方塊。從前面看,每一層有5×4個,有3層,共有3×(5×4)個。從上
2025-07-26 01:46
【總結(jié)】Moderntechnologygivespeoplemorefreetime,butindeedtheyarebusierthanbefore.Doyouagreeordisagree?Likeme,mostpeoplearebusyalldaylong.Thereneverseemstobeafreemoment.
2025-08-18 16:47
【總結(jié)】你從中看出了一個什么成語故事,你知道它的意思嗎?杞人憂天《杞人憂天》寓意是庸人自擾,毫無根據(jù)的瞎擔(dān)心比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。《列子》,相傳戰(zhàn)國鄭國人列御寇著?!稘h書·藝文志》著錄《列子》八篇?!读凶印返膬?nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。內(nèi)有很多膾炙人口而又
【總結(jié)】加法交換律:加法結(jié)合律:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)有多少個雞蛋?4×9=9×4=36(個)36(個)你還能寫出幾個有這種規(guī)律的算式?交換兩個因數(shù)的位置,積不變,這叫做乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來
2024-10-17 04:05
【總結(jié)】第六章相平衡1.理解相律的推導(dǎo)和意義,會用相律分析系統(tǒng)的自由度;?掌握單組分系統(tǒng)、二組分(理想和實際)系統(tǒng)各種類型相圖(T-x-y、p-x-y)的特點和應(yīng)用;?能用相律分析相圖,并用杠桿規(guī)則進行計算。(指出各區(qū)、線、點的穩(wěn)定相態(tài)、存在的平衡及自由度數(shù))基本要求:
2024-10-09 16:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)四年級上冊執(zhí)教者張春你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢?1、跳繩的有多少人?2、參加活動的一共有多少人?……(今天主要研究加法運算)28+17=45(人)17+28=45(人)28+1717+28=參加跳繩的有多少人?
2024-11-22 01:52
【總結(jié)】第一篇:11、《晏子使楚》 11、《晏子使楚》教學(xué)反思:本文講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)?維護了自己和國家尊嚴(yán)的故事。本課故事性很強,因此我...
2024-10-07 02:26
【總結(jié)】晏子:“子”是古代對對有學(xué)問有貢獻的男性的尊稱。比如:孔子、孟子等。使:出使。楚:楚國晏子,名嬰,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治遠(yuǎn)見、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯?!蛾套哟呵铩肥怯涊d春秋時期齊國晏嬰言行軼事的著作,是戰(zhàn)國時期的人搜
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填嗎?96+35=35+204+=57+20437+=59+76+
2024-11-21 02:45