小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺教學反思及教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學反思本節(jié)課用大概20分鐘讓同學們欣賞《梁祝》，濃縮了內(nèi)容。在教學過程中，以學生聽賞體驗為主，設(shè)計與課堂目標有直接關(guān)系的問題。先是提出思考問題再播放音樂，讓學生帶著問題去欣賞，通過自己的感受再用語言表達出來。整節(jié)課下來，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容容量大了，每個環(huán)節(jié)的時間安排得不夠恰當，上起來很倉促。教學目標是很明確的但在

2025-04-25 13:01

九年級音樂上冊第二單元梁山伯與祝英臺課件湘藝版-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》《梁山伯與祝英臺》《梁?！放c貝多芬、柴可夫斯基等古典樂壇上家喻戶曉的偉大作曲家的作品一起，被評為“千年最受聽眾歡迎的十部經(jīng)典音樂作品”。有人感嘆道：哪里有太陽，哪里就有中國人；哪里有中國人，哪里就有《梁?！?！作曲陳鋼何占豪《

2025-06-14 12:10

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺課件3-資料下載頁

【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺》小提琴協(xié)奏曲賞析遇見結(jié)拜抗婚十八相送共讀共玩重會哭墳化蝶《梁山伯與祝英臺》小提琴協(xié)奏曲賞析遇見結(jié)拜

2024-11-19 10:12

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺課件4-資料下載頁

【總結(jié)】1梁山伯與祝英臺小提琴協(xié)奏曲何占豪、陳鋼作品梁祝故事在民間流傳已有1460多年，可謂中國家喻戶曉，流傳深遠，被譽為愛情的千古絕唱。從古到今，有無數(shù)人被梁山伯與祝英臺的悲慘愛情所感染。這一美麗、凄婉、動人的愛情故事，多少年以來就流傳在河南省汝南縣梁祝鎮(zhèn)。相傳，在中國西晉時期，青年學子梁山伯辭家攻讀，途

2024-11-19 03:19

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺1-資料下載頁

【總結(jié)】教學目的：?1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲?2、初步認識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。?3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版?教學重點：

2024-12-08 03:16

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺1-資料下載頁

【總結(jié)】1教學目標:感受古為今用,洋為中用的藝術(shù)魅力。:a、通過欣賞,使學生了解協(xié)奏曲這一體裁知識以及音樂作品的結(jié)構(gòu)形式。b、能夠熟唱“愛情主題”的歌曲《化蝶》。:聆聽音樂,以故事情節(jié)為線索對作品進行分析講解,讓學生展開聯(lián)想,領(lǐng)略音樂作品的韻味。2學情分析初二年級學生通過

2024-12-09 05:08

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺2-資料下載頁

【總結(jié)】梁山伯與祝英臺欣賞課教材分析：?小提琴協(xié)奏《梁祝》選材于我國家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調(diào)為素材，綜合采用了交響樂與我國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展進行創(chuàng)作的標題性音樂。這首帶有濃郁的生活氣息的交響樂作品，在國內(nèi)外均引起了良好的反應。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版?教學重點、難點：

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺3-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學內(nèi)容1、欣賞越劇《梁?！愤x段《十八相送》。2、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》片段。3、學唱歌曲《化蝶》。4、補充欣賞歌曲《夢蝶》。教學目標1、通過欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，使學生感受和認識到封建禮教的殘酷和人民的反抗精神，以及人們對美好愛情贊頌。2、使學生能用音樂基本要素感受、分析、理解、

2024-12-07 22:54

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺1-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。教學重點：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。教具

2024-12-09 02:43

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺2-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學方法：欣賞法、教授法、探討法。教學目標：1、引導學生理解、分析《梁祝》、提高學生感受、分析、鑒賞音樂作品的能力，從而激發(fā)學生對民族音樂的熱愛之情、增強民族自豪感。2、掌握協(xié)奏曲定義、奏鳴曲式結(jié)構(gòu)特點以及曲作者。3、通過對比節(jié)奏、速度、力度，以及樂器的演奏技巧。感受音樂的表現(xiàn)手段從中獲得情感體驗，并能展開一

2024-12-07 22:55

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺1-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》重點、難點1、通過欣賞《梁山伯與祝英臺》，認識到封建禮教是造成梁、祝悲劇的根源。進而認識封建禮教的危害性。2、通過欣賞與講解，了解協(xié)奏曲并試著哼唱《梁祝》中的愛情主題。全曲結(jié)構(gòu)1引子—春景。2呈示部—相愛。

2024-12-08 04:08

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺2-資料下載頁

【總結(jié)】梁山伯與祝英臺小提琴協(xié)奏曲簡介全曲1何占壕、陳鋼作曲。取材于民間傳說。2協(xié)奏曲——一件獨奏樂器與管弦樂隊協(xié)同演出的大型樂曲。一般包含三個樂章。此曲為小提琴協(xié)奏曲。3曲式結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。具有民族化和交響化的特點。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》由何占豪、陳鋼作曲。1

2024-12-08 04:57

從梁山伯和祝英臺與羅密歐與朱麗葉中看中西方愛情觀的異同-資料下載頁

【總結(jié)】從《梁山伯和祝英臺》與《羅密歐與朱麗葉》中看東西方青年男女戀愛觀的異同摘要：東西方由于社會文化、社會背景、社會倫理觀念的不同，往往導致愛情觀念也出現(xiàn)不同的差異。在中國封建時代，梁山伯與祝英臺的愛情悲劇就是很好的一個典型代表，在封建儒家倫理觀念道德下，他們的愛情只會是悲??；而在西

2025-08-05 01:52

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺1-資料下載頁

【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺》教案教學重點難點從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。教學目標與簡析1、通過欣賞此曲，掌握音樂體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。初步認識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)：引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。2、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺3-資料下載頁

【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺》教案教學目的：1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。教學重點：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。教學

2024-12-09 02:40

梁山伯與祝英臺(已修改)

梁山伯與祝英臺(編輯修改稿)

梁山伯與祝英臺-wenkub.com

梁山伯與祝英臺(已改無錯字)

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