【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組織起來(lái)，提供存儲(chǔ)、維護(hù)和檢索數(shù)據(jù)的功能，使應(yīng)用系統(tǒng)可以以統(tǒng)一的方式方便、及時(shí)、準(zhǔn)確地從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取所需的信息。Microsoft 公司推出的SQL Server 2008 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)以其強(qiáng)大的功能在各領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。Microsoft SQL Server 2008是一種功能強(qiáng)大的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，相對(duì)于FoxPro、Access等個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)布景而言，它是一人功能完備的“正規(guī)”數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。它包括的支持開(kāi)發(fā)的引擎、標(biāo)準(zhǔn)的SQL語(yǔ)言、擴(kuò)展的特性（如復(fù)制、OLAP、分析）等功能，是一些大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)如Oracle才具備的特性。而像存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器等特性，也是個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)所沒(méi)有的。SQL Server從一開(kāi)始就被設(shè)計(jì)成一個(gè)客戶/服務(wù)器DBMS。開(kāi)發(fā)這種客戶/服務(wù)器的結(jié)構(gòu)是為了能夠管理連接到同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的很多不同的計(jì)算機(jī)（個(gè)人計(jì)算機(jī)、工作站或者SMP機(jī)器）。SQL Server的功能被分為客戶端和服務(wù)器端。客戶端提供了一個(gè)或多個(gè)用戶界面，用以向DBMS提交請(qǐng)求。服務(wù)器端（也就是DBMS）處理這些請(qǐng)求，并將處理結(jié)果返回到客戶端。 總結(jié)本章根據(jù)系統(tǒng)涉及到的問(wèn)題去分析相關(guān)工具，讓讀者了解相關(guān)工具的基本概述以及更好的了解本系統(tǒng)軟件。經(jīng)過(guò)分析，我們選用Visual Basic Server作為開(kāi)發(fā)工具，利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)工具，開(kāi)發(fā)了學(xué)生成績(jī)系統(tǒng)。3 可行性設(shè)計(jì) 社會(huì)可行性在學(xué)生成績(jī)的管理上，較為落后的人工檔案管理系統(tǒng)，使用上的不便與維護(hù)上的開(kāi)銷(xiāo)日益凸顯。手工錄入、修改成績(jī)，教師耗時(shí)耗力，工作繁瑣，壓力沉重，準(zhǔn)確性還非常沒(méi)有保證，學(xué)生查詢成績(jī)，排隊(duì)、辦手續(xù)、找檔案，相當(dāng)?shù)馁M(fèi)時(shí)間且不方便，這樣一個(gè)臃腫的管理系統(tǒng)不但耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力資源，管理的效率也是愈來(lái)愈低下……本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)目的就是將計(jì)算機(jī)信息科學(xué)與軟件工程等高新技術(shù)融入管理工作當(dāng)中，將管理的效率大幅提高，而維護(hù)的開(kāi)銷(xiāo)大幅減少，同時(shí)，使教師與學(xué)生在對(duì)成績(jī)系統(tǒng)的錄入、修改、查詢等使用上得到極大的便利。 技術(shù)可行性MySQL是一種開(kāi)源數(shù)據(jù)庫(kù)，不僅可以降低學(xué)校的開(kāi)發(fā)成本，還可以避免版權(quán)的問(wèn)題。MySQL可以滿足各類(lèi)高校的數(shù)據(jù)要求。另外，因?yàn)楸鞠到y(tǒng)是采用Java的開(kāi)源框架Hibernate作為開(kāi)發(fā)的中間件，數(shù)據(jù)庫(kù)方面不會(huì)僅僅局限于MySQL,還可以輕松的轉(zhuǎn)化為其他數(shù)據(jù)庫(kù)，如Oracle等，只需修改數(shù)據(jù)庫(kù)連接池的很少量配置即可。 經(jīng)濟(jì)可行性采用傳統(tǒng)的手工錄入方法，不僅工作繁瑣而且需投入大量人力，很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤，甚至造成數(shù)據(jù)的不一致，從而產(chǎn)生了成本高，效果差的弊病，對(duì)于人數(shù)眾多的高校學(xué)生管理而言是十分困難和麻煩的。而采用此系統(tǒng)，所需投入的成本和精力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于手工。十分實(shí)用并且很方便，容易更新。各類(lèi)信息數(shù)據(jù)只需一個(gè)進(jìn)行統(tǒng)一管理即可，所以此系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上也是可行的。 操作可行性本系統(tǒng)的界面層次分明，一目了然，加上設(shè)計(jì)方面加入了人性化設(shè)計(jì)，管理此系統(tǒng)并不難，易學(xué)易會(huì) 設(shè)計(jì)原則（1）安全性、可靠性、容錯(cuò)性安全可靠是一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的靈魂，一個(gè)極小的差錯(cuò)，可能會(huì)造成整個(gè)系統(tǒng)的癱瘓，甚至可能造成學(xué)校的信息泄露。因此系統(tǒng)設(shè)計(jì)必需把安全性、可靠性、容錯(cuò)性放在首位。（2）開(kāi)放性、標(biāo)準(zhǔn)化 從發(fā)展的眼光看，一個(gè)綜合的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)校園、管理、查詢、統(tǒng)計(jì)等各環(huán)節(jié)的信息共享，完成教職工信息錄入查詢和學(xué)生數(shù)據(jù)查詢的數(shù)據(jù)交流。建立一個(gè)由開(kāi)放式，標(biāo)準(zhǔn)化的異構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開(kāi)放式標(biāo)準(zhǔn)化的異構(gòu)式數(shù)據(jù)庫(kù)組成的平臺(tái)來(lái)滿足當(dāng)前的需求，同時(shí)又能適應(yīng)今后新技術(shù)的引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣。 （3）實(shí)用、靈活、易于擴(kuò)展系統(tǒng)設(shè)計(jì)盡量簡(jiǎn)單，靈活易于管理，有利于將來(lái)需要時(shí)進(jìn)行功能改進(jìn)和新技術(shù)引入。（4）先進(jìn)性、成熟性我們所處的時(shí)代是信息時(shí)代，通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異。因而，應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)不僅應(yīng)適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展方向，保證其先進(jìn)性，同時(shí)兼顧成熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)、保證系統(tǒng)的可靠。4 需求分析 開(kāi)發(fā)目的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是應(yīng)對(duì)學(xué)生人數(shù)增多、信息量增大的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)管理的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，逐步擺脫當(dāng)前學(xué)生成績(jī)管理的人工管理方式，提高成績(jī)管理效率而開(kāi)發(fā)的。希望該開(kāi)發(fā)程序能夠解決學(xué)生信息存儲(chǔ)、學(xué)生成績(jī)查詢、錄入還有課程查詢等一系列功能，并提供了對(duì)各功能模塊的查詢和更新功能，且這兩種功能基本上是通過(guò)存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其中學(xué)生成績(jī)查詢和學(xué)生信息查詢是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。 功能需求（1)教職工： 信息要求：對(duì)學(xué)生成績(jī)的了解，對(duì)學(xué)生成績(jī)會(huì)有一個(gè)成體的了解，在今后的課程教學(xué)中可以對(duì)自己進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)還可以對(duì)教授的課程進(jìn)行修改和重設(shè)。還可以進(jìn)一步了解學(xué)生的信息，加深對(duì)學(xué)生的了解，便于因材施教。處理要求：當(dāng)學(xué)生基本信息發(fā)生變化時(shí)，老師能對(duì)其進(jìn)行修改。比如某些同學(xué)中有轉(zhuǎn)校、后轉(zhuǎn)來(lái)該系或轉(zhuǎn)到其他系中，老師要能根據(jù)事實(shí)情況進(jìn)行更新。需要有的操作是修改、刪除、增加。能夠管理課程信息。如老師進(jìn)行排課的時(shí)候能夠有序的安排，不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)排或重復(fù)等一系列狀況。能夠進(jìn)行課程名、課時(shí)、學(xué)分的修改、刪除和增添。對(duì)成績(jī)的管理，能夠進(jìn)行成績(jī)的錄入、修改、刪除，能夠清晰的了解學(xué)生的成績(jī)和大體情況，以便做出相應(yīng)的總結(jié)和改進(jìn)。安全性與完整性要求：系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置訪問(wèn)用戶的標(biāo)識(shí)以鑒別是否是合法用戶，并要求合法用戶設(shè)置其密碼，保證用戶身份不被盜用；系統(tǒng)應(yīng)對(duì)不同的數(shù)據(jù)設(shè)置不同的訪問(wèn)級(jí)別，限制訪問(wèn)用戶可查詢和處理數(shù)據(jù)的類(lèi)別和內(nèi)容；系統(tǒng)應(yīng)對(duì)不同用戶設(shè)置不同的權(quán)限，區(qū)分不同的用戶，如區(qū)分普通用戶（學(xué)生），教職工。各種信息記錄的完整性，信息記錄內(nèi)容不能為空；各種數(shù)據(jù)間相互的聯(lián)系的正確性；相同的數(shù)據(jù)在不同記錄中的一致性。（2） 學(xué)生：信息要求：能夠查詢自己的成績(jī)信息和大家的整體成績(jī)好做出對(duì)自己的新的定位，同時(shí)還有更改自己的學(xué)生信息，還有就是查詢新的課程信息。處理要求：當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己信息出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行更改，比如某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的年齡存儲(chǔ)出現(xiàn)了錯(cuò)誤就需要相應(yīng)的機(jī)制進(jìn)行修改、刪除等。同時(shí)還可進(jìn)入成績(jī)查詢系統(tǒng)。在該界面中同學(xué)可以查詢自己的成績(jī)，還可以查詢整個(gè)科目的全部成績(jī)。 數(shù)據(jù)需求學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)就是對(duì)學(xué)生成績(jī)信息的管理，所以首先我們需要知道的是學(xué)生有那些信息，并且是怎樣進(jìn)行分類(lèi)的。學(xué)生信息包含：學(xué)生基本信息、課程基本信息、成績(jī)信息。學(xué)生基本信息根據(jù)要求應(yīng)該包括學(xué)生對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)，姓名，性別，所在班級(jí)等；課程基本信息應(yīng)該包課程號(hào)，課程名，課時(shí)，學(xué)分等；成績(jī)表包含課程號(hào)，學(xué)號(hào)，成績(jī)等。與學(xué)生唯一一一對(duì)應(yīng)的是學(xué)號(hào)，所以學(xué)號(hào)是唯一的主鍵，其他的都不能是，根據(jù)學(xué)號(hào)我們可以查找學(xué)生的基本信息，還有學(xué)生姓名等有關(guān)信息；根據(jù)課程號(hào)可以知道學(xué)生對(duì)應(yīng)的成績(jī)等。與課程一一對(duì)應(yīng)的是課程號(hào)，所以課程號(hào)是唯一主碼，其他的都不是，根據(jù)課程號(hào)我們可以查詢課程的基本信息，如課程名、對(duì)應(yīng)的課時(shí)和對(duì)應(yīng)的學(xué)分等。與成績(jī)對(duì)應(yīng)的有兩個(gè)主碼，一個(gè)是課程號(hào)還有一個(gè)是學(xué)號(hào)。只有這兩個(gè)同時(shí)確定了之后才能確定一個(gè)準(zhǔn)確的成績(jī)。在用戶表中可以根據(jù)用戶需要進(jìn)行